لو سمحتو أريد ورقة عمل ^4^^4^^4^ للصف الخامس 2024.

لو سمحتو أريد ورقة عمل التربية الوطنية (نشاط صفي)خليجيةخليجيةخليجية

السموحه ما حصلت

إن شاء الله غيري يساعد ..

أو ع الأقل أسم الدروس

بالتوفيق

أسئلة مساعدة لكتاب الاجتماعيات الصف الخامس للصف الخامس 2024.

..{ السلـآمـ ع ــليكمـ ..

..{ يبــت لكمـ اسـئلة مساعده لكتاب الاجتماعيات للصف الخامس ..}

..{ وان شـآء الله .. تستفيدوون منــه ..}

.. وبالتوفيــق ..}

الملفات المرفقة

تسلمين ع الجهد المبذوول…وأن شاء الله الكل يستفيد…^^

الملفات المرفقة

..{ تسلمـ فرعون ع المـرور ..

.. ربي لـآ هانكـ ..}

الملفات المرفقة

مثكورة رمووز

الملفات المرفقة

.. العفـو ..}

الملفات المرفقة

كل الشكر لج يالغلا

الملفات المرفقة

تسلميـْـ ن أختيـ} ع الطرحٍ..

الملفات المرفقة

مشكووورهـ رمز الوفاء
في ميزان حسناتج
جزاج الله خير
^^

الملفات المرفقة

العفوو ][

.. ربي لـآ هانج ع المـرور

الملفات المرفقة

حلوة

الملفات المرفقة

الامارات قديما / صور الصف الثامن 2024.

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

خليجية
بئر الجويزه في الشارقه عام 1957

خليجية

الرعايه الصحيه التابعه لشركه (ادنوك) في ابو ظبي

خليجية

غرب غرمربان جنوب غرب طريف عام 1962

خليجية

السفينه ( جمانه ) على شواطئ ام القيوين عام 1958

خليجية

الشيخ شخبوط يتفقد العمليات في حفر بئر (مربان) 1958

خليجية

معسكر طريف عام 1959

خليجية

خور دبي في اواخر الخمسينات

خليجية

صور اخرى لخور دبي

خليجية

المباني ذات الطابع التقليدي في دبي

خليجية

احد المنازل في دبي عام 1960

خليجية

منزل في دبي وتبدو في الصوره اسلاك اول شبكه للكهرباء في تلك الفتره

خليجية

احد اسواق دبي القديمه

خليجية

مبنى مطار الشارقه عام 1960 والذي كان المطار الفعلي الوحيد في الدوله في ذلك الحين

خليجية

واحات النخيل الصغيره

خليجية

بدوي يقود قافله من الجمال

خليجية

برج المراقبه القديم في خور المقطع

خليجية

قصر الحصن في ابوظبي

خليجية

مسجد ابو ظبي الكبير

خليجية

سوق السمك في رأس الخيمه عام 1961

خليجية

م/ن

السسلام عليكم
يزاج الله خير
تسسلم يمناج
موفقه

السلام عليج..
مشكوره قلبي وما قصرتي،،

خليجية

مشكوره على الصور الله يعطيج العافيه

و عليكمـ السلااامـ والرحمهـ
صور دوولتي مااا تعووض بثمن كل لحضه عااشوهااا للحين بتم ذكرياات ولااا اجمل
تسلميين على المووضووع

كل الشكر للموضوع الشييق عزيزتي..
تقبلي إحترامي

خليجية المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الطيبة خليجية
السسلام عليكم
يزاج الله خير
تسسلم يمناج
موفقه

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته,,

الله يسلمج,,

منورة,,

خليجية المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ..همسة طموح.. خليجية
السلام عليج..
مشكوره قلبي وما قصرتي،،

خليجية


وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته,,

العفو فديتج,,

تسلمين عالمرور,,

خليجية المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فتك الشامسي خليجية
مشكوره على الصور الله يعطيج العافيه


العفو اختي,,

يعافيج ربي من الشر,,

خليجية المشاركة الأصلية كتبت بواسطة دلوعه اماراتيه خليجية
و عليكمـ السلااامـ والرحمهـ
صور دوولتي مااا تعووض بثمن كل لحضه عااشوهااا للحين بتم ذكرياات ولااا اجمل
تسلميين على المووضووع

اكيد هالشي,,

الله يسلمج يالغلا..

سرعة أرجوكم للصف الثامن 2024.

خليجيةخليجيةخليجيةخليجيةخليجيةخليجيةأبى بحث عن درس الإمارات في الماضي و الحاضر .أأأرررررررررررررجووووكم لا تتأخروا آخر موعد تسليم هو يوم الأحد.خليجيةخليجيةخليجية

الملفات المرفقة

السلام عليكم

سوري على التأخير ولغيت هذا .. ان شاء الله يعجبك …

____________________

( أن تفكيرنا الدائم في الماضي وعظاته ، وتفكيرنا في الحاضر واَماله ،

وتفكيرنا في المستقبل وتطلعاته المشرقة هو الذي سيقودنا دائماَ إلى بناء

وطننا وتقدمه ونهضته )

زايد بن سلطان آل نهيان

أسمحولي أن أقدم هذا الموضوع عن الامارات ….. وأرجوا أن ينال إعجابكم …

نبذة :
في الثاني من ديسمبر 1971 ، أعلن عن قيام دولة الامارات العربية المتحدة ،
كدولة مستقلة ذات سيادة ، تضم الامارات سبع إمارات هي : أبو ظبي ، دبي ،
الشارقة ، عجمان ، أم القيوين ، رأس الخيمة ، والفجيرة ..
والشريعة الاسلامية هي مصدر رئيسي للتشريع واللغة الرسمية هي العربية
لكن الإنجليزية متداولة على نطاق واسع ، وهناك بعض اللغات المتداولة بشكل محدود و مقصور على الجاليات الوافدة وهي الاردو والفارسية والهندية ….

المساحة :

تبلغ مساحة الدولة بإستثاء الجزر التابعة لها نحو 77,700 كيلومتر مربع .

العملة المتداولة :

الدرهم .

صورة نادرة لصاحب السمو الشيخ زايد

******نافذة على حياة البدو **********

كانت بعض القبائل البدوية في دولة الإمارات لها عادات وتقاليد خاصة بها مستمدة من عادات وتقاليد أهل الإمارات وقريبه من جدا من عادات القبائل الاخرى .
لهم صفات مميزة وتعبيرات توحي بالشهامة والرجولة والنخوة العربية الاصيلة, الكرم واحترام العهد والصبر وتحمل الشدائد والتآلف والتراحم والترابط عند الازمات صفاتهم انهم اهل البدو, سكان الصحراء وبعض هذه العادات :

الزواج
كان الشاب يتزوج بنت العم لانه اولى بها من غيره والمهر ناقة وتسمى (صباحة) وناقة ثانية مال للعروس خاص بها ويتم العرس بدعوة الشيوخ وشباب القبيلة وتقام الافراح وتنحر الابل والرقصات حتى الصباح وكانت تكاليف الفرح 100 روبية تكفي للاثاث والاكل والشرب وخلافه.
لو تقدم شخص آخر غير ابن العم لعرسه من بنت العم يدفع له (الحير) ومقداره 200 روبية مقابل (تحييرة) بمعنى رضاه عن زواجه من بنت عمه وبعد كدة يتسوى الموضوع. ولو حدث خلاف بين القبائل يجتمع الكبارة وهم الشيوخ في مجلس عرفي ويقول كل طرف مشكلته وفي النهاية يتم التصالح بأي شكل مرض للجميع, ولازم يتم تنزيل من المبلغ وهو (حق القبيلة) لتكون النفوس مرضية لانه في البداية يكون الحق مرتفعا جدا وهذا الشيخ يطلب تخفيضا علشانه والآخر هكذا حتي يتم تسوية المشكلة بالمبلغ المعقول. التعويض

نظام التعويض
لو حصل ضرب لاحد افراد القبيلة والضربة اللي في الوجه لها ثمن مرتفع جدا غير اللي في الظهر او الرجل او القدم وضربة الخمس تقدر بـ 5 ريالات وضربة السلاح لها تقدير خاص غير ضربة العصا, وفي حالة قتل شخص يجتمع كبارة القبائل المتجاورة ويتم التحكيم ويتحدد المبلغ وعادة يكون كبيرا جدا وبعد ذلك يبدأ كل شيخ طلب تنزيل من المبلغ علشان اكراميته وهكذا حتى يتم الاتفاق على مبلغ معين ويكون الدفع دواب او بوش او فلوس وفي النهاية يتم التصالح والتزاور والصفاء وتبادل العزائم ويخرج الجميع متحابين.

الحرف التقليدية
كان الشباب يرعى الابل اما البنات كانت تسرح بالغنم والماعز والكل يرعى في الصحراء الواسعة الممتدة, كل القبائل واحيانا تتداخل الابل مع بعضها ولكن يعرفونها بعلامات معينه متعارف عليها بين القبائل.
وترسم هذه الرسمة او (الوسم) على الفخذ الايسر للناقة.

وكان بعضهم يرافق عدد من النوق بهدف بهدف الكروة (الايجار) لنقل بضائع من مكان الى آخر مقابل المال ، ثم يعودون بعد الرحله وهم يحملون الحب والقهوة ومستلزمات البيت.

كذلك التجارة للهجن (الاصايل) كان يخرجون بهم الى السعودية ويبيعونهم هناك وكانت الرحلة من العين الى الحسا تستغرق شهرا وكل واحد من افراد الرحلة معه عشرة من الهجن الاصايل يحافظ عليهم مثل نفسه تماما وعندما يرجعون جميعا وتقام الافراح بسلامة العودة.

وبعضهم كان يخرج دليلا لاشخاص آخرين بهدف ارشادهم للطريق ومعرفتهم بأماكن الآبار مقابل 200 روبية حق شخصي ، و 200 روبية اخرى ثمنا لايجار ناقتين ملك خاص للشخص وكانت الرحلة تستغرق 40 يوما في كل يوم يعرفهم الدليل بمكان بئر جديدة تتم الراحة والاقامة بجانبها وبعد ذلك يواصلون السير حتى يصلوا الى السعودية ونفس الوضع اثناء العودة من الرحلة.

