الاصفار المعنوية والاصفار الغير معنوية اماراتي 2024.

امثال على الصفر المعنوي والصفر الغير معنوي

الصفر المعنوي مثل :

50.3________________نقول يوجد بها 2 ارقام معنوية
3.0025____________________نقول يوجد ها 5 ارقام معنوية
57.00_________________نقول بها 4 ارقام معنوية
2.000000_______نقول بها 7 ارقام معنوية

الصفر الغير معنوي مثل :

0.892_________يوجد بها 3 ارقام معنوية
0.0008_______________يوجد به رقم معنوي واحد
100000000000____________يوجد به رقم معنوي واحد
20________يوجد به رقم معنوي واحد

اتمنى اكون أفدتكم بشي

اختكمـ / امـ هلالـ

تقرير مادة الفيزياء عن مشروع الجرس الكهربائي الامارات مدارس الامارات 2024.

تقرير مادة الفيزياء عن مشروع الجرس الكهربائي الامارات

تقرير مادة الفيزياء عن مشروع الجرس الكهربائي الامارات
تقرير مادة الفيزياء عن مشروع الجرس الكهربائي الامارات

تقرير مادة الفيزياء
((عن ))
مشروع الجرس الكهربائي

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
((الأدوات )) :-
1)لوح خشب 30*30
2)لوحين حديد 20*10 cm تقريباً …على شكل مستطيل
3)مسمار حديد
4)سلك كهربائي طويل
5)مسمارين للتثبيت
6)مفتاح كهربائي
7)قاعدة للمفتاح
8)أنبوب أسود صغير
9)زنبرك

(( الهدف )) :-
لصنع جرس كهربائي بسيط التركيب وسهل التنفيذ.

(( الطريقة )):-
1)أولاً نلف السلك الكهربائي ذو الطرفين السالب والموجب حول المسمار الحديد ثم يوضع داخل الأنبوب الأسود الصغير
2)نقوم بإحضار اللوح الخشبي ونثبت عليه لوح الحديد لأول عبر مسمارا تثبيت.

[

3)ثم نحضر الانبوب الأسود وثبته على مقربة من اللوح الحديدي ونضع زنبرك حول المسمار.

[

4)نأتي باللوح الحديدي الثاني ونضعه خلف الأنبوب الأسود ونثبته عبر مسماري التثبيت.

5)نثبت قاعدة المفتاح على اللوح الخشبي وندخل الشريط الأزرق داخل القاعدة أما الأحمر فنتركه خارجاً.

]

6)نصل شريط كهربائي طويل من فتحة الكهرباء إلى القاعدة وأيضاً ندخل الشريط الأزرق داخلها ونبقى الشريط البني خارجها.

]
7)ندخل الشريطين الزرق في المفتاح ذاته عبر فتحتين خلف المفتاح كما هو موضح بالشكل الأتي.

[8)نصل الشريطين البني والأحمر ببعضهما عبر أداة تسمى (( نقطة توصيل الكهرباء )).

[
9)ولأن هذا نقطة التوصيل تعد خطرة وذلك لأنها ممكن أن تنقل الكهرباء إلى أجسامنا عند ملامساتها فوجب لفها بمادة لاصقة سوداء.

10 ) أخيراً بهذه الخطوات العشر يكون قد تم صنع الجرس الكهربائي البسيط.

[
((كيفية عمل الجهاز )) :-
الخطوة الأولى : عندما نقوم بضغط زر الجرس نوصل بذلك الدائرة الكهربائية بالمسمار الملفوف بالسلك فتقوم الكهرباء بشحنه وتحويله إلى مغناطيس مؤقت .
الخطوة الثانية : عندما يصبح مغناطيس مؤقت يقوم بجذب الزنبرك وبالتالي المسمار .
الخطوة الثالثة : عندما ينجذب المسمار يصطدم باللوح الحديدي الخلفي فيحدث ما يسمى (( بالرنة ))
الخطوة الرابعة : عندما ننتهي من الضغط على زر الجرس ونتركه يعود إلى حالته الطبيعية فتنفصل بذلك الدائرة الكهربائية وتنفصل الكهرباء عن المسمار فيعود المسمار (( المغناطيس المؤقت )) إلى مسمار عادي.
الخطوة الخامسة : يختفي جذب المسمار للزنبرك فيندفع المسمار مسرعاً إلى الأمام ليصطدم باللوح الحديدي الأمامي ويحدث رنة أخرى (( وكل تلك العملية تحدث في أجزاء من الثانية ))
وبذلك تم المشروع….

أقولج أختي عندج صور المشروع او بور (دخيلج ) و السموحة على الإزعاج

أرجووووووووووووووووووووووووووووووكم أريد صور بلييييييييييييييييييييز التسليم يوم الثلاثاء

There are two kinds of laptop LCD screens: matte (anti-glare) and glossy. Both have their pros and cons and are a subject of many discussions.Matte screens don’t get glare or reflections on them; however, the same rough surface (polarizer) that reduces the intensity of reflected light, results in less contrast and brightness as light from the LCD screen passes through it. Matte screens might be hard to read outside, especially in the sunlight; most laptops come with glossy screens nowadays.Glossy screens have vibrant colors, highest contrast and brightness because they have a smooth, high-gloss surface. As a result, outdoor visibility becomes much better. However, strong lighting causes glare on these screens, which is very annoying and may harm your eyes if you have to stare at it all the time. You can also see reflections on the screen; besides, some designers find the colors unrealistic.Which ones are better? We’d love to hear your opinion!

بـــآآآرك الله فيك }^^

بـــآآآرك الله فيك }^^

مَرحبَ .,

شحَآلهمْ آلعربَ (ْمنَورينَ منَورينَ ^^

يزآكمْ آلله آلفَ خير وبآرك آللهَ فيكمَ ويعلهَ ف ميزآن حسناتَكمْ

انْ شاء اللهَ

غلـٍآ

تجارب و مشاريع تولد الكهرباء من الفاكهة اماراتي 2024.

التجربة

قوة الفاكهة

هل تعرف أن بعض أنواع الفاكهة والخضروات التي تأكلها قد تساعدك أيضاً في توليد الكهرباء؟ جرب هذا وسترى النتائج!
المواد والأدوات[LIST][*]خليجية[*]3 حبات ليمون (الليمون الصغير مقبول) [*]3 قطع معدنية نحاسية لامعة (استخدمنا "البنس" الأمريكي) [*]3 براغي مصفحة بالزنك [*]4 أسلاك، ويفضل مع مشابك متحركة على النهايات. [*]سكينة صغيرة [*]ملصقات ورقية صغيرة [*]صمام ثنائي حاجب للضوء (LED) ذو فولت منخفض. استخدمنا الجزء 276-330 من الاهتزاز اللاسلكي. [*]وعاء بلاستيكي 35 ملم، أو وعاء صغير مماثل. استخدم وعاء غير شفاف ويفضل وعاء أسود وليس مصنوع من البلاستيك الشفاف. [*]إبرة أو مثقب صغير. [/LIST]يمكنك العثور على البراغي المصقولة بالزنك من متاجر المعدات الصلبة كما تدعى البراغي الجلفانية. إن طلاء الزنك موجود لمنع صدأ البرغي المعدني مما يعطيها مظهر لامع. يمكنك العثور على الأسلاك مع المشابك من متاجر المعدات الصلبة أو لدى مزودي المعدات الكهربائية.
ماذا تفعل
قم أولاً بعصر كل حبات الليمون واحدة تلو الأخرى واضغط عليها بيدك وأعصرها حتى تصبح الليمونة لينة وهدف هذا هو إخراج السائل من الليمون. وهذه الخطوة هامة جداً لأنها تساعدك في الحصول على أقصى النتائج من الليمون.

