طرق تنمية قدرات الذاكرة في الامارات 2024.

هناك عدد من العناصر الفعالة التي تساعد على التفوق العقلي من خلال ذاكرة قوية وقابلة للنمو باستمرار – وهي:

الانتباه:

الذي يحتل موقعا مهما في منهج تنمية وتطوير الذاكرة.. ويعمل الانتباه بطريقة الانتقاء بالنسبة للموضوعات والأشياء التي ترغب في أن تتذكرها، فهو يتجه بشدة وفاعلية نحوه ويحلو لك أن تعيش معها، ويلفت نظرك إليها ويثير اهتمامك بها.
وكل إنسان يحتاج إلى أن يكون منتبها لوقت ما، ويحتاج إلى عقل شديد الحساسية في ظروف معينة – ومن المعروف أن العقل يكون في حالة انتباه كامل بالنسبة للأشياء التي نحبها، ومن هنا يمكن لأي إنسان أن يرفع درجة الإحساس والانتباه في العقل إذا تعلم كيف يحب الأشياء التي يريد أن يحفظها، إما لذاتها أو لأنها ترتبط معه بشيء يحبه ويميل إليه – وعلى النقيض من ذلك، يستطيع الإنسان أن يتذكر بدقة ما يفزعه ويثير الخوف في داخله – ويدرك ذلك جيدا هؤلاء الذين شاركوا في – أو شاهدوا – حادثة معينة.

الإدراك

يرتبط الإدراك بالحواس التي يتمتع بها الإنسان، وبأعضاء هذه الحواس مثل: العين – والأذن – والأنف – والجلد.. فإذا نظرت إلى شيء ما، فإن حاسة البصر تنشط – ويمكنك أن تجعلها تتحول إلى عملية ملاحظة إذا وجهت إليها درجة أكبر من التركيز والانتباه.. ويحدث الشيء نفسه بالنسبة لحاسة السمع، حيث يمكن أن تتحول عملية الاستماع إلى عملية إنصات عميق إذا وجهت إليه انتباهك الكامل وتركيزك الشديد.. وهكذا يمكن أن تتعلم كيفية الملاحظة والإنصات على تنشيط الإحساس المرهف حتى تستطيع تحقيق ذلك – والتدريب هنا سهل ميسور؛ لأنه ينبع من الطبيعة نفسها.

قوة التركيز

حاول أن تنصت لجميع الأصوات التي استيقظت معك مبكرا، صوتا.. صوتا.. وستجد مفاجأة!! أنك تعيش في المكان نفسه منذ عدة سنوات – وعلى الرغم من ذلك، لم تكتشف هذه الأصوات – زقزقة العصافير.. أصوات الباعة.. أو الجيران – وكأنك تسمعها لأول مرة .. فقط؛ عليك أن تتعلم الإنصات.. وسوف تسمع أصواتا كثيرة من الممكن ألا تكون قد سمعتها من قبل.. حاول أن تجعل انتباهك مرهفا.. وملاحظتك جيدة وحادة.. ويوما بعد يوم.. ستصبح ذاكرتك أفضل بفضل هذا الإدراك النابع من الحواس.

الإدراك والإحساس

وهناك من العلماء من يقول: إن الإدراك أكثر تعقيدا من الإحساس؛ فهو يتعدى حدود التمييز بالحواس؛ ليشمل ظواهر متآلفة وخبرات حسية مركبة تؤدي إلى فهم الأشياء بدقة.. وعلى هذا فإن الإدراك يتناول الوظائف الأكثر تركيبا، مثل: إدراك الأشكال والعلاقات بينها – كما يتناول وظائف وعمليات معرفية، تساعد الإنسان على استقبال المعلومات، سواء كانت هذه المعلومات ثابتة أو متغيرة، وذلك باستخدام جميع الحواس.