حل الخلافات
كانت حياة اهل البدو والصحراء والمنازعات بسيطة واسلوب حلها كان دون تدخل اجنبي كما يحدث الآن.
فقد كانت الافلاج هي مصدر الصراع بين القبائل قديما لان من يمتلك الماء يمتلك الحياة ، وكانت أكثر الخلافات بين القبائل البدوية والتقاتل بين العشائر حول الافلاج .

الملفات المرفقة

وهذا نفس الشي بس هذا بالصور

في المرفقات

الملفات المرفقة

مشكور

الملفات المرفقة

كنت أتمنى شيء مختلف

الملفات المرفقة

السًلـآم ع ـليكمً والرحمهَ

مآ قصرتٍ ـآختي عصفورة العلمَ يزآها اللهـً ـآلف خيرَ

وهذيـً ـإضآفة منَ عنديـَ ~..

خليجية

صَور قدَ تفيدكً فيـَ التقرير

خليجية
خليجية
خليجية
خليجية
خليجية
خليجية
خليجية
خليجية
خليجية
خليجية
خليجية
خليجية

منقولَ بذمتيهً

يتبعَ

الملفات المرفقة

وهذآ عنً مآضي الإماراتَ

التراث الشعبي كما هو متعارف عليه هو كل ما خلفه الآباء والأجداد من إرث حضاري وتجارب انسانية يغوص في أعماق التاريخ منذ عصور وأزمنة قديمة..

والملاحظ ان تراث الإمارات يتميز بالتنوع والثراء من حيث نوعيته وخصوصية الانتاج في مختلف جوانبه الإبداعية والحياتية، ويزخر تراثنا بخاصية معينة فهو إرث انساني يعكس تجارب وفنون وإبداعات الأنماط السكانية الأربعة في الإمارات.. وهي الأنماط التي أدى تفاعلها في بيئة جغرافية مختلفة، الى تنوع الإرث الحضاري الذي خلفته عبر الأزمنة الماضية.

وفي هذه الصفحة التراثية، سوف نورد ملامح من تراث الإمارات وصوراً من إبداعات الماضي العريق، حيث سنبحر معكم في دهاليز الحياة القديمة مستكشفين، ومنقبين عن التاريخ الانساني الذي خلفه الأجداد، وان اختلفت الموضوعات في المعالجة التوثيقية إلا انها سوف ترسخ لوعي أصيل بتراث الإمارات، وهذا ما نأمله ونطمح اليه في تخصيص صفحة من تراثنا نتكلم فيها عن الماضي بروح الحاضر وبعين المستقبل الآتي.

هناك الكثير من التداعيات الفكرية والسياسية والثقافية التي تتبادر الى ذهن السامع عندما يطرح موضوع التراث الشعبي في مختلف المناسبات وعند بعض الشخصيات المهمة، ولدى الدارسين وعلماء التراث، فالتراث الشعبي كما يحلو للبعض يمثل الاصالة والمنبع والجذور، وقد يستقل التراث احياناً في التعبير عن بعض المضامين السياسية والأهداف غير المعلنة، وعند بعض الناس لا يعتبر التراث الشعبي ذا أهمية بل ينعتونه بالتخلف والرجعية، ومن يطالب بإحيائه يوصم بهذه الصفات، ولذا يطالبون بتركه وعدم اعطائه أولوية في الحياة العصرية. تلك هي التناقضات التي تطرح أمامنا عند تناول موضوعات التراث الشعبي، أما المعنيون بدراسة التراث الشعبي فيحاولون من خلال دراستهم له فهم “ديناميات” الثقافة الشعبية في تأسيس حياتنا على دعائم قوية ومكينة. لهذه الأسباب يجب ان نسخر جهودنا للتعرف الى الثقافة الشعبية التي خلفها الأولون، ودراسة الأنماط التراثية المختلفة باعتبارها المنبع الأساسي للثقافة المحلية.

وللتراث الشعبي الكثير من المصطلحات المتداولة، فهو يسمى (علم الفولكلور) أو يطلق عليه (الموروث الشعبي) ولكن الشائع تسميته بالتراث الشعبي. وهو كل ما ورثناه عن الآباء والأجداد من تراث مادي ومعنوي.

وقد يطلق عليه (فولكلور) وهي كلمة تتكون من مقطعين Folk وتعني الناس وLORE اي المعرفة او الحكمة.

أما في لسان العرب، قال ابن منظور في تعريفه للتراث: (هو ما يخلفه الرجل لورثته)، أما تومز فقد عرف التراث بأنه الثقافة الشعبية أو المأثورات الروحية. وأستاذ التراث الشعبي في مصر الدكتور محمد الجوهري قال: “ان علم الفولكلور، انما هو علم ثقافي يختص بقطاع معين من الثقافة”، وعرفه بأنه “الثقافة التقليدية الشعبية”.

ومهما اختلفت التعريفات او تباينت، فإن التراث هو كل ما خلفه الآباء والأجداد من موروثات.

والثقافة الشعبية هي رديفة الثقافة العامية وخلاصة حياة متوارثة ومعرفة وتجارب وتفاعل عبر الزمان والمكان، وهي تعني المعرفة لدى الناس. والتراث هو بمثابة الحياة بجميع منابعها وألوانها، في حين الثقافة الشعبية هي حصيلة هذه الحياة ومفهومها وأبعادها الحضارية والانسانية.

ويشتمل التراث الشعبي على عدد من الفروع، ومن أهم مجالاته أو فروعه: (الأدب الشعبي، الموسيقا والرقص الشعبي، العادات والتقاليد والمعارف الشعبية، الثقافة المادية، الفنون، والحرف الشعبية).

ويمكن ان يقسم التراث الى اربعة أقسام هي: المعتقدات والمعارف الشعبية، والعادات والتقاليد الشعبية، والأدب الشعبي والفنون الشعبية والثقافية والمادية.

ولكل فرع من هذه الفروع الكثير من الصور التي تنضوي تحتها. وفي الإمارات يتميز التراث كما هو في الخليج العربي بالوفرة والتنوع، وهو المرآة العاكسة لوحدة المنطقة تاريخياً وحضارياً، فاللون المحلي للفنون والابداع الشعبي هو نفسه في منطقة الخليج العربي، حتى لو اختلفت المفردات وبعض المعاني، إلا أن الجذور التاريخية وإرهاصات النشأة تعبر عن انسجام وتداخل كبير.

وقد يرجع سبب ذلك الى وحدة التجربة الانسانية والتكوين النفسي للشخصية الخليجية، الى جانب الترابط بين الوحدة الجغرافية والمنبع اللغوي والاصالة الحضارية الواحدة. وللبيئة دور مهم في حياة الناس، اذ تلعب دورا لا يستهان به في تأسيس التجمعات واعطائها صفات معينة، فمثلاً اللهجات الخليجية تعتبر نموذجاً خاصاً من حيث نشأتها وتطورها ومفرداتها، ولحنها الصوتي، اذ ان اللهجة الخليجية معروفة بلحنها اللفظي ونطقها اللغوي المميز، وكذلك بالنسبة للصفات الشخصية العامة لدى سكان المنطقة تكاد تكون واحدة من حيث التفكير والمشاعر وبنية المواطن الخليجي ووحيه النفسي.

التراث الشعبي ابن البيئة وابن المجتمع، وقد ظهر من خلال الاحتكاك المباشر بين الافراد والبيئة المحيطة. ولولا التفاعل بين الانسان ومحيطه المكاني، لما ظهرت الفنون وتنوعت واختلفت التجارب وتشابكت الصور والمظاهر الحياتية لدى الجماعات.

إبداعات شعبية

التراث الشعبي في الإمارات غني ومتنوع ومتعدد لدرجة لا يستطيع الدارس المرور عليه مرور الكرام، بل على الدارسين ان يقوموا بإزالة الغموض عن الكثير من الابداعات المحلية بكشف فنونها وملامحها الجمالية، وكيف نشأت وتطورت واستخدمت، ومارسها الناس في العصور والأزمنة السابقة.

وإذا كان بعض الدارسين ينعت التراث بالماضوية أو التقليدية بالمفهوم التهكمي الفج، فإن في ذلك ظلماً كبيراً ومجافاة للحقيقة، وقفزاً عليها، وعدم معرفة وإلمام بمنابع وصور تراثنا وحياة آبائنا، فالتراث الشعبي عند العرب، وفي منطقة الخليج العربي هو تراث انساني يتميز بصفة الابداع والديموية، لذا المحافظة على التراث في حد ذاته تحرير تراكمات حضارية ضخمة من الضياع والنسيان، وتحويلها من الهامشية، ومن النظرة الساذجة الى علم قائم بذاته، وحصيلة مهمة ينبغي عدم التفريط فيه مهما تغيرت الظروف واذا استهنا بالتراث الشعبي، وحكمنا على تلك الحياة الشعبية بالفناء، فإننا نوقع انفسنا في دائرة مغلقة نتيجة لتجاهلنا للموروث الشعبي.

ولو نظرنا بعين يقظة الى كل ما خلفه الاجداد سنجد انه عبارة عن تجارب حياتية، وألوان مختلفة من الابداع المرتبط بالممارسات اليومية والفنون التي لا ينبغي التفريط فيها، واذا ما سمحنا لأنفسنا التفريط بالتراث، فسوف لن نستطيع تعريف الآخرين بهويتنا وكياننا ووجودنا واصالتنا.

وهكذا نصل الى سؤال مهم يتبادر الى الذهن ويراود اساتذة التراث ومرتاديه، هو: لماذا التراث الشعبي؟ ولكي نجيب عن هذا السؤال لا بد من الاقتناع بما للتراث من أهمية في حياتنا، اذ ان الماضي بالنسبة لنا تراث، وبالتالي هل ينبغي ان نحافظ عليه ام نتركه ونجري وراء مصالحنا وحياتنا العصرية؟ وهل من الممكن ان ننساه وننسى تاريخاً حضارياً حافلاً بالابداع والانتاج والعمل؟ ولو أهملنا الماضي، فإننا سوف نتسبب في محو حياة شعبية حافلة، وعندها سنكون هامشيين ومجرد كيان بشري لا اساس له، ولا منبع، فالاصول في تعريف الكيان هي الجذور، ومن لا ماضي له فسوف يعيش معلقاً في مهب الريح. ولكن الحضارات الانسانية والتطورات العصرية والاكتشافات الهائلة في المجالات المختلفة يجب ألا تفصلنا عن زمن الغوص والسفر وزمن الوبر والجمل وزمن (اليازرة) والفنون والحرف القديمة. يجب الا ننفصل عن تلك الحواضر التي تراكمت عبر العصور والأزمنة، وعلى هذا الاساس يقفز الى الذهن التفكير في التراث والثقافة الشعبية، ومدى فائدة توظيفها في هذا العصر، فإذا كان زمن الغوص ولى، فإن أدبيات وارهاصات ذلك الزمان تساعدنا على بناء مجتمع قادر على النهوض، مسترشداً بتجارب واجتهادات الأولين، ومستلهماً من الثقافة القديمة الصور والنماذج الابداعية الجميلة.