خليجية

قم بدفع ومن ثم لف برغي مصقول بالزنك في أحد حبات الليمون أي 1/3 من النهاية. وبواسطة السكين قم بحذر بقطع 1 سم (3/4 إنش) في الليمونة أي إلى 1/3 من النهاية الأخرى.
تحذير: يفضل أن يستخدم السكين شخص بالغ وفي جميع الحالات استعمل السكين ببطء وحذر.
قم بإدخال العملة النحاسية في القطع حتى تدخل نصف العملة داخل الليمونة.
ملاحظة: تأكد من استخدام عملة لامعة لهذا الغرض. وإذا كانت قديمة وقاتمة قم بتلميعها بواسطة ألياف سلكية.
صدق أو لا تصدق، تستطيع الآن الحصول على كهرباء من الليمون!! فإنها تعمل مثل الدارة الكهربائية حيث أن العملة هي القطب الموجب (+) والبرغي هو القطب السالب (-). ولسوء الحظ فإنها دارة ضعيفة جداً ولكن إذا كان لديك دارتين أخرتين يمكنك وصلها معاً وستحصل على بطارية ليمون.
قم بإضافة العملات والبراغي إلى الليمونتين الأخريين بنفس الطريقة التي قمت بها أولاً. ومن ثم باستخدام الأسلاك والمشابك قم بوصل دارات الليمون الثلاث مع بعضها البعض حيث يتصل برغي الليمونة الأولى بعملة الليمونة الثانية وهكذا. قم بإضافة أسلاك ومشابك إلى العملة الأولى وإلى البرغي الأخير أيضاً.

خليجية

وأخيراً، قم بتأشير المشبك من العملة الأولى بإشارة (+) ومشبك البرغي الأخير بإشارة (-) ومثل البطارية الحقيقية فإن لبطارية الليمون قطب موجب (+) وقطب سالب (-).
لقد قمنا بالوصل بطريقة تدعى وصل السلسلة حيث تعمل حبات الليمون مع بعضها لتوليد الجهد نفسه أو القوة الكهربائية كبطاريتين ضوئيتين صغيرتين ما بين 2.5 إلى 3 فولتات. ولكن بطارية الليمون هذه لا تولد تيار كهربائي يكفي لإشعال مصباح كهربائي.
كيف يمكننا أن نتأكد من أننا صنعنا بطارية بالفعل؟ إن إحدى الطرق هي وصلها بجهاز إلكتروني لا يحتاج لأكثر من 2.5 إلى 3 فولت ولكنه لا يتطلب تيار كهربائي قوي. ويدعى هذا الجهاز صمام ثنائي حاجب للضوء أو (LED) للاختصار. إن الفولتات المنخفضة والتيار المنخفض قد يضيئا الصمام الثنائي.
إن مواصفات حزمة الصمام الثنائي هي: 5 ملم لون أحمر و1.8 فولت و20 أمبير. ويعني هذا أن قطر هذا الجهاز هو 5 ملم. وأنه يتطلب 1.8 فولت و 20 مل أمبير من التيار ليضيء. وبالفعل فإن الصمام سيضيء بشكل باهت بأقل من 20 مل أمبير، إن بطارية الليمون خاصتنا لها فولتات كافية ولكن ليس لديها مل أمبير كافي.
باستخدام المسمار، قم بوخز حفرتين بحذر على جوانب علبة الفلم، نصف العلبة من الأسفل. قد تود مساعدة شخص بالغ للقيان بذلك.
ثم، ضع ملصق بعلامة + على إحدى الثقوب وملصق – على الثقب الآخر.

خليجية

لف أسلاك الصمام الثنائي بمنحنى بسيط. ثم راقب الصمام بشدة. إنه مستدير على الأغلب. لكن، إذا قمت بثنيه بطريقة معينة، ستكون قادراً على رؤية سطح مستوي قرب أحد الأسلاك. والسلك القريب من هذا السطح هو الحد السالب. في الصورة، يكون السلك على اليسار هو الحد السالب للصمام. هل تستطيع رؤية سطح مستوي صغير في السلك على اليسار؟

خليجية

رتب الحد السالب لسلك الصمام مع الثقب "-" في علبة الفلم. ادخل الصمام إلى داخل العلبة. لف السلك السالب للصمام من خلال الثقب "-"، والآخر (الطرف الموجب) من خلال الثقب "+".

خليجية

اسحب الأسلاك من خلال الثقوب وضعهما في مكان مع الملصقات. أضف الملصقات في أعلى العلبة كذلك. تأكد أن الصمام يكون مواجهاً لها.
دعنا نحضر كل شيء للحظة الحاسمة. اربط الجانب "+" من علبة الصمام مع المشبك "+" من بطارية الليمون. ضع المشبك "-" من بطارية الليمون قرب الجانب "-" من العلبة.

خليجيةخليجية

نحن مستعدون الان! اربط الطرف الموجب من الصمام مع الطرف الموجب لبطارية الليمون. اربط الطرف السالب من الصمام بالطرف السالب لبطارية الليمون. سيضيئ الصمام!!
الصمام خافت الإضاءة بسبب التيار الكهربائي الصغير من البطارية. تساعدك العلبة القاتمة اللون على رؤية الضوء الخافت. تعمل نهايات الصمام مثل العدسات المكبرة. عندما تنظر مباشرة في نهاية الصمام، يمكن رؤية الضوء بسهولة.
يثبت هذا أنك قمت بعمل بطارية ليمون!! تهانينا!!
حل المشاكل
إذا كنت لا تستطيع رؤية ضوء الصمام، جرب هذه التعديلات:

[LIST=1][*]

قد تكون قطبية الصمام معكوسة، إي أن + و – يعملان. قم بعكس الصمام ورؤية الضوء.

[*]

قد يكون الصمام خافت جداً. قم بتجفيفه في غرفة معتمة لتعتاد عيناك على الضوء الخافت قبل الاختبار.

[*]

تأكد ان جميع التوصيلات آمنة: المشابك مع العملات والبارغي مع العملات والبراغي مع الليمون.