منقول

قوة التركيز

حاول أن تنصت لجميع الأصوات التي استيقظت معك مبكرا، صوتا.. صوتا.. وستجد مفاجأة!! أنك تعيش في المكان نفسه منذ عدة سنوات – وعلى الرغم من ذلك، لم تكتشف هذه الأصوات – زقزقة العصافير.. أصوات الباعة.. أو الجيران – وكأنك تسمعها لأول مرة .. فقط؛ عليك أن تتعلم الإنصات.. وسوف تسمع أصواتا كثيرة من الممكن ألا تكون قد سمعتها من قبل.. حاول أن تجعل انتباهك مرهفا.. وملاحظتك جيدة وحادة.. ويوما بعد يوم.. ستصبح ذاكرتك أفضل بفضل هذا الإدراك النابع من الحواس.

سبحان الله

شكرا لتواجدك

شكرا جزيلا ع الطرح

العفوووو ^^

تقرير ، بحث عن أثر الغضب في الذاكرة مع المصادر للصف الثاني عشر 2024.

خليجيةأريد بحث عن أثر الغضب في الذاكرة مع المصادر بحيث تكون أول شيء أسئلة عليه ثم نطبقها عليها خطوات المنهج العلمي بسرعة أبغيها ضروري^5 ^

اعذريني ما حصلت لج ><

أتمنى يفيدك بس مالقيت تأثره على الذاكرة

ثبت علميا أن الغضب كصورة من صور الانفعال النفسى يؤثر على قلب الشخص الذي يغضب تأثيرا العدو أو الجري السريع على القلب وانفعال الغضب يزيد من عدد مرات انقباضاته في الدقيقة الواحدة فيضاعف بذلك كمية الدماء التي يدفعها القلب أو التي تخرج منه إلى الأوعية الدموية مع كل واحدة من هذه الانقباضات أو النبضات وهذا بالتالي يجهد القلب و يتعب القلب لأنه يقسره و يحمله على زيادة عمله عن معدلات العمل الذي يفترض أن يؤديه بصفة عادية أو ظروف معينةإلا أن العدو أو الجري في إجهاده للقلب لا يستمر طويلا لأن المرء يمكن أن يتوقف عن الجري إن هو أراد ذلك إما في الغضب فلا يستطيع الإنسان أن يسيطر على غضبه لا سيما وإن كان قد اعتاد على عدم التحكم في مشاعره وقد لوحظ أن الإنسان الذي اعتاد على الغضب يصاب بارتفاع ضغط الدم ويزيد عن معدله الطبيعى حيث إن قلبه يضطر إلى أن يدفع كمية من الدماء الزائدة عن المعتاد المطلوب كما أن شرايينه الدقيقة تتصلب جدرانها وتفقد مرونتها وقدرتها على الاتساع لكي تستطيع أن تمرر أو تسمح بمرور أو سريان تلك الكمية من الدماء الزائدة التي يضخها هذا القلب المنفعل ولهذا يرتفع الضغط عند الغضب هذا بخلاف الآثار النفسية والاجتماعية التي تنجم عن الغضب في العلاقات بين الناس والتي تقوّض من الترابط بين الناس ومما هو جدير بالذكر أن العلماء كانوا يعتقدون في الماضي أن الغضب الصريح ليس له أضرار وأن الغضب المكبوت فقط هو المسؤول عن كثير من الأمراض ولكن دراسة امريكية حديثة قدمت تفسيرا جديدا لتأثير هذين النوعين من الغضب مؤداه أن الكبت أو التعبير الصريح للغضب يؤديان إلى الأضرار الصحية نفسها وإن اختلفت حدتها ففي حالة الكبت قد يصل الأمر عند التكرار إلى الإصابة بارتفاع ضغط الدم وأحيانا إلى الإصابة بالسرطان أما في حالة الغضب الصريح وتكراره فإنه يمكن أن يؤدى إلى الإضرار بشرايين القلب واحتمال الإصابة بأزمات قلبية قاتلة لأن انفجار موجات الغضب قد يزيده اشتعالا ويصبح من الصعب التحكم في الانفعال مهما كان ضئيلا فالحالة الجسمانية للفرد لا تنفصل عن حالته النفسية مما يجعله يسري بسرعة إلى الأعضاء الحيوية في إفراز عصاراتها ووصول معدل إفراز إحدى هذه الغدد إلى حد سدّ الطريق أمام جهاز المناعة في الجسم وإعاقة حركة الأجسام المضادة المنطلقة من هذا الجهاز عن الوصول إلى أهدافها الأخطر من ذلك كله أن بعض الأسلحة الفعالة التي يستخدمها الجسم للدفاع عن نفسه والمنطلقة من غدة حيوية تتعرض للضعف الشديد نتيجة لإصابة هذه الغدة بالتقلص عند حدوث أزمات نفسية خطيرة وذلك يفسر احتمالات تحول الخلايا السليمة إلى سرطانية في غيبة النشاط الطبيعى لجهاز المناعةوصدق رسول الله صلى الله عليه وسلم الذي أوصانا بعدم الغضب ومن هنا تظهر الحكمة العلمية والعملية في تكرار الرسول صلى الله عليه وسلم توصيته بعدم الغضب.