الثقافة الشعبية

إن المجتمع في الإمارات والخليج العربي من المجتمعات المتحضرة التي استطاعت ان تنطلق في رحاب التطوير في جميع الميادين التعليمية والاقتصادية والتجارية والصناعية، واصبح الناس يقيمون في مدن ويركبون السيارات والطائرات ويشاهدون التلفزيون ويستمتعون بالسينما والقنوات الفضائية ويستخدمون الانترنت ومختلف الوسائل التكنولوجية الحديثة التي قضت على المظاهر التقليدية التي كانت سائدة في الماضي. ومارست أجهزة الدولة الحديثة دوراً مهماً في بناء مجتمع حديث، لكن مع ذلك صححت الدول من اندفاعها نحو التطور، في المحافظة على اصالة المجتمع بإحياء الموروث الشعبي، وتعويد الناس على المحافظة على الفنون والعادات وبعض الحرف والمهارات الشعبية القديمة وقد اخذ ذلك اشكالاً وصوراً متنوعة.

إذا كان لا بد من التنبيه ونحن نتحدث عن التراث الشعبي والثقافة التقليدية، فمن الضروري الاشارة الى المزاوجة بين المجتمع الحديث المتطور وبين الحياة الشعبية التي خلفها الاجداد، والمقصود بالمزاوجة هنا عدم الانفصال بين الاثنين في النواحي الحياتية والتجارب الموروثة التي لا بد ان تحصر جيداً وتحلل وتقدم في ثوب جديد مع المحافظة على الصورة الابداعية أو الفكرة. وهذا هو المقصود بالثقافة الشعبية.. فهي خلاصة الحياة الشعبية. وقبل ان نتعرض الى الاساليب التي اتبعتها دولة الإمارات في محاولتها لحماية واحياء التراث الشعبي فإنه لا بد من تعريف ما هي الثقافة الشعبية المطلوب استمرارها والتي انتقلت من الأجداد الى الاحفاد واصبحت اليوم تقدم على انها خلاصة الكثير من التجارب والممارسات الحياتية، وهنا يتطلب منا الكثير من البذل للحفاظ على الموروث عن طريق مؤسسات تدعمها الدولة وتحافظ عليها وتضمن تقديمها وعرضها بالطريقة الجميلة غير المشوهة أو المحرفة. والثقافة الشعبية هي كل ما خلفته الحياة الشعبية من ملامح ابداعية وفكرية متداولة وما زال الناس متمسكين بها الى الآن. فهي لا تموت بل تظل في نوازعنا وأفكارنا وتوجهنا، واذا ما نظرنا الى تصرفات جماعة معينة تجاه موقف معين، فسوف نقول فوراً: هذا من طيب معدنهم أو من أصالتهم، اي من تمسكهم بالاصالة والقيم الأخلاقية التي ورثوها عن الأجداد. والحياة الشعبية هي السمة الخاصة للشعب او الأمة، واذا كانت هناك حياة رسمية تخاطبية حديثة، فإن الحياة الشعبية هي المحور الفكري الذي يربط بين الشعوب أو الجماعات، فاليابان بمجتمعاتها الصناعية وتطورها التكنولوجي ما زال أفراد الشعب الياباني يحافظون على فنونهم وعاداتهم وصورهم الشعبية التي تبرز في المناسبات، وفي الحياة اليومية لليابانيين الذين يقولون دائماً ان الصناعة اليابانية وليدة الحضارة اليابانية القديمة، اي سليلة تراكمات حضارية، وهذا ما نريد ان نصل اليه في تعريف الثقافة الشعبية.

وهنا يجب ان نميز بين الحياة الشعبية وبين الثقافة الشعبية، فالحياة الشعبية هي كل ما يوجد من مقومات انسانية أفرزتها التجارب عبر الزمن وظهرت في حياة الشعب ومارسها الافراد، أما الثقافة الشعبية فهي خلاصة الفكر الشعبي للجماعات التي تعيش في مكان ما.. وينتج عن احتكاكها مع بعضها بعضا لون معين من الابداع. ولا يمكن ان نفهم الثقافة الشعبية لدى مجتمع وبلد معين الا اذا درسنا الحياة الشعبية دراسة وافية وتعمقنا في تفسير ملامحها الانسانية وحضارتها القديمة.

ولكن كيف نستطيع ان نعيد احياء الثقافة الشعبية في مجتمعاتنا الحديثة؟ هذا سؤال يطرح نفسه دائماً أمامنا من دون ان نعطيه اهمية، مفضلين ان نمارس التراث الشعبي كما هو ظاهر للعيان، وتؤديه الفرق والجمعيات.

لا بد من دراسة مستفيضة لجميع المظاهر التراثية الشعبية وعدم تركها للأهواء أو الاكتفاء بالتسجيل فقط من دون التحليل واستخلاص النتائج والوصول الى الأفكار والآراء.

وقد اهتم كل من هامرشتيت وأريكسون بشرح مضمون الحياة والثقافة الشعبية. اذ يرى هامرشتيت ان دراسة الحياة الشعبية في البلد نفسه وهي متسقة مع الاخيرة ومعتمدة عليها، وتمثل دراسة الحياة الشعبية في حد ذاتها المجهود العلمي لدراسة الفكر الانساني ورسم صورة للمراحل التي مر بها. أما اريكسون فقد قال: تستهدف دراسة الحياة الشعبية الوصول الى فهم ومعرفة بالانسان اكثر عمقاً، فهي دراسة الإنسان ككائن ثقافي. وهنا يجب اعتبار دراسة الحياة الشعبية في جوهرها فرعاً من الانثروبولوجيا العامة أو الاثنولوجيا، ورأى اريكسون ان دراسة الحياة الشعبية تتناول كموضوع لها الدراسة الثقافية المقارنة على اساس اقليمي.

وإذا كانت الثقافة بمفهومها العام سواء كانت الأنثروبولوجيا الثقافية أو الثقافة المادية والاجتماعية والروحية بجميع مظاهرها تتشكل من خلال الحياة الشعبية الواحدة، فإن معرفة الثقافة الشعبية والإلمام بها يساعدنا على تحديد اطار النشأة والتكوين للمجتمع المحلي.

ولكي نستعرض انماط أو أنواع الثقافة الشعبية التي ما زالت باقية في الإمارات، فإنه لا بد من الاشارة الى المجالات التراثية التي ساعدت على استمرار ثقافة شعبية معينة أو موت ثقافة اخرى واندثار ثالثة أو اختفائها. فمثلاً تأسست في دولة الإمارات نحو ثلاثين جمعية للفنون الشعبية، وهي جمعيات ذات نفع عام تهدف الى احياء فنون الرقص الشعبي وتقديمه في الاحتفالات والمناسبات والمحافظة على الموروث الشعبي باتباع الاساليب والطرق المختلفة، مثل اقامة المعارض وانتاج الافلام السينمائية ومزاولة النشاط التراثي وإقامة المسابقات التراثية والمهرجانات والاستعراضات الفنية وغيرها من الانشطة التي تمارسها جمعيات الفنون الشعبية في الإمارات.

وهذه الجمعيات تتلقى دعماً سنوياً من وزارة الإعلام والثقافة ولها نظام اساسي ومجلس ادارة منتخب من قبل اعضائها.. اذا هي جمعيات شبه رسمية، وقد استطاعت جمعيات الفنون الشعبية احياء بعض الرقصات الشعبية مثل (العيالة والعرضة والليوه أو المكوارة والرزيف والهاهلة والمالد واليامال..) وأحيت مسابقة التجديف ومسابقة السفن الشراعية الى جانب دورها في احياء الحفلات التي تقام اثناء المناسبات الرسمية والاعياد أو بإحياء حفلات الاعراس الشخصية.

ونستطيع ان نقول إن 30% من الرقصات الشعبية اصبحت الآن تزاول في مناسبات عدة، والكثير منها اندثر بسبب قلة الاهتمام وعدم الرعاية والحرص على انتشالها من النسيان.. وبذلك فإن ما يمارس من فنون ورقص شعبي ظل ماثلاً للعيان تؤديه الفرق التي تتكون من (الشواب) كبار السن الذين ما زال بعضهم يزاول هذه الرقصات من خلال انتمائه للجمعيات، وقد دخل بعض الشباب الهواة ضمن الفرق الشعبية وانخرط بعضهم في الرقصات، لكن الخوف من ان يأتي اليوم الذي لا نجد فيه احداً يحيي رقصة العيالة أو الليوه، ما يثير مخاوفنا ويجعلنا نطالب الجهات الرسمية بضرورة فتح المجال امام طلاب المدارس لتعليم الرقص الشعبي والفنون المختلفة، وجعل ذلك ضمن حصص النشاط، فالفن كما هو معلوم لم يولد من دون مبرر، انما ولد لأن حاجة ماسة فرضت وجوده وساعدت على ظهوره وتشكيله عبر الزمان. واستمرار هذه الفنون التي تؤديها الفرق الشعبية من خلال الجمعيات التي اسستها الدولة ساعدت كثيراً على الحفاظ على الفن الشعبي الاصيل. او ترسيخ نوع من الثقافة الشعبية المرتبطة بهذا الفن.. فالرقص الشعبي يحتوي على لحن جميل وايقاعات وكلمات وأداء رائع يجسده اعضاء الفرقة.. واذا كان الراقصون الماهرون يؤدون ذلك للناس، فإنهم يساعدون على نشر ثقافة شعبية هي ثقافة الفن وما يرتبط به من اداء وايقاعات تجذب النفس وتعطي المشاهد قيمة فنية عن الحياة وألوانها وأصالتها وغير ذلك من الابداع الشعبي.ا

ن فن الرقص من أنواع الثقافات التي حفظتها لنا الجمعيات الشعبية التي تأسست منذ السبعينات وقبل ذلك كانت جماعات أو فرق الرقصات في الاحياء أو (الفرجان) تؤديها من دون تنظيم مؤسسي كما هو موجود الآن.