[/LIST]

المزيد من الأشياء للقيام بها

[LIST][*]

مع مرور الوقت، سينخفض الفولت في بطارية الليمون. انظر كم ستستمر بطارية الليمون بالعمل. بعد فترة، قد تلاحظ سواد في الليمونة قرب البرغي. إذا قمت بإزالة البرغي وغدخاله في مكان آخر في الليمونة، فإنك قد تعيد قوة البطارية جزئياً. يمكنك أيضاً "عصر" البطارية قليلاً بتحريك البنسات إلى الداخل والخارج من وقت لآخر.

[/LIST]

خليجية

[LIST][*]

جرب أكثر من ثلاث ليمونات مربوطة معاً. هل يكون الصمام مشعاً أكثر؟ هل تدوم بطارية الليمون أكثر؟

[*]

جرب قطعاً أكبر من النحاس والزنك.

[*]

جرب استخدام لمبة متوهجة – النوع المستخدم في الضوء الومضي. هل يمكنك عمل بطارية فاكهة أقوى لإضائتها؟

[*]

جرب فاكهة وخضروات أخرى، مثل البطاطا والطماطم. ماذا عن الجريب فروت والبرتقال؟ هل يمكنك التفكير بطريقة لوضع عصير الليمون في زجاجة؟

[/LIST]

خليجية

[LIST][*]

احصل على اداة كهربائية تدعى "ملتيميتر" وهي تسمح لك بقياس الفولت مباشرة. ما عو فولت بطارية الليمون التي صنعتها؟ ما هو الفولت من دائرة كهربائية ذات ليمونة واحدة.

[/LIST]

خليجية

[LIST][*]

فكر الآن بجدية بفكرة بطارية الليمون : ابني هذه الدائرة الكهربائية الكبيرة الحجم

[/LIST]

خليجية

قوة الفاكهة
دائرة كهربائية كبيرة الحجم!

خليجية
إليك طريقة للتفكير جيداً بفكرة بطارية الليمون. لقد قمنا بذلك باستخدام حوض مطلي بالزنك وقدر ساخن أسفله نحاسي وزجاجة من عصير الليمون.
بواسطة بودرة تنطيف وألياف سلكية قمنا بتنظيف بعض بقايا الطبخ من قاع الإناء لكي يكون اتصال النحاس مباشراً أكثر في الدائرة الكهربائية.

خليجية

ثم قمنا بوضع ماء مقطر في الحوض لعمق 1.2 سم تقريباً (أي إنش) ووضعنا ثلاثة أغطية أوعية بلاستيكية في الماء لكي نضع الإناء فيها. يمكنك استخدام أية أوعية صغيرة لتضع فيها الإناء بشرط أن تكون مصنوعة من البلاستيك أو الزجاج أو الخشب أو الحجر أو أية مادة أخرى غير موصلة للكهرباء، لذلك لا تقم باستخدام المعادن. فإن الفكرة هي إبقاء قاع الإناء إلى الأعلى قليلاً بحيث لا يلامس قاع الحوض.
ثم قمنا بوضع الإناء أعلى الأغطية بحيث يلامس النحاس الماء. ثم وضعنا ما يقارب 35 مل (أي 1/8 كأس من عصير الليمون. إن وضع الكمية بالضبط أمر غير هام فلقد استخدمنا كمية كافية لنحصل على محلول مخفف من عصير الليمون.

خليجية

وبهذا تكون الدارة الكهربائية لحوضنا جاهزة! قمنا أولاً باستخدام جهاز قياس معاملات متعددة للحصول على فكرة عن الأداء الكهربائي. كما هو الأمر بالنسبة لدارة الليمون الكهربائية فإن النحاس أسفل الحوض كان القطب الموجب (+) وكان الحوض المطلي بالزنك القطب السالب (-). وهي ظاهرة بالسلكين الأحمر والأسود على التوالي في الصورة أدناه.

خليجية خليجية

كانت النتائج مثيرة. وكان الجهد الكهربائي هو نفسه بالنسبة لبطارية الليمون ولكن أكثر بقليل. لقد توقعنا هذا لأن الجهد في تلك البطارية هو فعلاً بسبب الاختلافات في الخواص الكهربائية للنحاس والزنك بحضور الأحماض (في هذه الحالة فهو حمض الستريك والأحماض الأخرى في عصير الليمون المخفف). في الصورة أدناه تم ضبط جهاز قياس المعاملات المتعددة إلى 2.5 فولت. وتشير الإبرة إلى أكثر من 1.0 فولت. وفي خلية الليمون حصلنا على 0.9 فولت وربما قد حصلنا على فولتات أكثر لأن هنالك سائل فقط بين الزنك والنحاس في الحوض. وفي الليمون هنالك ألياف ومواد أخرى بالإضافة إلى عصير الليمون ويمكن أن يولد هذا بعض المقاومة لتيار الكهرباء.

أصبحت الأمور مذهلة فعلاً عندما قسنا التيار وفي الصورة على اليمين أعلاه فإن جهاز قياس المعاملات مضبوط على 500 مل أمب (mA) ويعني هذا أن المقياس الكامل سيقارب 0.5 أمبير وحسب المقياس فلقد حصلنا على أكثر من 150 mA. ومع خلية الليمون حصلنا على 1000/1 مثل التيار! نعتقد أن هذا لأن لدينا زينك ونحاس أكثر ملامس للحامض في خلية الحوض أكثر من خلية الليمون.

خليجية

وبعد ذلك أردنا أن نعثر على طريقة أخرى غير استخدام جهاز قياس المعاملات المتعددة لنبين أن هذه الطريقة تنتج جهد وتيار كهربائي. قمنا بتعليق صفيحة معدنية، وخمن ماذا حصل؟ لم تضيء الدارة!!! وكان السبب أن الجهد لم يكن عالياً بشكلٍ كافٍ.
لذا بدأنا بالتفكير بدارة كهربائية كبيرة حيث ربما أمكننا العثور أو القيام بشيء حيال ذلك. قمنا أولاً بلف بعض الأسلاك حول بوصلة مغناطيسية وعرفنا أن التيار الكهربائي الذي يمر خلال هذه العقد يولد مغناطيس كهربائي وإذا استطعنا صنع مغناطيس كهربائي قوي بشكلٍ كافٍ فإنه سيحرك إبرة البوصلة المغناطيسية. ستنجح هذه الطريقة فقط إذا كان هنالك تيار كافٍ في السلك. وتلك صورة السلك الملفوف أربع لفات حول البوصلة. وأما إبرة البوصلة المغناطيسية فهي موجهة للجهة الشمالية الجنوبية بسبب مجال الأرض المغناطيسي. وفي الصورة فإن الأسلاك الملفوفة موجهة أيضاً إلى الاتجاه الشمالي الجنوبي وإبرة البوصلة تحتها.
ثم وصلناها بأقطاب دائرة الحوض.