https://www.7nona.com/e3jaz/2.html

وجدتهااااااا

يؤثر الغضب تأثيرا شديدا على العمليات العقلية واهمها عملية التذكر اي استدعاء المعلومات المختزنة في الذاكرة فالطفل حينما يكون في حالة اهتياج شديد او المراهق يصعب عليهما ان يتذكرا المعلومات التي مرت في خبرتهما ويتعذر عليهما ان يستدعيها وهذا ما نشاهده في امتحانات طلبة الجامعة فبعض الطلبة الذين ينتابهم حالة الغضب لاقل تصرف من التصرفات داخل اللجنة نجدهم ينكفئون على انفسهم ويضطربون اضطرابا شديدا وتتبخر المعلومات من رؤوسهم

ـ يعد الغضب الشديد من العوائق الاساسية للتفكير المنظم والتسلسل المنطقي والاستنتاج المقبول فنلاحظ ان المحاور المنفعل يظل يدور حول فكرة واحدة ولا يمل من تكرارها وتعميه الاثارة الشديدة عن باقي الافكار الجديدة وتغيب عن رؤيته كثير من الحقائق المثمرة.

ـ ومن تأثيرات الغضب ايضا تدني اسلوب الحوار وعدم مراعاة قواعد الاخلاق ليس هذا فحسب بل استعمال الفاظ سوقية ومفردات تسيء الى الذوق العام ويعاقب عليها القانون كما نرى احيانا في حوار بعض كبار المثقفين واولى الرأي وتبادلهم التهم وتقاذفهم بالكلام الجارح وتنابزهم بالالقاب وسب بعضهم بعضا امام ملايين المشاهدين دون اعتبار للذوق العام وقواعد الاخلاق ومشاعر المشاهدين او مراعاة لمكانتهم العلمية ووظائفهم الرسمية واذا كنا نشاهد مثل هذه السلوكيات الفجة لكبار المثقفين وهم في حالة الاهتياج الشديد والانفعال العنيف فلا غرو ان نراها عند الاطفال فنسمع منهم مفردات نابية وتعبيرات مبتذلة.

ـ ونختم هذه المؤثرات بالاشارة الى ان الغضب الشديد يجعل الانسان ساذجا قابلا للايحاء فيقبل افكار الآخرين دون مناقشة او برهان ودون تمحيص او نقد ويصبح مهيئا لتصديق الاقوال والاخبار وسرعة الايمان بها نظرا لافتقاده معايير الحكم.

https://www.ossv.org/vb/showthread.php?t=1053

ألف شكر لكم وجزاكم الله خيرا

الكاكاو يحسن الذاكرة تعليم الامارات 2024.

الكاكاو يحسن الذاكرة

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

بينت دراسة أجريت مؤخرا أن تناول مشروبات الكاكاو الخفيفة والشوكولاتة
يزيد من قوة الذاكرة ونشاطها. وأظهرت الدراسة التي أجراها علماء في جامعة هارفارد الأميركية زيادة تدفق الدم في الأشخاص الذين تتراوح
أعمارهم ما بين 59 و83 عاما إذا تناولوا مشروبات الكاكاو الخفيفة الغنية
بمادة الفلافانويل خلال أسبوع وذلك بنسبة ثمانية بالمئة.