والى جانب الرقص الشعبي هناك عدد من الفنون والأنماط التراثية التي ما زال مفهومها التراثي متجدداً في التفكير المحلي لدى الاسر وافراد الشعب. ومن هذه الانماط على سبيل المثال ما زال الناس يحافظون على عادات تناول الطعام في المنزل وحول السفرة الخليجية المعروفة حيث الاطعمة المتنوعة كالارز (العيش) بأنواعه المكبوس باللحم والدجاج أو المكبوس بالسمك الذي يعرف ب (المودم) والسمك المشوي في التنور وغير ذلك من الأكلات الشعبية المشهورة وظلت ثقافة وأدبيات الطعام في المنازل ولدى الاسر الخليجية تحافظ على اصولها ومنبعها من حيث ترتيب الاطعمة ومواعيد تناول وجبة الغداء بعد أذان الظهر وتقديم طعام العشاء بعد صلاة العشاء وأحياناً بعد المغرب لدى الاسر المحافظة.

وكذلك بالنسبة للتفكير بالغيبيات وإقامة الحفلات مثل (الحق الله) وهي عادة شعبية درج عليها الناس في الإمارات حيث توزع الاسر الحلويات والأكلات على الصغار في ليلة النصف من شعبان واحتفالات الحق الله ما زالت الى الآن مستمرة مما يدل على تمسك الأهالي بهذه العادة على الرغم من الآراء التي تحاول الاشارة الى انها بدعة يجب الاقلاع عنها. اذاً الثقافة الشعبية خاصة منها الذي يتناسب مع هذا العصر ولا ينافي متطلبات الحياة الحديثة ما زال متداولا بين الناس.

بيئات وأنماط وأشكال ثقافية

في الإمارات اربع بيئات وأربعة انماط سكانية مع وجود أربعة اشكال ثقافية، هي الثقافة الحضرية الشعبية والثقافة الجبلية الشعبية والثقافة الريفية الشعبية والثقافة البدوية الشعبية. ولكل شكل خصوصية معينة ولكن تجتمع تلك الاشكال في صفات عامة تشترك فيها وتكون السمة العامة للهوية التراثية، فمثلاً: المفردات اللفظية للهجة المستخدمة بين افراد جماعات الشحوح الجبلية تعبر عن ثقافة خاصة ظهرت بين افراد تلك الجماعات وأسست تلك اللهجة واللحن الصوتي المميز والنغم اللفظي المبني على ترابط اجتماعي وفكري ولغوي خاص، ومن الممكن دراسة الالفاظ العامية لهذه الجماعة وتمييز مفردات لهجتها وتحليل كل مفردة للوصول الى نوع من الثقافة الشعبية التي ربطت بين هذه الجماعة.

وبالمقابل اذا اخذنا البدو ولهجتهم المشهورة وكلماتهم الجميلة المتناغمة وصوتهم العذب الذي ينسجم مع سحر الصحراء وطبيعتها، فإننا سوف نتعرف الى مضمون لغوي نشأ في تلك البيئة وعبرت فيه الثقافة الشعبية المحلية عن هؤلاء الجماعة والملابس ايضاً أو الزي الوطني ثقافة شعبية فالكندورة الرجالية التي نرتديها والغترة والعقال ونوع الكندورة وطريقة تطريزها سواء كانت عربية أي بدوية المشهورة في الإمارات أو كندورة كويتية أو زياً سعودياً أو قطرياً أو بحرينياً أو زياً عمانياً كلها ترمز لجماعة معينة. فلكل شعب ملابس وطرازات وطنية تتوفر فيها خصائص تميزها عن غيرها، فمثلاً بمجرد ان نشاهد شخصاً ما قادماً نحونا ونظرنا الى ثوبه سنقول هذا قطري أو كويتي او اماراتي أو سعودي، وتلك هي الثقافة الخاصة التي ميزت كل جماعة أو شعب من الشعوب.

إذاً الثقافة الشعبية بطبيعتها تنتقل عبر الأجيال ولا تزول، الا اذا حدث اختلال في التركيبة السكانية او تنكر الاهالي للتراث القديم وضيعوه، فالتراث الشعبي هو المنبع الاساسي للثقافة الشعبية التي يجب الا نسمح بفقدانها من حياتنا بكل سهولة. فمثلاً الأكلات الشعبية المعروفة “الجباب” و”الخمير” و”الهريس” و”الرقاق” و”المكبوس” هي أكلات معروفة لدى شعب الإمارات وهي ما زالت تعمر بها موائدنا، وبالتالي كل هذه الأكلات تعبر عن ثقافة خاصة ما زال شعب الإمارات متمسكا بها حتى هذا اليوم. وسوف تستمر مثل الشوكة الصينية التي تعكس ثقافة الشعب الصيني، لذا ما زال الصينيون يحافظون عليها في حياتهم الشعبية.

ويجب ان ندرك مدى العلاقة بين الأشكال الثقافة المتبادلة داخل المجتمع الواحد، ففي دولة الإمارات علاقة متبادلة بين اشكال الثقافة الحضرية والثقافة الشعبية التقليدية.

وإذا كانت الثقافة العصرية تعبر عن روح المجتمع الحديث وهي السائدة اليوم، فإن الثقافة الشعبية التقليدية ما زالت تغذي في حدود معينة الثقافات الجديدة المستورد منها أو المنقول او المستخدم في وقتنا الحالي، وعلى ضوئه من الممكن ملاحظة كيف يتم تطريز ملابس النساء التقليدية بالتقنية الحديثة والأيادي الماهرة الموجودة. وهذا نستطيع ملاحظته في الثوب الذي ترتديه بنت الإمارات وفي الخمار الذي دخل حديثاً عوضاً عن البرقع القديم الذي كانت المرأة تزين به وجهها.

وهناك ايضاً بعض العطورات القديمة مثل “الدخون” و”العود” و”دهن العود” و”المخمرية” ما زالت باقية الى اليوم وتستخدم بطريقة تقليدية مع ان صناعتها خضعت لأياد اجنبية حولتها الى سلعة متداولة تباع في ارقى محلات العطور وبأغلى الأسعار.

الثقافة الشعبية أو روح هذه الثقافة التقليدية على الاقل ما زالت تراودنا جميعاً، ففي الخليج العربي وبحكم النقلة الاقتصادية والتحولات الكبيرة في مختلف أوجه الحياة اصبحت مجتمعاتنا من أكثر المجتمعات تغيرا، خاصة مع وجود الجاليات الأجنبية الوافدة وتأثيرها الخطر في التركيبة السكانية، وما تمارسه من سلوكيات الى جانب حرصها على ابراز عاداتها وتقاليدها الخاصة ما أثر في الحياة الشعبية السائدة. وبقي ان نوضح ان هناك تبادلاً بين الثقافتين القديمة ذات المنبع الاصيل والثقافة الحديثة وهذا التبادل يوضح طبيعة العلاقة بينهما، اذ يقول رشدي صالح في تحليله لهذا الموضوع: “تقع المأثورات الشعبية بين دائرتين مؤثرتين، هما دائرة تعميم القيم الفنية والثقافية الحديثة، ودائرة تعميم تطوير او (…) إعادة تشكيل القيم التي تحملها المأثورات الشعبية الاصيلة).

وهنا يقول دورسون: “إن اتجاه الثقافة الجماهيرية قد نجح في اثارة بعض القضايا المهمة وطرح بعض التساؤلات حول عناصر التراث الشعبي في المجتمع الحضري الصناعي المعاصر”. اذ ان الثقافة الجديدة للمجتمع الصناعي تحتاج الى معرفة بالمأثورات الشعبية وتطويعها في مجالات مختلفة حتى تصبح مزيجاً بين الاصالة والمعاصرة. ولا بد في اطار الحديث عن تلك العلاقة بين الثقافتين ان تندمج ايضاً اصول الثقافات القديمة التي أفرزتها أنماط السكان الاربعة في مجتمع الإمارات، وهذا التمازج يمكن ان يحدث اذا استطعنا التعامل مع الموروث باعتباره قيماً حياتية لا غنى عنها في حياتنا، وبالتالي يجب عصرنتها حتى تصبح قادرة على الثبات في وجه تيارات التغريب، والخلل في التركيبة السكانية، وعندها نستطيع المحافظة على الهوية الوطنية والثقافية للمجتمع المحلي اذا درسنا حاجاتنا بدقة من دون تأفف من الماضي.
محمد احمه
22-03-2009, 08:50 PM

هادا أحلى تقرير لأحلى بنوتة

التراث الشعبي كما هو متعارف عليه هو كل ما خلفه الآباء والأجداد من إرث حضاري وتجارب انسانية يغوص في أعماق التاريخ منذ عصور وأزمنة قديمة..

والملاحظ ان تراث الإمارات يتميز بالتنوع والثراء من حيث نوعيته وخصوصية الانتاج في مختلف جوانبه الإبداعية والحياتية، ويزخر تراثنا بخاصية معينة فهو إرث انساني يعكس تجارب وفنون وإبداعات الأنماط السكانية الأربعة في الإمارات.. وهي الأنماط التي أدى تفاعلها في بيئة جغرافية مختلفة، الى تنوع الإرث الحضاري الذي خلفته عبر الأزمنة الماضية.

وفي هذه الصفحة التراثية، سوف نورد ملامح من تراث الإمارات وصوراً من إبداعات الماضي العريق، حيث سنبحر معكم في دهاليز الحياة القديمة مستكشفين، ومنقبين عن التاريخ الانساني الذي خلفه الأجداد، وان اختلفت الموضوعات في المعالجة التوثيقية إلا انها سوف ترسخ لوعي أصيل بتراث الإمارات، وهذا ما نأمله ونطمح اليه في تخصيص صفحة من تراثنا نتكلم فيها عن الماضي بروح الحاضر وبعين المستقبل الآتي.