خليجيةخليجية

تحركت الإبرة! تلك صور البوصلة المغناطيسية مع الدارة غير المكتملة (الصورة على اليسار) والدارة المكتملة (الصورة على اليمين), هل تستطيع أن تفرق بين زاويتي الإبرتين؟
إن البوصلة التي استخدمناها كانت مملوءة بالسائل وهي مصممة بهذه الطريقة للحد من اهتزازات الإبرة لنتمكن من قراءتها بسهولة أكثر. ولكن هذا أعطى الإبرة بعض المقاومة للحركة. فكرنا باستخدام بوصلة غير ثابتة والتي لا تحتاج إبرتها للكثير من القوة لكي تتحرك. بدأنا بحلقة واحدة من الأسلاك فقط للمتعة.

خليجية

وعندما قمنا بوصل الدارة، رأينا الإبرة تتحرك!
ملاحظة: إن الإبرة في هذه الصورة تتحرك في الاتجاه المعاكس للإبرة في البوصلة السابقة, هل تعرف لماذا؟ تلميح: أنظر إلى اتجاه لف السلك

.
خليجية

ومن ثم قمنا بفك العقدة وجربناها فقط مع السلك فوق البوصلة. وحيث أن السلك لم يلتف فإن التيار في السلك لن يولد مجال مغناطيسي قوي جداً. هل سيكون قوياً بشكل كافٍ لتحريك الإبرة. كانت الطريقة الوحيدة لمعرفة هذا هي التجربة!
كما ترى في الصورة أعلى اليمين تحركت الإبرة عندما كانت الدارة متصلة! وكان هذا مثيراً حقاً لأننا حصلنا على النتائج نفسها التي خرج بها "هانز أورستي"د عام 1819 عندما اكتشف لأول مرة هذا الاتصال بين الكهرباء والمغناطيسية باستخدام سلك واحد وبوصلة تماماً مثلما فعلنا.
أنظر على سيبل المثال this biography of Oersted. فلم تكن لديه خلية حوض لمصدر الكهرباء التي حصل عليها! ولكن من كان يعتقد أن حوضنا الذي يحتوي على عصير الليمون المخفف قد يوصلنا إلى أهم لحظات علوم الطبيعة؟
المزيد من الأشياء لتجربتها

[LIST][*]

ماذا سيحصل باعتقادك إذا أخرجنا الإناء النحاسي من الحوض واستخدمنا عملة معدنية بدلاً من ذلك؟

[*]

هل تعتقد أنه بإمكاننا الحصول على صفيحة مضيئة إذا قمنا بوصل خليتي ليمون في الدائرة مع خلية الحوض؟ لماذا ولم لا؟

[*]

إذا قمنا بصنع خليتين ووصلناهما في سلسلة هل تعتقد أن هذا سيضيء مصباح كهربائي؟ ماذا علينا أن نجرب أيضاً؟

[*]

ماذا سيحصل باعتقادك للحوض إذا شغلنا خلية الحوض لعدة أيام؟

[*]
[/LIST]

مشكور اخوي على الموضوع

ثااااااااااااانكس عالطرح
ولا هنت يا ربي
ولا عدمناك

ابي اعرف حق اي صف و اي فصل

اخوي هذا مال أدبي و لا علمي

بارك الله فيك

مشكور اخوي على الموضوع

مشكوووووووووور ويزااك الله الف خير

مشكوووووووووور وما قصرت
بس ياريت تجيبلنا بالفيديو

شكرا كثير

مشروووع يخص المنهج مدارس الامارات 2024.

ممكن مشرووووووع فيزيياااء يخص أي شي

في الكتااااب ؟؟؟؟؟؟

انا بعد اريييد مشرووع فيزياا بس بسرعه الله يخلييكم
عشاان التسلييم بعد يومين

يا ليت لو تحطونه لنا

ارجوا من الاخوة الاكارم الاجابة على سؤالي 2024.

لوكان وزن مادة ما يساوي 120 كبلو غرام عند مستوى سطح البحر يساوي صفرا فما هو وزن هذه المادة عند ارتفاع 450 مترا فوق سطح البحر ؟؟ وشكرا لكم

ماعندي اي فكرة..اعتذر

ان شاء الله بقية الاعضاء ما يقصرون ..

فلاش عن شجرة الوحدات الفيزيائية !! اماراتي 2024.

فلاش عن شجرة الوحدات الفيزيائية !!
فلاش عن شجرة الوحدات الفيزيائية !!