وأكدت الدراسة أن مشروبات الكاكاو والشوكولاتة تبقى الذاكرة
قوية ونشيطة.

وأشارت الدراسة إلى أن مشروبات الكاكاو الغنية بمادة الفلافانويل تحتوي
على مركبات فريدة موجودة بشكل طبيعي في الكاكاو مشيرة إلى أن
باستطاعتها زيادة معدل تدفق الدم إلى الدماغ.

وأوضح العلماء أن الأبحاث التي أجروها على مشروبات الكاكاو تبين أن
لها فوائد بعيدة المدى على تدفق الدم إلى الدماغ وزيادة القدرة على الإدراك
مشيرين إلى أنها قد تكون مفيدة في علاج أمراض تصيب الدماغ مثل الخرف
والجلطات الدماغية.

خليجية

يذكر أنه عندما تنخفض كمية الدماء التي تتدفق إلى الدماغ بمرور الوقت
يصبح المرء أكثر عرضة للإصابة بالخرف إضافة إلى أن تناول مشروبات
الكاكاو الغنية بمادة الفلافانويل يمكن أن يحد من تدهور القدرات
الذهنية للمرضى.

منقولخليجية

مآحب آلككآو وآيد ,

^^ شكراً لج ,

أموووت ع الككاو خليجية

شكرا لج

مشكووووووورة

صار لنا حجة لنا عندما ناكل شوكالاتة كتييرخليجية خليجية

هلا
العفو
اششكركم ع مروركم

تسلمين يا الغلا و ما قصرتي

يزاج الله الف خير

بالتوفيج

هلا
الله يسسلمج
اششكرج ع مرورج

اموت على الكاكاو خاصتا باتشي يم يمي

شكرا لج على الطرح

اتقوية الذاكرة: للصحة المدرسية 2024.

لتقوية الذاكراة:

-قطرات من زيت الزيتون يمكن تناولها يومياً تحافظ على الذاكرة ، فضلاً عن حبة دوار الشمس وزيت السمسم .

وسمحولي على اي تقصير

مشكور وما قصرت

العفو
انا ماسويت شي
هاذا واجبي تجاه المنتدى

مشكووووووووووووووووووووووووووووووور

مشكوووووووووووور اخوي عالمعلووومه ويعطيك العافيه

تقبل مرووري ….اختك؟جلكسي كراميل

شكرا على المعلومة الجيدة

مشاكل الذاكرة وذوي صعوبات التعلم للاحتياجات الخاصة 2024.

مشاكل الذاكرة وذوي صعوبات التعلم
يعاني كثير من ذوي صعوبات التعلم من قصور فيالذاكرة ،إلا أن هذا القصور يكمن في تنظيم بعض استراتيجيات الـتذكر وليس عجزا فيالقدرة نفسها.
تصنيفات الذاكرة :
هناك عدة أنواع للذاكرة ويختلف نوع ودرجةالصعوبة من طفل إلى آخر (فيما يتعلق بذوي صعوبات التعلم ) وهي على النحو التالي :
الذاكرة القصيرة والبعيدة المدى
إن هناك بعضا ممن يعانون من صعوبات التعلميجدون صعوبة في تذكر ما قد شاهدوه أو سمعوه بعد فاصل زمني معين سوءا كان هذا الفاصلقليلا
(
دقائق أو ساعات محددة …الخ ) أو كان الزمن كثيرا (يوم أو اكثر .. ذاكرة التعرف والاستدعاء
التعرف هو معرفة وتحديد شئ معروض سابقا بعد أن درسهالطفل ومر بخبرته مثال (أسئلة الاختيار من متعدد ) أما ذاكرة الاستدعاء فهي اكثرصعوبة إذ يتوجب عليه إعادة مثيرات الخبرة السـابقة في حـال غيابها مثلا(اختبار اكملالفراغ ) فالأطفال ذوي صعوبات التعلم يعانون عادة من مشاكل في هذا النوع من الذاكرة .
الذاكرة السمعية والبصرية والحركية :
الذاكرة السمعية مهمة في تعلم اللغةالشفهية وتطور اللغة ، أما الذاكرة البصرية فمهمة في تعلم الحروف الهجائيةواستدعائها وقت الحاجة وفي استخدام الأشكال ، أما الحركية فهي مهمة في تذكرالنـماذج الحركية واعادتها بالشكل الصحيح مثلا ( ارتداء الملابس ، والكتابة ….الخ )
وعادة الأطفال ذوي صعوبات التعلم ما تمر بهم بعض المشاكل في هذه الأنواعمن الذاكرة .
بعض الاقتراحات العلاجية لمعالجة بعض مشاكل الذاكرة :
هناك عدة خطوات لمحاولة التخفيف من مشاكل الذاكرة وهي على النحو التالي :
اولا / اختيار المحتوى بحيث لابد أن يكون مألوفا لدى الطالب وتحديد هدف للمهمة التي سيتمحفظها .