هناك الكثير من التداعيات الفكرية والسياسية والثقافية التي تتبادر الى ذهن السامع عندما يطرح موضوع التراث الشعبي في مختلف المناسبات وعند بعض الشخصيات المهمة، ولدى الدارسين وعلماء التراث، فالتراث الشعبي كما يحلو للبعض يمثل الاصالة والمنبع والجذور، وقد يستقل التراث احياناً في التعبير عن بعض المضامين السياسية والأهداف غير المعلنة، وعند بعض الناس لا يعتبر التراث الشعبي ذا أهمية بل ينعتونه بالتخلف والرجعية، ومن يطالب بإحيائه يوصم بهذه الصفات، ولذا يطالبون بتركه وعدم اعطائه أولوية في الحياة العصرية. تلك هي التناقضات التي تطرح أمامنا عند تناول موضوعات التراث الشعبي، أما المعنيون بدراسة التراث الشعبي فيحاولون من خلال دراستهم له فهم “ديناميات” الثقافة الشعبية في تأسيس حياتنا على دعائم قوية ومكينة. لهذه الأسباب يجب ان نسخر جهودنا للتعرف الى الثقافة الشعبية التي خلفها الأولون، ودراسة الأنماط التراثية المختلفة باعتبارها المنبع الأساسي للثقافة المحلية.

وللتراث الشعبي الكثير من المصطلحات المتداولة، فهو يسمى (علم الفولكلور) أو يطلق عليه (الموروث الشعبي) ولكن الشائع تسميته بالتراث الشعبي. وهو كل ما ورثناه عن الآباء والأجداد من تراث مادي ومعنوي.

وقد يطلق عليه (فولكلور) وهي كلمة تتكون من مقطعين Folk وتعني الناس وLORE اي المعرفة او الحكمة.

أما في لسان العرب، قال ابن منظور في تعريفه للتراث: (هو ما يخلفه الرجل لورثته)، أما تومز فقد عرف التراث بأنه الثقافة الشعبية أو المأثورات الروحية. وأستاذ التراث الشعبي في مصر الدكتور محمد الجوهري قال: “ان علم الفولكلور، انما هو علم ثقافي يختص بقطاع معين من الثقافة”، وعرفه بأنه “الثقافة التقليدية الشعبية”.

ومهما اختلفت التعريفات او تباينت، فإن التراث هو كل ما خلفه الآباء والأجداد من موروثات.

والثقافة الشعبية هي رديفة الثقافة العامية وخلاصة حياة متوارثة ومعرفة وتجارب وتفاعل عبر الزمان والمكان، وهي تعني المعرفة لدى الناس. والتراث هو بمثابة الحياة بجميع منابعها وألوانها، في حين الثقافة الشعبية هي حصيلة هذه الحياة ومفهومها وأبعادها الحضارية والانسانية.

ويشتمل التراث الشعبي على عدد من الفروع، ومن أهم مجالاته أو فروعه: (الأدب الشعبي، الموسيقا والرقص الشعبي، العادات والتقاليد والمعارف الشعبية، الثقافة المادية، الفنون، والحرف الشعبية).

ويمكن ان يقسم التراث الى اربعة أقسام هي: المعتقدات والمعارف الشعبية، والعادات والتقاليد الشعبية، والأدب الشعبي والفنون الشعبية والثقافية والمادية.

ولكل فرع من هذه الفروع الكثير من الصور التي تنضوي تحتها. وفي الإمارات يتميز التراث كما هو في الخليج العربي بالوفرة والتنوع، وهو المرآة العاكسة لوحدة المنطقة تاريخياً وحضارياً، فاللون المحلي للفنون والابداع الشعبي هو نفسه في منطقة الخليج العربي، حتى لو اختلفت المفردات وبعض المعاني، إلا أن الجذور التاريخية وإرهاصات النشأة تعبر عن انسجام وتداخل كبير.

وقد يرجع سبب ذلك الى وحدة التجربة الانسانية والتكوين النفسي للشخصية الخليجية، الى جانب الترابط بين الوحدة الجغرافية والمنبع اللغوي والاصالة الحضارية الواحدة. وللبيئة دور مهم في حياة الناس، اذ تلعب دورا لا يستهان به في تأسيس التجمعات واعطائها صفات معينة، فمثلاً اللهجات الخليجية تعتبر نموذجاً خاصاً من حيث نشأتها وتطورها ومفرداتها، ولحنها الصوتي، اذ ان اللهجة الخليجية معروفة بلحنها اللفظي ونطقها اللغوي المميز، وكذلك بالنسبة للصفات الشخصية العامة لدى سكان المنطقة تكاد تكون واحدة من حيث التفكير والمشاعر وبنية المواطن الخليجي ووحيه النفسي.

التراث الشعبي ابن البيئة وابن المجتمع، وقد ظهر من خلال الاحتكاك المباشر بين الافراد والبيئة المحيطة. ولولا التفاعل بين الانسان ومحيطه المكاني، لما ظهرت الفنون وتنوعت واختلفت التجارب وتشابكت الصور والمظاهر الحياتية لدى الجماعات.

إبداعات شعبية

التراث الشعبي في الإمارات غني ومتنوع ومتعدد لدرجة لا يستطيع الدارس المرور عليه مرور الكرام، بل على الدارسين ان يقوموا بإزالة الغموض عن الكثير من الابداعات المحلية بكشف فنونها وملامحها الجمالية، وكيف نشأت وتطورت واستخدمت، ومارسها الناس في العصور والأزمنة السابقة.

وإذا كان بعض الدارسين ينعت التراث بالماضوية أو التقليدية بالمفهوم التهكمي الفج، فإن في ذلك ظلماً كبيراً ومجافاة للحقيقة، وقفزاً عليها، وعدم معرفة وإلمام بمنابع وصور تراثنا وحياة آبائنا، فالتراث الشعبي عند العرب، وفي منطقة الخليج العربي هو تراث انساني يتميز بصفة الابداع والديموية، لذا المحافظة على التراث في حد ذاته تحرير تراكمات حضارية ضخمة من الضياع والنسيان، وتحويلها من الهامشية، ومن النظرة الساذجة الى علم قائم بذاته، وحصيلة مهمة ينبغي عدم التفريط فيه مهما تغيرت الظروف واذا استهنا بالتراث الشعبي، وحكمنا على تلك الحياة الشعبية بالفناء، فإننا نوقع انفسنا في دائرة مغلقة نتيجة لتجاهلنا للموروث الشعبي.

ولو نظرنا بعين يقظة الى كل ما خلفه الاجداد سنجد انه عبارة عن تجارب حياتية، وألوان مختلفة من الابداع المرتبط بالممارسات اليومية والفنون التي لا ينبغي التفريط فيها، واذا ما سمحنا لأنفسنا التفريط بالتراث، فسوف لن نستطيع تعريف الآخرين بهويتنا وكياننا ووجودنا واصالتنا.

وهكذا نصل الى سؤال مهم يتبادر الى الذهن ويراود اساتذة التراث ومرتاديه، هو: لماذا التراث الشعبي؟ ولكي نجيب عن هذا السؤال لا بد من الاقتناع بما للتراث من أهمية في حياتنا، اذ ان الماضي بالنسبة لنا تراث، وبالتالي هل ينبغي ان نحافظ عليه ام نتركه ونجري وراء مصالحنا وحياتنا العصرية؟ وهل من الممكن ان ننساه وننسى تاريخاً حضارياً حافلاً بالابداع والانتاج والعمل؟ ولو أهملنا الماضي، فإننا سوف نتسبب في محو حياة شعبية حافلة، وعندها سنكون هامشيين ومجرد كيان بشري لا اساس له، ولا منبع، فالاصول في تعريف الكيان هي الجذور، ومن لا ماضي له فسوف يعيش معلقاً في مهب الريح. ولكن الحضارات الانسانية والتطورات العصرية والاكتشافات الهائلة في المجالات المختلفة يجب ألا تفصلنا عن زمن الغوص والسفر وزمن الوبر والجمل وزمن (اليازرة) والفنون والحرف القديمة. يجب الا ننفصل عن تلك الحواضر التي تراكمت عبر العصور والأزمنة، وعلى هذا الاساس يقفز الى الذهن التفكير في التراث والثقافة الشعبية، ومدى فائدة توظيفها في هذا العصر، فإذا كان زمن الغوص ولى، فإن أدبيات وارهاصات ذلك الزمان تساعدنا على بناء مجتمع قادر على النهوض، مسترشداً بتجارب واجتهادات الأولين، ومستلهماً من الثقافة القديمة الصور والنماذج الابداعية الجميلة.

الثقافة الشعبية

إن المجتمع في الإمارات والخليج العربي من المجتمعات المتحضرة التي استطاعت ان تنطلق في رحاب التطوير في جميع الميادين التعليمية والاقتصادية والتجارية والصناعية، واصبح الناس يقيمون في مدن ويركبون السيارات والطائرات ويشاهدون التلفزيون ويستمتعون بالسينما والقنوات الفضائية ويستخدمون الانترنت ومختلف الوسائل التكنولوجية الحديثة التي قضت على المظاهر التقليدية التي كانت سائدة في الماضي. ومارست أجهزة الدولة الحديثة دوراً مهماً في بناء مجتمع حديث، لكن مع ذلك صححت الدول من اندفاعها نحو التطور، في المحافظة على اصالة المجتمع بإحياء الموروث الشعبي، وتعويد الناس على المحافظة على الفنون والعادات وبعض الحرف والمهارات الشعبية القديمة وقد اخذ ذلك اشكالاً وصوراً متنوعة.

إذا كان لا بد من التنبيه ونحن نتحدث عن التراث الشعبي والثقافة التقليدية، فمن الضروري الاشارة الى المزاوجة بين المجتمع الحديث المتطور وبين الحياة الشعبية التي خلفها الاجداد، والمقصود بالمزاوجة هنا عدم الانفصال بين الاثنين في النواحي الحياتية والتجارب الموروثة التي لا بد ان تحصر جيداً وتحلل وتقدم في ثوب جديد مع المحافظة على الصورة الابداعية أو الفكرة. وهذا هو المقصود بالثقافة الشعبية.. فهي خلاصة الحياة الشعبية. وقبل ان نتعرض الى الاساليب التي اتبعتها دولة الإمارات في محاولتها لحماية واحياء التراث الشعبي فإنه لا بد من تعريف ما هي الثقافة الشعبية المطلوب استمرارها والتي انتقلت من الأجداد الى الاحفاد واصبحت اليوم تقدم على انها خلاصة الكثير من التجارب والممارسات الحياتية، وهنا يتطلب منا الكثير من البذل للحفاظ على الموروث عن طريق مؤسسات تدعمها الدولة وتحافظ عليها وتضمن تقديمها وعرضها بالطريقة الجميلة غير المشوهة أو المحرفة. والثقافة الشعبية هي كل ما خلفته الحياة الشعبية من ملامح ابداعية وفكرية متداولة وما زال الناس متمسكين بها الى الآن. فهي لا تموت بل تظل في نوازعنا وأفكارنا وتوجهنا، واذا ما نظرنا الى تصرفات

وً السموحهَ

الملفات المرفقة

مشكور

العفو

كنت أتمنى شيء مختلف

كيف يعني ؟؟؟

الملفات المرفقة

كنت أتمنى شيء مختلف

آخويَ ـآمر ..ونحنَ موجودينَ فـً الخدمةً..