لوحدات الأساسية في الفيزياء (سوف لانناقش الوحدات الأنكليزية) هي كل من وحدة الطول المتر ووحدة الكتلة الكيلوجارم ووحدة الزمن الثانية ووحدة الشحنة الكلوم ووحدة درجة الحرارة وفي الحقيقة ان أي وحدة يمكن اشتقاق علاقة بينها وبين المتر والكليوجرام والثانية تعتبر وحدة مشتقة فمثلا الأمبير ( بعضهم يعتبره من الوحدات الأساسية) يساوي حاصل قسمة الكلوم على الثانية فهو مشتقة وكذلك الفولت والفاراد
وحدة المتر والكيلوجرام والثانية :
هي من الوحدات الأساسية فالمتر لقياس المسافة فيقال ان ارتفاع غرفة ما هو 3.5 او 4 متر ولايجوز ان نقول ارتفاع غرفة ما هو 1.5 متر او اقل لأننا نعرف بشكل عام ارتفاع الغرفة او نقول عنها بانها 200 متر والمتر يقدر بانة يعادل خطوتي رجل معتدل الطول بطول 1.7 متر يمشي بشكل طبيعي. والمتر يساوي 100 سم كما نعرف فكم هو السنتيمتر ؟ فهو يعادل تقريبا عرض احد الأظافر في كف الرجل الأعتيادي.
المتر يعادل 1000 مليمتر والمليمتر اقل وحدة قياس ترى بالعين المجرده فمعدل سمك شعرة الأنسان يعادل تقريبا 0.2 مليمتر وقطر اصغر قطرة ماء يساوي 1 مليمتر والمتر يساوي 1000000 مايكرومتر وهذه الوحدة عندما تذكر بعد رقم معين يدل ذلك بان هذا الجسم الذي تعود لقياسه هذه الوحدة لا يرى بالعين المجردة مثل خلايا جسم الأنسان التي يبلغ معدل قطرها 25 مايكرومتر وقطر اصغر خلية بكتريا بحدود 0.3 مايكرومتر هذه القياسات يمكن ان ترى بالمايكروسكوب. والمتر يساوي عشرة ملايين انكستروم ويساوي 1015 فيرميون وهو يستخدم في القياسات الذرية والنووية وهوالقياسات الأخيرة للأجسام التي لا ترى بالمايكروسكوب وانما نستدل عن ابعادها بواسطة دراسة الآثار المحسوسة لها.
الكيلومتر يساوي 1000 متر وهو للقياسات الكبيرة الى حدود اقطار الكواكب والنجوم فمثلا نصف قطر الأرض
ويلي الكيلوتمر اسنة الضوئية وهي تمثل المسافة التي يقطعها الضوء خلال سنة كاملة وهي الوحدة التي تقاس بها المسافة بين الكوكب والبعاد الفلكية الأخرى فيقال ان البعد بين مجرتنا ومجرة اخرى هو كذا سنة ضوئية.
المتر المربع وحدة لقياس المساحة فمساحة ارض غرفة الدراسة 25 متر مربع ومعدل مساحة ارض بناء الدار يساوي 250 متر مربع
والمتر المكعب وحدة لقياس الحجم فمثلا نقول ان حجم خزان الماء المنزلي هو 1 متر مكعب او الف لتر واللتر حجم قنينة من العصير واللتر يعادل 1000 سنتمتر مكعب والسم مكعب هو حجم النرد ومعدل حجم السائل في قنينة الدواء هو 100 مليلتر أي مائة سنتمتر مكعب والحجم الداخلي للحقنة العضلية بين 2 الى 5 ملي لترومعدل سعة صهريج نقل السوائل 30000 لتر
وحدة قياس الكتلة هي الكيلوجرام وكتلة قنينة الماء النقي ذات الحجم لتر واحد تعادل 1 كيلوغرام وكتلة كيس الأسمنت 50 كيلوغرام
الكيلوغرام يساوي 1000 غرام وهذا يعادل خمس مثقال الذهب والغرام يعادل تقريبا كتلة حبة العدس وهناك وحدات اصغر من الغرام وهي الملي غرام والمايكروغرام للأجسام الدقيقة
اما وحدة القياس الأكبر من الكيلوغرام فهي الطن المتري ويساوي 1000 كيلوغرام ونقول ان طن الأسمنت يساوي 20 كيسا ونقول ان معدل كتلة السيارة (الصالون) بحدود 1 طن والقول بان خزان الماء ذات الطنين يستوعب كمية من الماء حجمها 2 متر مكعب او 2000 لتر
وحدة قياس الزمن هي الثانية فكم تبلغ الثانية؟ يمكن تقديها كما تقدر في لعبة كرة السلة عندما نسمع صفرة الحكم على احد اللاعبين بانه استغرق خمس ثواني قبل رمي الكرة فيعدها الحكم بالقول "الف وواحد الف واثنين الف وثلاثة الف واربعة والف وخمسة" وعندها يصر على اللاعب. فهكذا نقدر الثانية
قياسات الميكانيك الأخرى
لنبدا بالقوة فمقياس القوة هو النيوتن فكم تبلغ قوة 1 نيوتن؟ يمكن القول باننا نبذل قوة 1 نيوتن عندما نرفع جسم كتلته 100 غرام من سطح الأرض والداين هو 0.00001 نيوتن أي اصغر منه بمئة الف مره. ومعدل وزن الرجل 700 نيوتن أي ان كل كيلوغام يعادل 10 نيوتن تقريبا.
الأنطلاق هو المسافة المقطوعة في وحدة الزمن . فكم هي 1 مثا ؟ فهي سرعة السيارة التي تقطع مسافة 3.6Km في الساعة الواحدة ( بسرعة الدراجة الهواء عندما تسير اعتياديا) . واكبر سرعة للسيارة يمكن ان تصل الى 100 m/s ، واعظم سرعة للأنسان عندما يقطع 100متر خلال 10 ثواني تقريبا هي 10 m/s واقل سرعة عندما يكون واقفا!. سرعة الصوت كما هو معروف هي 340 متر لكل ثانية والطائرة اسرع من الصوت أي انها تسبق صوتها وبشكل خاص الطائرة الحربية التي تصل الى ثلاثة امثال سرعة الصوت، والرصاصة عندما تخرج من البندقية يبلغ انطلاقها بين 600 الى 1000 متر لكل ثانية أي انها تصيب هدفها قبل ان يصل اليه صوتها، واكبر السرع هي سرعة الضوء ولا يوجد جسم يسير اسرع او حتى مساوي لسرعة الضوء وهي 3x108m/s
الشغل والطاقة لها وحدات تساوي حاصل ضرب وحدات القوة مع الأزاحة وتساوي وحدة الجول ، فما هو الجول الواحد؟ هو الشغل الذي ننجزه عندما نرفع جسم كتلته 100 غرام لمسافة متر واحد ( يكون قد اكتسب طاقة مقدارها جول واحد) والأرج يعادل 0.0000001 من الجول وهو وحدة صغيرة جدا،وعندما نسخن لتر من الماء من درجة الصفر الى درجة المئة فاننا نصرف عليه طاقة على شكل حرارة مقدارها 418000 جول

قياسات أخرى
من الوحدات الفيزيائية الأخرى هي وحدة الشحنة الكهربائية وهي الكولوم وهي الشحنة التي تمتلكها مادة تتجمع على سطحها الخارجي 6.22×1017 الكترون او ياخذ منها نفس العدد من اللكترونات عندما تصبح موجبة الشحنة وهناك وحدة التيار الكهربائي وهي الأمبير ويكون التيار مساويا الى امبير واحد عندما يمر العدد السابق من الللكترونات خلال وحدة الزمن في سلك موصل.
وهكذا يمكننا ان نقدر قيمة جميع الوحدات المستخدمة في الفيزياء ولا نأخذها مجرد رقم وبجانبه الوحدة وانما يجب ان نتحقق من مقدار هذه الكمية الفيزياوية هل هو معقول ام لا ويجب ان نناقش ونعيد التدقيق حتى نقتنع بمعقولية القياس. هنالك الكثير من المواقع التي تتكلم عن الوحدات في الفيزياء وكيفية التحويل من وحدة الى اخرى ندرج بعض منها في ادناه ونامل ان تنال منكم الأهمية وتفيدكم في دراسة الفيزياء



نفع الله به

الملفات المرفقة

شكرا لج

تسلمين

الملفات المرفقة

جزاك الله خير

الملفات المرفقة

تقرير فيزياء حركة مقذوفات 2024.

وزارة التربــــــية والتعــــــــليم مدرسة: ****** **

منطـــــقة أبو ظبي التعليميــــة المـــادة: الفــيزيـــــــــــــــــــــاء
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــ

اسم المشروع:

تحت إشــــــــــــراف الـــــــــــمادة الفيزيـــــــــــــاء: *********

المنفذ:
1. ؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛
2.**************
3.××××××××××خ
4.,,,,,,,,,,,,,,,,
5.$$$$$$$$$$$$$$

دراسة المقذوفات الافقي.

• يتعرف الطالب على أمثلة عن حركة المقذوفات.
• يصف مسار المقذوفات كقطع مكافئ.
• يطبق معادلات الحركة لحل مسائل تتعلق بحركة المقذوفات.
• يحلل المتجهات إلى مركباتها.
• تعرف على بعض الأجهزة المقذوفات.

