وابي مقدمة للحصة …
ورقة عمل ….
وافكااار للدرس
_____________________________________
علم النفـس
ورقـة عـمل – نشـاط تـدريبي – الإحسـاس والإدراك
اختر من بين الأقواس ما يكمل كل عبارة مما يلي إكمالا صحيحا0
1 – يؤدي استخدام المؤشرات – التي تساعدنا على الإدراك – في غير ما يناسبها إلى
: { ثبات إدراكي _ خداع إدراكي }
2- أقل قدر من التنبيه يمكن الإحساس به يسمى العتبة : { المطلقة _ الفارقة }
3- يرجع ميلنا إلى إدراك الأشياء كوحدات متجمعة بسبب المسافة بينها إلى عامل
: { التشابه _ القرب }
4- عندما يتحول صوت صديقك إلى " خلفية " ، وصوت الانفجار إلى " شكل " ،
فالسبب هو { شدة المنبه _ سرعة المنبه)
5- الحاسة التي تزودنا بمعلومات أكثر تكاملا عن العالم ، هي حاسة : { السمع _ البصر }
6- إن ميل المخ إلى سد الثغرات لرؤية أشكال كاملة ، يرجع إلى عامل
: { الاستمرار _ الإغلاق }
7- العناصر التي نميل إلى إدراكها كعناصر تنتمي إلى بعضها البعض مكونة شكلا واحدا ،
هي العناصر : { المتقاربة – المتباعدة }
8- إن المنبه الضعيف يكون مساويا للمنبه القوي ، إذا
: { تكرر المنبه الضعيف _ تكرر المنبه القوي }
9 – إن نمطا يضم كل العناصر يدرك بسهولة أكثر من نمط يستبعد بعض العناصر
، يشير ذلك إلى : { علاقة الجزء بالكل – التشابه }
اكتب فيما يلـــي :
1- تحديد مواقع الأشياء عن طريق السمع :
………………………………………….. ………………………………………….. .
………………………………………….. ………………………………………….. .
………………………………………….. ………………………………….
. العوامل الفاعلة في أن يكون المنبه شكلا أو خلفية :
………………………………………….. …………………..
………………………………………….. …………………
………………………………………….. ……………….
………………………………………….. ……………….
………………………………………….. ………………
………………………………………….. ………………..
*اكتب داخل الأقواس اسم المصطلح الذي تدل عليها كل عبارة مما يلي :
1- فرع علم النفس ، الذي يهتم بدراسة العلاقة بين المنبهات الحسية
وردود الأفعال السيكولوجية عليها . (………………… )
2- أقل قدر من التنبيه يمكن الإحساس به . ( ……………….. )
3- كل تغير ثابت نسبيا في السلوك ، وينتج عن الخبرة .( ……………….. )
4- أقل قدر من الزيادة أو النقصان في قوة منبه ما ، يمكن الإحساس به .( …………….)
5- رؤية الأشياء ثابتة في حجمها وشكلها ولونها رغم تغير الصورة المنعكسة على الشبكية (……………….)
بِيِِِِِِِِِن السبب في :
1-حدوث الخداعات الادراكية :
………………………………………….. ………………………………………….. …
………………………………………….. ………………………………………….. ….
………………………………………….. ………………………………………….
2- أهمية علماء _ الجشتالط _ في مجال دراسات الإدراك ، في علم النفس :
………………………………………….. ………………………………………….. ……..
………………………………………….. ………………………………………….. ……..
………………………………………….. ………………………………………….. ……..
3 حاسة البصر تزود الإنسان بمعلومات أكثر تكاملا من تلك المستمدة من حاسة السمع :
………………………………………….. ………………………………………….. ……..
………………………………………….. ………………………………………….. ……..
………………………………………….. ………………………………………….. ……..
4- ميل المخ إلى ملء الفراغات في الإدراك :
………………………………………….. ………………………………………
………………………………………….. ………………………………………..
5-إمكان التحول من " الخلفية " إلى " الشكل " وبالعكس ، في الإدراك :
………………………………………….. …………………………………….
………………………………………….. ……………………………………..
**أكمل العبارات التالية بما يناسبها :
1- يرجع إصغاء الطالب لشرح المدرس رغم الضوضاء الخارجية ،
إلى أحد عوامل الشكل والخلفية يعرف هذا العامل ، باسم : …………………………….
2- العتبة الفارقة للإحساس ، هي نسبة ثابتة ، هذا يعرف الآن باسم : ………………
3- من العوامل الفاعلة في أن يصبح المنبه شكلا أو خلفية : أ- ……………………..
ب- ……………………………….. ج- ……………………………….
4- الانتباه الإرادي إلى بعض المنبهات دون غيرها ولو لبعض الوقت ، يسمى ……………
5- العامل الذي يجعل الرائي يقوم بملء العناصر الناقصة في الشكل الذي يثيره ،
يسمى بعامل : ……………….
6- الحاسة التي تزودنا بمعلومات عن مواقع الأشياء بشكل مباشر ، هي حاسة : …………..
**عِرف كلا مما يلي :
1- الإحساس:…………………………………… …………………………………
2- السيكوفيزيقا……………………………….. …………………………………..
3- العتبة المطلقة للإحساس : ………………………………………….. ………………………………..
4- العتبة الفارقة للإحساس : ………………………………………….. …………………………………
5- قانون فيبر : ………………………………………….. ……………………….
6- الإدراك : ………………………………………….. …………………………
7- الانتباه الانتقائي : ………………………………………….. …………………………………….
8- الدراسات الارتباطية : ………………………………………….. …………………………………….
9- عامل القرب : ………………………………………….. ………………………
10- عامل الإغلاق :…………………………………………. ……………………..
11- عامل التشابه : ………………………………………….. ……………………..
12- عامل الاستمرار : ………………………………………….. …………………..
13- الدالات : ………………………………………….. ……………………………
14- دالة التوسط : ………………………………………….. ……………………….
15- الثبات الإدراكي :…………………………………………. ……………………….