تبٍا التقرير منسق ولا شوَ..

الملفات المرفقة

خلاص لا حد يزعل ، خلصت البحث و كله بفضل مجهودكم الرائع و المتفاني . مشكوور جدا ً بس الحين بروح المكتبة و أغلفه . مششششششككككككككككككككككووووووووووووووووووووووووووو ووررررررررررر

الملفات المرفقة

تلخيص وحل لصفحة 35 من كتاب الاجتماعيات للصف السادس 2024.

صفحة 35

-1اسماك
-2النفط
-3ملابس
-4المعادن
نشاط
الاتحاد الأوروبي و اليابان
9%
______________
36
-1السيارات
-2القمح
-3 أجهزة
-4أدوية
-5لحوم
نشاط
التنسيق بين الدول العربية
عقد اتفاقات تجارية بين الدول العربية
______________ 37
-1 مشروع إنتاج الملابس بين مصر و السودان لوفرة القطن
مشروع مواد غذائية من سوريا و لبنان
____________________ 38
عدم توفير الإمكانيات الأولوية للأبحاث و التجارب
عدم إعطاءهم الحرية الكافية
تقديم كافة التسهيلات و الاعدائات المادية
توفير المناخ الملائم الباعث على الابتكار
_____________ 39
1- تتشابه الإنتاج بين الدول العربية _ قلة إنتاج المواد المصنعة _ وجود معوقات مثل الرسوم الجمركية
-2 أنشطة أولية – أنشطة إنتاجية – أنشطة خدمية
-1-3أصبح الوطن العربي إقليماً سياحياً هاماً
-2زيادة الدخل القومي العربي
———————————————
———————————————
تلخيص درس : السكان في الوطن العربي والأنشطة السكانية ويا رب يعجبكم
توزيع السكان الأماكن التي يعيش فيها السكان ويعملون بها
الواحات هي مناطق منخفضة في الصحراء تتوافر فيها المياه الجوفية

الإحصاء السكاني هو قيام الدولة بحصر عدد السكان وتقسيمهم إلى فئات مختلفة
الهرم السكاني هو نوع من أنواع الأشكال البيانية يستخدم في تعرف الكثير من المعلومات المهمة المتصلة بالسكان
الهجرة هي التنقل من مكان لآخر
الأنشطة الأولية ( زراعة- رعي- صيد الاسماك- تعدين) هي التي يعمل فيها الإنسان تغييرا عليها مثل زراعة النخيل وبيع التمر او استخراج النفط وبيعه
الأنشطة الإنتاجية (صناعة) تصنيع المنتجات الطبيعية واحداث تغيير عليها وبيعها بسعر غالي وتوفير دخل أفضل
الأنشطة الخدمية ( السياحة –التجارة) هي الأنشطة التي تخدم القطاع الصناعي مثل تسويق المنتجات وتجارة الجملة والتجزئة وغيرها من الخدمات التي يمكن أن يعمل بها فئة من السكان لخدمة بقية أفراد المجتمع ( طبيب- معلم-……)
الأنشطة التقنية المعاصرة هي العملية التعليمية عن طريق الانترنيت
( الاتصال والتلاقي المعلوماتي بسهولة )

الصحراء مناطق شاسعة قليلة السكان ونادرة الامطار والنباتات
الهجرة الخارجية
تعني الهجرة الى الدول الخارجية للبحث عن ظروف معيشية.
الهجرة الداخلية هجرة سكان الريف الى العواصم والمدن الكبرى
التعدين استخراج المعادن والنفط والغاز الطبيعي من باطن الأرض
التجارة
انتقال السلع والبضائع الخام او غيرها من جهة الى جهة اخرى ( من بلد الى بلد ).
التجارة الخارجية:
التجارة بين دول الوطن العربي وبقية دول العالم.

التجارة البينية العربية هي التجارة بين الدول العربي ونسبة الصادرات ضعيف .

أهمية دراسة عدد السكان:
يبلغ عدد السكان في الوطن العربي اكثر من 300 مليون نسمة يشكل 4.5% من سكان العالم لسنة 2024.
توزع السكان:
أكبر دول الوطن العربي سكانا هي مصر
أصغر دول الوطن العربي سكانا هي قطر
أول أكبر دولة بالخليج العربي سكانا هي السعودية
ثاني أكبر دولة بالخليج العربي سكانا هي الإمارات
يتوزع السكان في الوطن العربي على حسب :
السهول: – السهول الفيضية: بها كثافة سكانية مثال( وادي النيل- دجلة والفرات)
– السهول الساحلية: متوسطة الكثافة السكانية ( الخليج العربي – خليج عمان – البحر الأحمر)
الجبال:
بعض الجبال بها عوامل تجذب السكان للعيش بها مثل
1/ اعتدال المناخ
2/ سقوط الأمطار
مثال ( جبال اليمن – لبنان – الأطلس)
بعض الجبال قليلة السكان مثل جبال البحر الأحمر في مصر والسعودية بسبب
1/ انخفاض درجة الحرارة
2/ انخفاض الضغط الجوي
الصحارى: مناطق شاسعة قليلة السكان ( البدو ) ونادرة الامطار (تساقط المطر أقل من 25 ملم سنويا)
و قليلة النباتات .
( القارية في المناخ ) هي مناخ حار نهارا وبارد ليلا .

1//الواحات: هي مناطق منخفضة في الصحراء تتوافر فيها المياه الجوفية( واحة بريدة بالسعودية)
2//مناطق استخراج النفط والغاز الطبيعي وغيرها من المعادن.
3//بعض المناطق تم اكتشاف مخزونات مياه جوفية مما ساعد على استصلاح الصحراء وزراعتها
( صحراء نجد ومشروع النهر العظيم في ليبيا) أدى الى ارتفاع عدد السكان فيها.
4// صحراء الربع الخالي // الدهناء // الصحراء الكبرى
معادلة قياس الكثافة السكانية:
الكثافة السكانية = عدد السكان

المساحة الكلية للدولة
سبب ارتفاع الكثافة السكانية في كل من البحرين ولبنان هو صغر المساحة وكثرة السكان
سبب انخفاض كثافة السكان في موريتانيا وسلطنة عمان وليبيا والسعودية هو اتساع المساحة وقلة عدد السكان
نتائج زيادة الكثافة السكانية في أي دولة:
1// التلوث البيئي والازدحام السكاني – صعوبة المواصلات – والخدمات البيئية
يعاني الوطن العربي من مشكلتين :
تراجع كثافة السكان في الريف بسبب الهجرة الى المدن لعدم اهتمام الحكومات العربية بها ونقص خطط التنمية لهذه المناطق.
الهرم السكاني:
ينقسم الى فئة كبار السن وفئة المنتجين وفئة صغار السن.
كبار السن : فئة غير منتجة ( خارج قوة العمل )
فئة المنتجين ) قوة العمل )
فئة صغار السن غير منتجة (خارج قوة العمل )
تمثل فئة الأطفال أعلى نسبة في سكان الوطن العربي.
يستخدم الهرم السكاني في التعرف على عدد قوة العمل وأعمار السكان في أي مجتمع.
يتميز هرم الوطن العربي بخصائص هي :
1- وجود انخفاض كبير في عدد الفئة المنتجة وارتفاع الفئة الغير منتجة بسبب الحروب مثل العراق والسودان والصومال.
2- نسبة الفئة المنتجة في الوطن العربي قليلة مقارنتا بالدول المتقدمة .
3- نسبة الإناث المنتجات أقل بكثير من نسبة الذكور بسبب نظرة المجتمع لتعليم البنت وكانت تساعد في عمل البيت.وعدم تثقيف المجتمع بأهمية دور المرأة.
فائدة الهرم السكاني في كثير من المجالات:
التخطيط التعليمي( انشاء مدارس تكفي للعدد الموجود)
التخطيط العمراني ( انشاء أحياء سكنية جديدة )
التخطيط الصحي ( انشاء مستشفيات طبقا للزيادة المتوقعة)
تخطيط الخدمات ( مثل الكهرباء والمياه والطرق والمواصلات وغيرها)
تخطيط الموارد البشرية ( قدرة الدولة على توفير مراكز التدريب والمعاهد والكليات اللازمة لتوفير فرص العمل للسكان)
الهجرة نوعان :
الهجرة الداخلية : هجرة سكان الريف الى العواصم والمدن الكبرى ( بسبب ضعف اهتمام الدول بتنمية المناطق الريفية وقلة فرص العمل )
الهجرة الخارجية: تعني الهجرة الى الدول الخارجية للبحث عن ظروف معيشية.
– اتجاهات الهجرة الى اوروبا وأمريكا والى دول مجلس التعاون.
– – بعض الدول المصدرة للأيدي العاملة : مصر – الاردن – العراق – اليمن ………
– بعض الدول مستوردة هي دول مجلس التعاون.
– المشكلات التي تواجه المهاجرين خارج الوطن العربي هي : المستقبل المجهول- صعوبة المعيشة – اللغة والعادات والدين مختلفة.
وضع السكان في الوطن العربي:
يتزايد سكان الوطن العربي بسبب عدم وجود خطة لتنظيم النسل .
– تزايد السكان المستمر يشكل ضغط الموارد.
3 دول معيشة السكان فيها متدنية مثل مصر/ سوريا / المغرب
ما العلاقة بين نسبة المتعلمين وارتفاع مستوى نصيب الفرد من الدخل القومي في دولة الإمارات ؟
كلما ارتفعت نسبة المتعلمين ارتفع دخل الفرد لحصوله على مؤهل

ارتفاع معدل المواليد في دولة الإمارات مقارنة باليابان لأنها دولة غنية ومجتمع شاب .