• المسطرة المترية.
• القلم الرصاص .
• قطع خشب على شكل مربعات .
• آلة قطع الخشب
• مسامير (5سم)
• الكرة.
• غلاف لغطاء الأسلاك الكهرباء.
• كمية من الرمل ( لبست ضرورية).
• آلة توازن الخشب الأفقية.
• المطرقة.

• نخطط على قطع الخشب بالقلم الرصاص لتحديد المكان القطع الخشب.
• نقطع الخشب إلى الطول المناسب و الطول العرض المناسب لجهاز( يستحسن أن يكون طول=35سم-العرض=10سم.
• نثبت القاعدة بالعمود الخشب بالمسمار لجعله صلب.
• ومن ثم نضع الخشب الثانوي على رأس العمود الخشب.
• ونأتي بغلاف الأسلاك الكهربائية من نصفه ونكسر اللوح في الجانبين للغلاف.
• بعد أن كسرنا الجزء المحاط بغلاف نضعه في المكعب الأعلى الثانوي؛لجعله متحرك من أعلى والى أسفل, ونثبته بالمسمار.

وهكذا أتممنا المشروع والذي كان السر المشروع الذي يذهل العقول الناس بكيفية العمل أو صنع الجهاز المقذوفات.

0.15 -0.35
0.20 -0.35
0.27
-0.35

مشكوور على الافكار

مغسي كتير على الأفكار الحلوة

بحثعن المقزوفات

آلسلآمَ عليَك وآلرحمهِ

يزآك آلله ألفَ خير وبآرك آلله فيكَ وف ميزآن حسناَتك

انٍ شاء اللهـٍ.,~..

غلـًآ..

مشروع تجربة صنع مغناطيس كهربائي اماراتي 2024.

تجربة صنع مغناطيس كهربائي

** مقدمـــــــة
اذا وضعت بوصلة صغيرة قرب , سلك يحمل تيارا كهربائيا تجد أن أبرحة البوصلة تتحرك منجذبة كأنها قرب مغناطيس قوي . وهذا هو الواقع فعلا
فالتيار الكهربي يولد حول السلك مجالا مغناطيسيا خاصا يختلف كثيرا عن المغناطيس

وتستخدم الكهرباء فعلا لأستحداث مغانط قوية جدا تدعى ,,

" المغناطيسات الكهربائية " , يمكن التحكم في تشغيلها أو أيقافها بوصل أو قطع التيار الكهربائي عنها

واذا لف السلك على شكل حلقة يصبح التأثير المغناطيسي أقوى بكثير , ويزداد أكثر فأكثر بزيادة عدد اللفات

ولهذا فإن معظم المغانط الكهربائية تتألف من ملفات لولبية

فإذا ماوضع داخل هذا الملف قضيبا حديدا فإن قدرة المغناطيس حتما ستتعزز بشكل ملحوظ

فكيف نصنع مغناطيسا كهربائيا ؟

بوجود سلك نحاسي مطلي بالمينا , بامكاننا صنع مغناطيس قوي جدا فالى التجربة

………..

** مكونات التجربة :
خليجية

1-بطارية " يفضل 6 فولت" .
2-مفتاح كهربائي
3-اسلاك توصيل " تجزأ الى ثلاث أسلاك "
4-قضيب حديدي
5-سلك نحاسي مطلي بالمينا

** خطوات التجربة :
1-نقوم بلف السلك النحاسي على القضيب على شكل حلقات متقاربة من بعضا البعض " شكل – 1 ".
2-إن كانت الحلقات لاتثبت , فبأمكاننا تثبيتها بشريط لاصق
3-نصل طرف السلك بالبطارية , والطرف الآخر بالمفتاح
4-نصل طرف المفتاح بالطرف الحر من البطارية

5-نقوم بأغلاق الدائرة الكهربائي ونقربه من اجسام معدنية مثل الدبابيس , ونلاحظ انجذابها " شكل – 2 "
6-نفتح الدائرة الكهربائية ونلاحظ ان الاجسام المعدنية سقطت أي ان المغناطيسية اختفت

خليجية
بهذه الطريقة

نكون قد صنعنا مغناطيسا كهربائيا , مستفيدين من ظاهرة الحث الكهرومغناطيسي, وهي تطبيق من تطبيقات فصل المغناطيسية

………………………………
*******( انتهت )*******

أتمنى أن تحوز التجربة على رضاكم واستحسانكم

جزاك الله خير أخي الكريم
موضوع حلو جدا

مشكوووووووووووووووووووووووووووووووووووووووورة خليجية

ثااااااااااااااااانكس شكرا جزيلا على هذا الجهد

مشكووووووووووورين

merci pour la collaboration

السلآمَ عليڪمَ ۈ رحمـۃَ الله‘ ۈ برڪآتــہ . .
ۈ يسعدليَ صباحڪَ ، مسآئڪَ بڪلَ فلَ ۈ ياسمينَ . .
تسلـًــــــــــــــــمً آخويً عِ الطرحَ . .
ـبآًركً اللهً فيكً . .

تقرير / بحث / عن الكميات الفيزيائية العددية تعليم الامارات 2024.

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..

المقدمة:

التعامل بالكميات الفيزيائية في كل امر من امور حياتنا يوحي المرء باننا نعيش في عالم كل ما به فيزياء.فبمجرد ان يولد الطفل فان اول ما يفعله الطبيب هو تعين الوزن والطول واول ما يذهب الشخص وهو مريض يفحص الطبيب درجه حرارته والضغط وغيره من الاشياء.

العرض:

قسم الكميات الفيزيائية الى نوعين :
1- الكميات العددية
وهذه الكميات يلزم لتعريفها مقدار عددي ( عدد حقيقي ، رقم ) ووحدة فيزيائية . ومن هذه الكميات :
الحجم , الكتلة , الزمن , الشغل والطاقة .
فمثلاً نقول : حجم المخبار = 200 سم3 , كتلة الكرة = 80 غم .

2- الكميات المتجهة
وهي الكميات التى يلزم لتعريفها مقدار عددي (عدد حقيقي موجب) ووحدة فيزيائية واتجاه . ولا يتم تعريفها الا اذا اكتملت هذه العناصر .
ومن الامثلة على الكميات المتجهة : السرعة , القوة , التسارع و الازاحة .
فمثلاً ، إذا قلنا تحركت سيارة بسرعة 60 كم/ ساعة فقط , فهذا لايتم المعنى , لأن تحركها قد يكون شمالاً أو جنوباً أو في أي اتجاه، وفي كل حالة تكون النتيجة مختلفه.