ثانيا / تحديد ما هو متوقع من الطالب أن يستطيع تذكره وهنا لابد من خلقالدافعية لدى الطالب حتى يستطيع القيام بما هو موكل به .
ثالثا / تنظيمالمعلومات التي سيتم تذكرها حيث تكون التجزئة أهم أسلوب لتنظيم المعلومات وكذلكالترميز واستخدام الألوان .
رابعا / عرض المعلومات التي سيتم تذكرها ،وحيث إناختيار الوقت المناسب والمكان المناسب عامل مهم من عوامل نجاح هذا الأسلوب .
خامسا / كذلك لابد من استخدام عدة أساليب للإعادة والتكرار .
سادسا / لابدمن تطوير القدرة على المراقبة الذاتية حتى يستطيع إتمام العملية بالشكل المطلوب .
المرجع / كتاب صعوبات التعلم الأكاديمية والنمائية.

الملفات المرفقة

ماشاء الله عليج ابدعتي في الطرح يسلموا ع الموضوع الجميل

ان شاء الله نشوف التميز دوم اختي الغالية

100% شكرا

تحياتي لج فارس الشواهين

الملفات المرفقة

شكرا ع الموضوع
وانشاء الله الكل يستفيد.

الملفات المرفقة

جزاكم الله خير ع المرور

الملفات المرفقة

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..
اشكرج اختي
يزاج الله خير

الملفات المرفقة

مشكورة اختي على المعلومة

بس في مشكلة ثانية لنسيان الطالب لما تعلمه المشكلة 3 شهور اللي ترك فيها الدراسة
في 3 شهور الكل ينسى حتى انا للأسف 3 شهور ماشفت شكل الكتاب و كتابة و شيء من دروس المدرسة و للآسف الحين ماذكر وايد
خليجية

مرة ثانية اشكرج على الموضوع خليجية

الملفات المرفقة

Yeslamo0o

الملفات المرفقة

طلب عرض تقديمي لأجهزة الذاكرة الصغيرة – الامارات 2024.

أريد عرض تقديمي عن أجهزة الذاكرة الصغيرة………في كتاب العربي صـــ49…..أرجوكم بسرعة….وشكراخليجية

أختي أعذريني ما حصلت

إن شاء الله الإخوان ما يقصرون معاج

بليييييييييييز حتى انا بدي اياه ضروري :ٍ:ٍ!!

وينـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــه

طلب عرض تقديمي لأجهزة الذاكرة الصغيرة اماراتي 2024.

أريد عرض تقديمي عن أجهزة الذاكرة الصغيرة………في كتاب العربي صـــ49…..أرجوكم بسرعة….وشكراخليجية

أختي أعذريني ما حصلت

إن شاء الله الإخوان ما يقصرون معاج

بليييييييييييز حتى انا بدي اياه ضروري :ٍ:ٍ!!

وينـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــه

التمر «على الريق» يقوي الذاكرة !! الصحة المدرسية 2024.