– ترتفع كثافة السكان في الوطن العربي على السواحل ( وجود العواصم على السواحل – تركز الأنشطة الاقتصادية على السواحل ).
– ارتفاع نسبة مستخدمي شبكة المعلومات الدولية ( الانترنت ) في بعض الدول العربية بسبب :

1- ارتفاع نسبة المستوى التعليمي و الثقافي .
2- ارتفاع مستوى الاقتصاد في الدول.

تنقسم الأنشطة الاقتصادية للسكان إلى ثلاث مجالات :
أنشطة أ ولية – إنتاجية – خدمية
الانشطة الاولية:

1- الزراعة : مساحة الأراضي الزراعية 14% من المساحة الكلية بالوطن العربي . لان الوطن العربي يقع ضمن النطاق الصحراوي الجاف والشبه جاف .
تشكل الزراعة نشاط اقتصادي مهم لأنه يأمن الغذاء للسكان 30% من السكان يعملوا بالزراعة بسبب قلة استخدام الآلات الحديثة .

الناتج الزراعي لا يكفي السكان ولا يساهم في تحقيق الأمن الغذائي . فنحن بحاجة لحلول جديدة لزيادة الإنتاج الزراعي مثل :

1- ترشيد استهلاك المياه في مناطق الزراعة .
2- استخدام أساليب حديثة .
3- استخدام البيوت البلاستيكية .

2- الرعي وتربية الحيوانات : يعتبر نشاط مهم وضروري لتلبية حاجات السكان من لحوم وألبان وبيض وغيرها .

-لا يكفي الإنتاج فنستورد من الخارج بعض المنتجات .

– تختلف الكميات المستوردة من دولة لأخرى بحسب الاستهلاك ومتطلبات السكان وعددهم .

– تطوير الثروة الحيوانية عن طريق :

1- تطبيق النظم الحديثة في التخزين والتسويق والتعبئة .
2- تقديم المساعدات الحكومية والمالية للمربين.

3- صيد الأسماك :
ترتيب الدول المنتجة للاسماك عام 2024 ترتيباً تنازلياً :

1- المغرب
2- مصر
3- موريتانيا
4- اليمن
5- الإمارات

4- التعدين : استخراج النفط والغاز الطبيعي نشاط مهم خصوصا في دول الخليج العربي والعراق وليبيا والجزائر.
يبلغ انتاج النفط والغاز الطبيعي 30% من الانتاج العالمي لعام 2024
احتياطي النفط في الوطن العربي 60% وبقية دول العالم 40%
انتاج النفط 31% وبقية دول العالم 69%

أهم المعادن ( فوسفات – نحاس – رصاص – حديد )

أول الدول منتجة للفوسفات ( المغرب – تونس – سوريا )

أول الدول المنتجة للحديد ( الجزائر – موريتانيا – مصر )

اكبر اربع دول منتجة للنفط في وطنك العربي (السعودية- الامارات – الكويت – العراق)
اهمية النفط والغاز تزداد لكثير من الأسباب منها :
1) وقوع الوطن العربي وسط العالم وعلى بحار مهمه.
2)معظم الانتاج من النفط يصدر للخارج بسبب قلة الاستهلاك المحلي .
الموارد النفطية غير متجددة سوف تنتهي يوما ما لذلك تسعى الحكومة لاضافة موارد جديدة للاعتماد عليها مثل الصناعة واستصلاح الاراضي وتوسع في الزراعة
والاهتمام في السياحة واعادة التصدير.
اتجاهات تصدير النفط العربي : اليابان – كوريا الجنوبية – تايوان – سنغافورة- دول الاتحاد الاوروبي.
الانشطة الانتاجية: يعمل بهذه الانشطة 10 % من سكان الوطن العربي
ومن هذه الأنشطة :
الصناعات: تحويل المواد الخام الى صور اخرى مثل
القطن الى منسوجات وقصب السكر الى سكر

انواع الصناعات:
صناعات يدوية بسيطة( صناعة الجلود – الاثاث – المنسوجات – الفخار – ومنتجات الالبان……….)
صناعات تحويلية ( تكرير النفط وتحويله الى وقود سيارات وبتروكيماويات والاثاث……
صناعات تقنية متقدمة : هي أعلى مستويات الصناعة تتطلب خبرات عالية مثل الصناعات الالكترونية والعسكرية – صناعات مرتبطة بالاقمار الصناعية – والاتصالات………..

عناصر الصناعة : أيدي عاملة – مواد خام – ادارة ناجحة- ( ) ( )

أهم الصناعات في الوطن العربي:الزيوت- السكر- تعليب الخضر والفواكه
مناطق تركز صناعة السكر في الوطن العربي في شمال شرق الوطن العربي مثل (مصر-السودان- الصومال- العراق- سوريا – المغرب- تونس- الجزائر
وجود هذه الصناعات في مواقعها على خريطة الوطن العربي:
………………………………………….. ……………………

الصناعات التقنية الحديثة (Hi Tech) محدودة في الوطن العربي :
1-لانها تكلفتها مرتفعة 2- بحاجة لخبرة فنية عالية
3- احتكار الدول الصناعية الكبرى لمعظم أسرار هذه الصناعة.
4- مواجهة الصناعة العربية مجموعة من التحديات (الصعوبات)أهمها:
*- التطورات السريعة والمتلاحقة في تقنيات الصناعة
*- ابتعاد الشباب عن المهن الفنية والصناعية
*- قوة التنافس للشركات عبر القارات.
الانشطة الخدمية: يعمل بها 50% من سكان الوطن العربي أهمها:
1- السياحة:
توفر موارد كثيرة بالوطن العربي جعلته اقليم سياحي مهم:
• اعتدال المناخ على السواحل المطلة على البحر المتوسط والمحيط الاطلسي
• موقع الوطن على بحار سياحية مهمة
• وجود التراث الحضاري والآثار القديمة ( حضارة بلاد الرافدين – الفرعونية – البابلية والآشورية)
• وجود الاماكن المقدسة( قبلة المسلمين الكعبة- المسجد الأقصى …..) وهي مهبط الديانات الثلاث مسلمين ومسيحيين ويهود
• اقامة معارض ومؤتمرات ومهرجانات سياحية
السياحة البينية العربية:
هي مطلب قومي يساعد على توحيد ابناء الدول العربية. هناك دول تقليدية معروفة سياحيا مثل( مصر – تونس – المغرب – لبنان).
وبعضها ظهر على خريطة السياحة من المهرجانات والمؤتمرات والمعارض والتسوق..مثل الامارات وعمان.
تساعد السياحة البينية على زيادة التواصل الثقافي والاجتماعي وزيادة التعاون التجاري والصناعي بين ابناء الوطن.
المقترحات لتطوير السياحة وارتقائها في الوطن العربي:
*استكمال البينية التحتية وتطويرها مثل ( الفنادق وشبكات المواصلات والطرق والاتصالات ومراكز التسوق ومراكز الاستعلامات .
* توعية الجمهور بأهمية السياحة كمصدر للدخل في بعض الدول العربية.
*…………………………………………. ………………………….
*…………………………………………. …………………………

هل تعتقد أن الوطن العربي يستثمر امكاناته وطاقاته السياحية بالصورة المطلوبة ؟ ولماذا ؟

التجارة نوعان :

التجارة الخارجية: بين دول الوطن العربي وبقية دول العالم.

صادرات الواردات } لحوم- ادوية- اجهزة -( اسماك – نفط – سماد- منسوجات)
كهربائية وسائل نقل( مثل سيارات وطائرات)
حبوب( مثل ارز قمح….){

اتجاهات الصادرات: ( نفط – غاز – مواد خام )
اهم الدول التي يصدر اليها الوطن العربي:
الدول العربية 9%
الاتحاد الاوروبي 27%
الولايات المتحدة 10%
شرق آسيا 27%
بقية دول العالم 24%
اليابان 18%

التجارة البينية العربية:
أسباب ضعف هذه التجارة:
– تشابه الانتاج الاقتصادي في الدول العربية
– قلة انتاج المواد المصنعة
– وجود معوقات تقلل من تبادل السلع بين الدول مثل القيود الجمركية والمنافسة من بعض الدول الغير عربية.
الاجراءات المقترحة لتحسين التجارة البينية العربية :
*الغاء الرسوم الجمركية على الصادرات والواردات العربية.
* اعطاء الافضلية للتعامل مع الدول العربية في حالة وجود تشابه بالمنتجات الأجنبية.

لاآآآآ تنسوآآآ الردووووود أوكييي ^_^
منقوول

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
.
.
تسلمين عزيزتي كرورو
ما قصرتي
.
.
بارك الله في جهودج

السلام عليكم
مشكووووورة

طلب حل صفحه 16 و 15 من كتاب الإجتماعيات للصف السادس 2024.

ابا حل صفحة 15 و 16 بأسرع وقت ممكن بليييييز ابا ضروووووووووووري

((كتاب الاجتماعيات)) الجزء الاول الصف السادس..

مرحبـــآ السـآع

يبت لج حل صــــ 16

بس ما حصلت صـ 15

ما الذي جعل وطنك يتمتع بموقع هام :
1-يتوسط ثلاث قارات
2-يمتد في قارتي آسيا وافريقيا
3-مهد الحضارات
4-مهد الديانات السماويه

ايهما اكبر مساحة الجناح الآسيوي ام الجناح الافريقي
1-الجناح الفريقي

ما الذي ينتج من توجه انظارالعالم الى وطنك العربي
1-يؤدي الى زيادة تنافي الدول الاجنبية

ماذا تتوقع لوطنك العربي مستقبلا
1-زيادة اهمية تاوطن العربي

والسمووحه !!

.!! أظـن انهـآ أجوبـه صـــ 15 بس مب كلهـآ !!

ما اكبر الدول العربية مساحة في الجناح الافريقي؟
الجواب:السودان-الجزائر-ليبيا

ما اكبر الدول العبية مساحة في الجناح الاسيوي؟
الجواب:السعودية-العراق-اليمن

والسمووحه !!