تمثيل المتجهات :

كل كمية فيزيائية متجهة يمكن تمثيلها بمتجه "vector" معين ، والمتجه هو:
" تمثيل رياضي يُعبر عن الكمية الفيزيائية المتجهة مقداراً واتجاهاً وهو عبارة عن خط مستقيم في نهايته سهم ، وطول الخط المستقيم يتناسب مع مقدار الكمية الفيزيائية ، في حين أن اتجاه السهم يدل على اتجاه الكمية الفيزيائية المتجهة".
يمكن تمثيل المتجه هندسياً بواسطة رسم سهم له نقطة بداية وطول ورأس بحيث :
نقطة بداية السهم تعبر عن نقطة التأثير ، وطول السهم يعبر عن مقدار الكمية المتجهة ، ورأس السهم يشير إلى اتجاه المتجه .

ضرب المتجهات :
1 – الضرب القياسي Dot product
يرمز له عادتاً بالرمز ( . ) ونتيجة هذا الضرب عبارة عن كمية قياسية لذلك سمي بالضرب القياسي . وتعطي قيمة الضرب القياسي بالقانون التالي :
حيث A و B عبارة عن متجهان بينهما الزاوية

مثال : قوتان تؤثران على نقطة مادية A = 70 نيوتن و B= 50 نيوتن حيث الزاوية بينهما 30 درجة أوجد حاصل الضرب القياسي لهما :
= 50 x 70 cos 30
= 3031.1
2 – الضرب الاتجاهي Cross Product
يرمز لهذا النوع من الضرب بالرمز ( X ) ونتيجة الضرب عبارة عن متجه جديد له مقدار واتجاه ويكون اتجاهه عمودياً على مستوى المتجهان المضروبان ببعضهما . ولذلك سمي بالضرب الاتجاهي . ويعطى مقدار الضرب الاتجاهي بالقانون التالي :
وأما بالنسبة لتحديد اتجاه المتجه الجديد فيمكن تحديده باستخدام قاعدة اليد اليمنى …. بحيث تشير الاصابع إلى اتجاه الضرب ( من A إلى B )أو ( من B إلى A) ويشير الابهام إلى اتجاه المتجه الجديد الناتج عن الضرب .

مثال : أوجد مقدار واتجاه ناتج الضرب الاتجاهي لما يلي :
1- ( AxB ) و 2 – ( BxA )
علماً أن A= 70 و B=50 والزاوية بينهما 30 درجة وكلاهما واقعان على مستوى الصفحة

أولاً: ( AxB )

= 70 * 50 sin 30
= 1750
لاحظ أن اتجاه الضرب هو من A إلى B وبتطبيق قاعدة اليد اليمنى على الرسم أعلاه يكون اتجاه المتجه الجديد عمودياً على مستوى الصفحة داخلاً فيها .
ثانياً : ( BxA )
= 50 * 70 sin 30
= 1750
لاحظ أن اتجاه الضرب هو من B إلى A وبتطبيق قاعدة اليد اليمنى على الرسم أعلاه يكون اتجاه المتجه الجديد عمودياً على مستوى الصفحة خارجاً منها.

الخاتمة:
وفي الختام ان هناك نوعين من الكميات الفيزيائية والعددية والمتجهة وفالكتلة والزمن والشغل لها مقدار ععدي فيها الكميات الفيزيائية عددية والسرعة والقوة والازاحة هي كميات متجهة فهي من الكميات المتجهة.

م/ن

الف شكر لج ع التقرير الرائع

الله يعطيك الصحة والعافية

بحث تقرير ,حدود الفيزياء بين الحقيقة و البحث عنها مدارس الامارات 2024.

حدود الفيزياء.. بين الحقيقة و البحث عنها

خليجية

الكاتب: كنوش تقي الدين

الفيزياء هي علم دراسة قوانين الطبيعة و خصائص العالم المادي, و بالفعل لقد أدى علم الفيزياء هذا الدور بنتائج عظيمة, فالنظر إلى تطور المعرفة البشرية عموما و علم الفيزياء خصوصا عبر كل العصور ثم إضافة الاكتشافات العظيمة للعقول البشرية اللامعة في الماضي و الحاضر, مع استشراف قدراتها الكامنة في المستقبل, يجعل المرء يعتقد و بلا شك أن هذا التراكم المعرفي مستمر إلى ما لانهاية [1],
لكن العلم ذاته الذي نثق في وسائله و مناهجه لتفسير قوانين وجودنا يخفي وراء هذه الصورة الملونة من التقدم المتسارع و التكنولوجيا صورة أخرى بالأبيض و الأسود, هذه الصورة تعكس جواب السؤال: هل مصير العلم الانتهاء و التنازل كما أنهى و أنزل الفلسفة و الدين ؟

نعم, هذا السؤال مطروح فالثورة العلمية التي أحدثتها نظرية الكم في القرن العشرين و التي غيرت تماما الصورة الحتمية لعالم ما قبل الكم صدمت العلماء بصورة أعقد من أن يصفها الخيال, فقد قال ريتشارد فينمان – أحد رواد ميكانيكا الكم – : ” يمكنني القول بأمان أن لا أحد يفهم ميكانيكا الكم “, رأي يشاطره فيه مجتمع كبير من العلماء مثل دانييل غرينبيرغر الذي يقول ” ميكانيكا الكم سحر ” و روجر بنروز عند قوله: ” ميكانيكا الكم غير منطقية إطلاقا “. و يمكن تلخيص غرابة ميكانيكا الكم في ثلاثة تجارب مشهورة:

1- تجربة الشقين:

تجربة بسيطة تتمثل في إرسال حزمة ضوئية عبر شقين متوازيين يواجهان شاشة, يمكن من خلال هذه التجربة إظهار أن فوتونا واحدا (الفوتون هو الجسيم الذي يمثل وحدة الضوء) يمكنه التداخل مع نفسه, الشيء الذي اعتبر مستحيلا فيزيائيا من قبل, إذ التداخل يحدث بين موجتين ضوئيتين.

2- تجربة المصباح الضوئي:

تخيل معي السلك داخل المصباح الضوئي يطلق فوتونا واحدا (نفترض) في اتجاه عشوائي. إروين شرودنغر (أحد رواد نظرية الكم) إستخرج معادلة بطول تسعة صفحات التي تتنبأ بصحة باحتمال إيجاد ذلك الفوتون في أي نقطة من الفضاء نختارها. فقد مثل بموجة مثل تلك الصادرة عن سقوط حجر في بركة, هذه الموجة صادرة عن ذلك السلك المشع. و في لحظة محاولة رؤية الفوتون هذه الموجة (الدالة) تختزل إلى نقطة واحدة تمثل مكان الفوتون.