التمر على الريق يقوي الذاكرة !!
تطرح أخصائي التغذية العلاجية والرياضية ريدة الحبيب بعض النصائح الغذائية للطلبة والطالبات في فترة الامتحانات، مؤكدة…

أهمية تنظّيم الوجبات اليومية بحيث تكون 5 صغيرة بدلاً من 3 كبيرة لضمان الحصول على الطاقة اللازمة طوال اليوم
والابتعاد عن التخمة المسبّبة للخمول والاعتدال في تناول الطعام خاصة ان الوجبات الدسمة والكبيرة تؤدّي إلى اتجاه الدم في الجسم نحو الجهاز الهضمي ما يقلّل كمية الدم المتجهة نحو المخ، ما ينتج عنه قلّة التركيز والشعور بالنعاس أثناء المذاكرة.

عدم اهمال وجبة الإفطار، لأن تناول إفطار متكامل من الناحية الغذائية يساعد الطالب على تحسين مستوى التركيز في المذاكرة واسترجاع المعلومات،
وتناول التمر أو الزبيب على الريق قبل الإفطار يساعد على تقوية الذاكرة
والحرص على تناول الخضراوات والفواكه الطازجة وعصيراتها
والتوجّه نحو الأطعمة السهلة الهضم مثل: الزبادي، اللّبنة، الأجبان القليلة الدسم، اللحوم المشوية، البقوليات
لتلافى الإصابة بالاضطرابات الهضمية الناتجة عن الخوف والقلق أثناء فترة الامتحانات

والبعد عن تجرّبة الأطعمة الجديدة أثناء فترة الامتحانات، فقد لا يتقبّلها الجسم فتصيبه بالاضطرابات الهضمية أو الحساسية الجلدية و غيرها،
وكذا عدم تناول الأطعمة من المطاعم غير الصحّية أو الجديدة فقد لا تملك معلومات عن مدى نظافتها" لتجنّب الإصابة بالتسمّم الغذائي الذي قد يمنعك من أداء الامتحان.
كما أن الإفراط في تناول القهوة والشاي والمشروبات الغازية يؤثر على الجهاز العصبي، ويقلّل من شهية الطالب لتناول الطعام المغّذي وتجنّب الإجهاد في المذاكرة
خليجية
وتخصيص أوقات متعدّدة وبسيطة للراحة أثناء المذاكرة لتجديد النشاط الذهنى،

وهناك قائمة من أهم الأغذية التي تساعد على تنشيط الذاكرة ورفع مستوى الذكاء منها:
العسل والتمر والزبيب الأحمر واللبن الرائب والقرع الأصفر واللحم "باعتدال" الدهن والخس والزعتر وعصائر الفواكه الطازجة المحلاّة بالعسل
م
نفع الله به .

التمر مفيد

شكرا لج ..

تسلمين اختي ع الموضوع المفيد
موضوع جميل

الف شكر لج

والله يعطيج الصحه والعافية

تقبلي مروري

السلام عليكم.
شكرا لج هالوجينه
معلومات رائعه..
خليجية

جٌمُيًل جُدأ

شٌكُرأ لجٌ

تسلمين يا الغلا و ما قصرتي

يزاج الله الف خير

بالتوفيج

شكرا لج على المعلومه

Thanx

مشكورة على المعلومه

اسباب ضعف الذاكرة تعليم الامارات 2024.

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

أسباب ضعف الذاكرة
قال محمد داود في كتابه :إن الذين يشكون ضعف الذاكرة هم أحد صنفين:

الأول:قوم انغمسوا في الشهوات والرذائل وابتعدوا عن جادة الصواب
الثاني:قوم لم يقصروا في حق الله -وإن كنا جميعاً مقصرين مهما أطعنا-لكنهم قصروا في حق أنفسهم ،بعدم أخذهم بأسباب اكتساب القوة العقلية،وعدم اتباع نظم التغذية السليمة أو اجهاد أنفسهم بدنياً وعقلياً.

ولعله من تمام الفائدة أن نسوق أسباب ضعف الذاكرة فإن استبصار الداء هو السبيل الأول للدواء

1-الانغماس في الشهوات.