مــآآ فيج ح ــيلهـ رمووز عالأجوبهـ 🙂

هــآآ بنت خ ـــآآلووهـ بــرد ق ــلبج؟؟ ^.^"

شكرررررررررررررررررررا

اليوم انت محضوضه

الجدول

الموقع بالنسنه للوطن العربي المسطحات المائيه التي تطل عليها

الخليج العربي

و خليج عمان

الم

الشمال الشرقي

الغرب

شكرااا

مين يبغي بور بوينت الدولة وأركانها للصف السادس 2024.

بور بوينت الببغاء الزاهي

الببغاء الزاهي إحنا مخلصين الدرس هههههههههههههههههههههههههههه
خخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخ

وييييييييييييييييييييين البوربوينت

^__*

اااااااااااااااف

أنا أبا البوربوينت

CaRameloo

السلام عليكم
الي عندو ملزمة اجتماعيات مايتباخل علينا ويعطينا
وشكرا لكم

انا ماعنديـ بســـ مذكرتـــ التميز فـــ مكتبتـــ دبيــ للتوزيعــ

CaRameloo

هو دا وأريد كلمات شكر خليجية خليجية boyخليجية خليجية خليجية خليجية خليجية خليجية خليجية خليجية خليجية خليجية خليجية خليجية خليجية خليجية خليجية خليجية خليجية خليجية خليجية خليجية خليجية خليجية خليجية خليجية خليجية خليجية خليجية خليجية خليجية خليجية خليجية خليجية خليجية خليجية خليجية خليجية خليجية خليجية خليجية خليجية خليجية خليجية خليجية خليجية خليجية خليجية خليجية خليجية خليجية خليجية خليجية خليجية خليجية خليجية خليجية خليجية لا أعرف كيف أنزله

وينه ^__*

خليجيةاريد ورقة عمل عن درس انتشار الاسلام للصف السادس اجتماعياتخليجية

بوربوينت + ورقة درس نحن والعالم + ورقة عمل قضية الجزر الصف الرابع 2024.

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..

في المرفقات

م/ن

بالتوفيق

الملفات المرفقة

تسلمين اماراتية

يزااج ربي خير ^*

الملفات المرفقة

الله يسلمج الغلا

شكرا لج ع الرد ..

الملفات المرفقة

خليجية المشاركة الأصلية كتبت بواسطة إمارتيه حلوه خليجية
بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..

في المرفقات

م/ن

بالتوفيق

خليجيةخليجية

الملفات المرفقة

مشكورة على هالأوراق الحلووووووووووووووووووووووووووووووة

الملفات المرفقة

العفو

بالتوفيق ..

الملفات المرفقة

شكرا اختي

الملفات المرفقة

السًلآمْ عليكمَ وآلرحمهٍ

يسعد مسآكمْ بَكلَ خير وبَركةْ

يسلمَو ع هيَك موضوعٍ نآيسَوه وبآرك آلله فيكمَ

ويزآكم آلله آلفَ خير

آختَكمٍ

غلـَـٍـٍــــــــــً’.,

الملفات المرفقة

العفو والله يسلمكم ..

موفقين ..

الملفات المرفقة

ثــــآأإبكسس ع أآإوؤ و ؤ ر آأإق أآلعـمل

الملفات المرفقة

ورقة عمل / العمل الجماعي – الامارات 2024.

آلسلآم عليكُم وآلرحمَه ..

ورقة عمل / العمل الجماعي

–> فآلمرفقآت <–

وبآلتوفييج خليجية

الملفات المرفقة

يعطيك العافية ع الطرح

الملفات المرفقة

ثااااااااااانكس

الملفات المرفقة

.
.
طرح موفق
تسلمين
يعطيج العافيه
.
.

الملفات المرفقة

تسلمين
يعطيج العافيه

الملفات المرفقة

بور بوينت معلومات عن دور المرأه في المجتمع حديثا الصف التاسع 2024.

خليجيةالسلام عليكم شحالكم خليجية

ابا معلومات عن دور المرأة في المجتمع الامارات حديثا

ابا بوربونت عن دور المرأة في المجتمع الامارات حديثا

خليجيةابا ضروري لو سمحتويخليجية

إن شاء الله هذا يفيد

المرأة في الإمارات

لعبت المرأة الإماراتية، عبر التاريخ، دوراً اجتماعياً حيوياً، بسبب أن الرجل كان يترك البيت لفترة طويلة، ليعمل في البحر

لمدة تزيد على أربعة أشهر، وتتولى هي توفير الرعاية التامة للعائلة. ولقد عملت دائماً على توفير الطعام عن طريق زراعة

المزروعات المختلفة في تربة صحراوية شحيحة، كما حظيت النساء باحترام كبير من قبل المجتمع، امتثالا لتعاليم الدين

الإسلامي الحنيف، لما كن يقدمنه من فضائل جمّة، فهنّ لسن ربات بيوت أو زوجات فقط، وإنما الركن الأساس في إدارة المنزل.

ولقد تعزز دور المرأة الإماراتية في الربع الأخير من القرن الماضي، واكتسب أبعاداً جديدة مع تطور دولة الإمارات، إذ

حظيت المرأة الإماراتية بكل التشجيع والتأييد من قبل صاحب السمو رئيس الدولة، وإخوانه أصحاب السمو أعضاء المجلس

الأعلى حكام الإمارات. وقد قال سموه لحظة إعلان الاتحاد :" لا شيء يسعدني أكثر من رؤية المرأة الإماراتية تأخذ دورها

في المجتمع وتحقق المكان اللائق بها….يجب ألا يقف شيء في وجه مسيرة تقدمها، للنساء الحق مثل الرجال في أن يتبوأن

أعلى المراكز، بما يتناسب مع قدراتهن ومؤهلاتهن".

ولقد نص دستور دولة الإمارات على أن المرأة تتمتع بكامل الحقوق التي يتمتع بها الرجل، كما اشتمل على بنود تؤكد مبدأ

المساواة الاجتماعية، وأن للمرأة الحق الكامل في التعليم والعمل والوظائف مثلها مثل الرجل، كما تبنى الدستور كل ما نص

عليه الإسلام في ما يخص حقوق المرأة ومسألة توريثها وتمليكها، وهو ما كان معمول به أصلاً قبل قيام الاتحاد، وجاء

الدستور ليؤكده. ولم تألُ حرم المغفور له الشيخ زايد؛ سمو الشيخة فاطمة بنت مبارك، جهداً لتعزيز رؤية سموه لمجتمع حديث،

تتمتع فيه المرأة بكل حقوقها ضمن إطار عربي إسلامي أصيل، إذ قامت سموها بتأسيس أول جمعية نسائية في البلاد، وهي

جمعية المرأة الظبيانية، وذلك في الثامن من فبراير من عام 1973.

ولقد اتبعت ذلك، بخطوة أخرى في عام 1975 ، عندما قامت بتوحيد كل الجمعيات النسائية في دولة الإمارات تحت مظلة

جمعية واحدة سميت اتحاد المرأة الإماراتية، سعياً وراء ترسيخ دور المرأة وإكساب نشاطاتها زخماً وفعالية. وباشر اتحاد

المرأة الإماراتية بالعمل على تثقيف المرأة وتوعيتها، عبر خطة شاملة لمحو الأمية، إذ بعد أن قطع شوطاً كبيراً في هذا

المجال، بدأ يركز على مفهوم التنمية الاجتماعية ككل، وعلى حماية حقوق المرأة في مواقع العمل وتوفير فرص العمل اللائقة بها.

كما أصبحت هناك هيئات عسكرية خاصة لنساء الإمارات، سميت بأسماء الفارسات العربيات المجيدات، من أمثال خولة بنت

الأزور…وتشرف كلية خولة بنت الأزور العسكرية على تدريب النساء اللواتي بدأت أفواجهن تتوالى منذ العام 1992، الذي

شهد تخرج 59 امرأة، بعد دورة تدريبية استمرت ستة شهور، تضمنت، إلى جانب التعليم النظري، تدريباً عسكرياً منتظماً.

ويمكننا القول، إن المرأة في دولة الإمارات العربية المتحدة مضطلعة بدورها على أكمل وجه، وإنها استطاعت أن تواكب كل

التطورات التي شهدتها البلاد، وإنها حظيت بكل الدعم من المغفور له اشيخ زايد، ومن لدن حرمه. كما تحظى بالدعم الكبير

من قبل سمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، الذي يصر دائماً على أن المرأة نصف المجتمع وأن النساء في كثير من الأحيان

يقدمن أكثر مما يقدم الرجال. ولقد ذكر سموه في الحوار المفتوح عبر الإنترنت بتاريخ 11 نوفمبر 2001 انه ربما تراجع دور

المرأة في القديم عن دور الرجل، إلا أن المرأة اليوم ترتقي إلى أعلى المستويات، ولها القدرة على تحقيق الأهداف التي يتطلع

إليها المجتمع، وأنها ستستمر في الارتقاء بدورها لتبلغ كل أهدافها.

وكذلك قامت المغفور لها بإذن الله؛ الشيخة لطيفة بنت حمدان زوجة المغفور له الشيخ راشد بن سعيد حاكم دبي بتشجيع المرأة

في إمارة دبي، وحثها على التعلم وإكمال الدراسة، كما أتاحت كل السبل ودعمت مسيرتها في الإمارة. واليوم تقوم حرم

صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم ؛ الشيخة هند بنت مكتوم جمعة آل مكتوم بدور كبير في دعم المرأة و تعزيز

دورها على الصعيد الاجتماعي والوطني، إذ عملت على توفير الفرص للنساء لترسيخ دورهن في الحياة السياسية

والاجتماعية. ولقد وضحت في حديثٍ لها مع مجلة (المرأة اليوم) أن المرأة في الإمارات أصبحت مؤهلة للعمل في كل

المجالات وتستحق أن تتقلد أعلى المناصب. ولقد قامت سموها برعاية برنامج جائزة الإنجاز للمرأة في الشرق الأوسط لعام
2024.[

م/ن

مشكوره اختي علي معلومات

جزاكي الله خيرا جعل في ميزان حسناتج

مشكووووووووووووره اماراتيه حلوه

بوربوينت عن المراة قديما وحديثا

بوربوينت المراة قديما والمراة حديثا

مشكووووره خيتوو

السسلام عليكم
ما قصصروا
موفقين ان ششاء الله
خليجية

تسلمين يا الغلا و ما قصرتي

ييزاج الله الف خير

بالتوفيج

thank u my sweet heart خليجية