3-قط شرودنغر:

خليجية

في هذه التجربة تخيل معي قطا ضعه داخل صندوق مع قارورة من السيانيد (سم) ثم نضعه بحث يكون لدينا جهاز يحدد اتجاه دوران إلكترون ما (سبين) هل هو إلى الأعلى أم إلى الأسفل. إذا كان إلى الأعلى فإن قارورة السم تفتح. بعد عشر

دقائق نفتح الصندوق لنرى حالة القط هل هو ميت أم حي. السؤال هو: في أي حالة هو عليها القط بين لحظة تشغيل الجهاز و فتح الصندوق. في الحقيقة لم يقم أحد بهذه التجربة بعد لكنها تظهر تناقضا بالنسبة لبعض تفسيرات نظرية الكم.
إن التفكير بهذه التجارب ( تفكير حقا ينهك العقل) يجعلك تفكر في إحدى النقاط التالية:

1- إن الوعي الشخصي يؤثر في سلوك الجسيمات ما تحت الذرية.

2- الجسيمات تتحرك عبر الزمن إلى الأمام و إلى الخلف.

3- إن الكون ينقسم كل وحدة وقت بلانك (تساوي 10 E-43 ثانية) إلى ملايين من الأكوان المتوازية.

4- أن الكون متصل بتنقلات للمعلومات تفوق سرعة الضوء.

هذا النقاط تمثل جوهر التفسيرات الحالية المختلفة لنظرية الكم, و لا تقل الواحدة غرابة عن الأخرى.

نضيف إلى ذلك ما أثبته كرت غودل في برهانه على عدم كمال و تناسق أي نسق رياضي, البرهان الذي ضرب في عمق التفكير العلمي, إذ وضع الشك في أداته الأولى الرياضيات. ملخص هذه النظرية هو:[5]ا

ا1- إذا كان نظام ما متناسق فيستحيل إثبات أنه كامل.

ا2- أن تناسق أكسيومات (مسلمات) نظام ما يستحيل إثباته داخل ذلك النظام.

هتان النقطتان تجعلان الثقة في الكمال الرياضي و الصحة الرياضة المطلقة أمران يتجادل حولهما, و هذا له كل الإنعكاس على الإيمان بالرياضيات كلغة يمكنها وصف العالم و قوانينه.

و في سنة 1989 نشر العالم الإنجليزي روجر بنروز كتابا بعنوان ” عقل الإمبراطور الجديد”[2] تحدث فيه عن التحديات الكبرى التي تواجه نظرية الكم في محاولتها لتفسير العالم و قوانينه, و المثير للاهتمام في كتابه أنه أظهر ذلك الارتباط القوي و الخفي بين مجالات المعرفة, و كيف أنها – المعرفة- كلٌّ واحد, و البحث عن نظرية كل شيئ لن يتم إن تجاهلنا أي مجال معرفي, حتى الميتافيزيقي, فمفاهيم مثل ‘الوعي’ و ‘التفكير’ ظهر ارتباطها المباشر مع نظرية الكم من حيث تأثير الوعي و التجربة الشخصية على خصائص العالم الحسي, و آخر دراسات علم الأعصاب تشير إلى أن الظواهر الفيزيائية التي تحدث ما يسمى بالوعي في عقولنا تخضع لظواهر كمية أي أنها تخضع لنفس الغرابة و الغموض اللتان تغطيان ميكانيكا الكم. ففي مقال في مجلة أمريكا العلمية لعام 2024 بعنوان “كيف يصنع الدماغ العقل”[3] أظهر فيه أنتونيو ر.داماسيو كيف أن ظواهر كمية تحكم عمل ما يسمى بالقنوات الميكروسكوبية التي تدخل في أداء العقل لوظائفه.

و كذلك فالنظر إلى مؤلفات لكبار العلماء و أخصائيي المجال [4] تظهر أن خلاصة نتائج نظريات كمية مثل النظرية الخيطية و النظرية ‘أم’ و كذلك النموذج القياسي لفيزياء الجزيئات, تفيد بأن العالم المادي الذي نختبره هو كما قال نيلز بور ” مكون من أشياء لا يمكن وصفها على أنها حقيقية”. و هذه نقطة جوهرية فإن كانت خلاصة علم الفيزياء هي أن العالم في أصله غير مادي أو كما يفيد مبدأ إختزال الموجة أن العالم غير موضوعي و أن التجربة الشخصية هي التي تحدد واقعية العالم, فكيف يمكن للعلم القائم على أساس الموضوعية و دراسة المادة أن يواجه هذا التناقض الجوهري بين منهجه و واقع الطبيعة.

ف ” إذا كانت ميكانيكا الكم صحيحة فهذا يعني نهاية الفيزياء كعلم”[5] و أن الفيزياء لن تعدو أن تكون قضية إيمان و لن تختلف عن أي معتقدات دينية أو فلسفية في النهاية[6], هذه حقيقة تؤرق مجتمع العلماء حقا.

وكرد فعل على هذه النتائج يقول روجر بنروز , أنه لنستطيع فهم أنفسنا و العالم نحتاج للبدء في البحث عن أدوات جديدة للعلم تستطيع وصف الظاهرة الكمية و تعطينا الثقة في نتائجها.[7]ا

إن الدافع الأول الذي يحرك الروح الإنسانية باتجاه العلم و البحث فيه هو ذلك الفضول الفطري فينا, و تلك الرغبة لإضافة المزيد للمعرفة الإنسانية, و هذا ما ينتج الإبداع و الثورات العلمية الواحدة تلو الأخرى, و من المؤكد أن العلم سينتهي و يتوقف تماما إن توقفنا عن ممارسته, و الاستمرار في طريقه يبقي دائما أمل تجاوز الحدود الحالية و إيجاد أفكار و مجالات جديدة تغذي هذا الفضول, لذلك فرغم أن العلم و الفيزياء بالشكل الحالي تبدو محدوديتهما في إجابة أسئلتنا الجوهرية, فإن ذلك ليس مدعاة للتوقف أو إنهاء الطريق, بل هو مدعاة لفتح الآفاق و إعادة النظر في مفهوم العلم و علاقته بمجالات الحياة الإنسانية الأخرى كالدين و الفلسفة.

أي بمعنى علينا إعادة النظر في مفهوم الحقيقة و كيفية البحث عنها.

و كما قال الغزالي “ويجب علي كل من لا يقف علي كنه هذه المعاني وحقيقتها ولم يعرف تأويلها والمعني المراد به أن يقر بالعجز ، فان التصديق واجب وهو عن دركه عاجز فان ادعي المعرفة فقد كذب

م.

يعطيج آلعآفية ,

شكراً لج ..

(=

شكرا لج ع البحث

ربي يحفظج ,,

بارك الله فيـــج ع المجهود الطيب
الف شكر لــــج
والله يعطيج العافية

تحيااتي لـج

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

يعطيج الف عافية,,

وتسلم يمناج,,

موفقين’’

السِلْأإـآمْ عِلْييِگمَ ۈ رّحِمةْ اللِهً ۈ برگِـأإـآتِهْ ][~

[تسسلمين منوره آخختي رؤيه ~]

السلام عليكم
بارك الله فيج
تسسلمين
شكرا لج