2-الاستهانة بأداء فرائض الله وعدم تقواه.

3-الغفلة عن ذكر الله.

4-الكذب.

3-كثرة الشبع.

5-إهمال الصحة العامة.

6-الإجهاد والسهر المضني.

7-المخدرات والمنبهات.

8- الشرود.

م

مواااااضيعج وااايد تجنن تسلمين
والمعلووومات حلووووه

خليجية المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Bint.ALGaith خليجية
مواااااضيعج وااايد تجنن تسلمين
والمعلووومات حلووووه

تسلمين عزيزتي..

من ذوقج وربي..

اشكرج عالمرور..

شكرًا على الطرح

فعلاً كلام مقنع .. استمري أختي =] !

الحزن يقوي الذاكرة ويرفع مستوى التفكير تعليم الامارات 2024.

السلـآم عليـڪَم و رححمـة الله و برڪَـآته ~

يسعـدُ لـيّ مسـَاڪَمُ || صبـَآحڪَمُ بكـل خير .,~

اكتشفت دراسة أجريت في أستراليا أن الحزن يجعل الناس أقل عرضة للانخداع ويزيد من قدرتهم على الحكم على الآخرين، كما يقوي الذاكرة.

وأظهرت الدراسة، التي أشرف عليها جوزيف فورجاس أستاذ علم النفس في جامعة نيو ساوث ويلز، أن الناس الذين يعانون المزاج السلبي يكونون أكثر قدرة على النظر بعين ناقدة في البيئة المحيطة بهم مقارنة بالسعداء الذين يميلون عادة إلى تصديق كل ما يسمعونه.

وكتب فورجاس أنه في حين يعزز المزاج الإيجابي فيما يبدو القدرة على الإبداع والمرونة والتعاون والاعتماد على البديهيات العقلية، يزيد المزاج السلبي من القدرة على التفكير المتيقظ الحذر، وإيلاء انتباه أكبر للعالم الخارجي.

وأضاف أن البحث توصل إلى أن الحزن يعزز استراتيجيات معالجة المعلومات الأكثر ملاءمة للتعامل مع المواقف الأشد إلحاحا.

وفي الدراسة، أجرى فورجاس وفريقه تجارب عديدة بدأت باستحداث شعور الحزن أو السعادة عن طريق مشاهدة أفلام أو تذكر أحداث إيجابية أو سلبية.

وفي إحدى التجارب طلب من المشاركين الحكم على أساطير وشائعات ووجد أن الأشخاص الذين يعانون حالة مزاجية سلبية أقل تصديقا لهذه الروايات، وكان هؤلاء أيضا أقل اتخاذا للقرارات السريعة المبنية على أساس عنصري أو ديني، كما كانوا أقل خطأ في تذكر الأحداث.

ووجدت الدراسة أيضا أن من يعانون مشاعر الحزن كانوا أفضل في وصف حالتهم كتابة، وهو الأمر الذي قال فورجاس إنه يظهر أن المزاج السلبي قد يعزز أسلوب اتصال أكثر واقعية وتفاعلا، وفي النهاية أكثر نجاحا.

دمتـم بحفظ الرححمن .,~

اللي اسمعه السعاده لها فوائد كثيرة
الحزن تجلب التوتر و القلق
شاكر لج

خليجية المشاركة الأصلية كتبت بواسطة amir257 خليجية
اللي اسمعه السعاده لها فوائد كثيرة
الحزن تجلب التوتر و القلق
شاكر لج

انعكست المعلومه..خخ
العفو..
اشكرك ع مرورك الرائع
خليجية

فعلا العكس الحزن يضعف الذاكرة شكرا لكِ طيوبة

مشكور اختي طيبة على الموضوع بس عنجد اول مرة بسمع هامعلومة يمكن صحيحة لان الله لم يوجد شيء في الكون بدون فائدة

وعليكم السلام ورحمه الله وبركاته

شكراً لكٍ .. انا بعد اقول نفس كلام ايناس..