– ما هو الشلل الدماغي ؟
في المرحلة ما بين الحمل وخمس سنوات
– يعتبر الشلل الدماغي مظهر من مظاهر تلف المخ وهى كثيرة ومتنوعة منها :
1- التخلف العقلي
2- الصرع
3- قصور في الإدراك الحسي
4- اضطرابات الكلام الناتجة عن نقص في أمكانية فهم واستخدام الرموز اللغوية
5- اضطرابات في القدرة على استخدام الأشياء لأسباب متعددة
6- الاضطرابات الحسية العصبية
7- الاضطرابات السلوكية
– مظاهر الشلل الدماغي :
2- عدم التناسق في وضعية الجسم والحركة
3- زيادة أو نقص في الانعكاسات الطبيعية
4- مشاكل في البلع والتغذية بصفة عامة
5- استمرار الانعكاسات البدائية مع الطفل حتى بعد 6 شهور من العمر
6- خلل في النمط والشكل الحركي
7- تأخر في ردود الفعل الخاصة بالاتزان ووضع الوقوف
8- تغيرات في تواتر العلاقات
– بعض المظاهر التي يمكن أن نجدها في بعض الأطفال الأسوياء لكن يمكن أن تدل في بعض الأحيان على وجود شلل دماغي
1- طفل سريع الانفعال خلال الشهور الأولى من العمر ( 3 إلى أربع شهور )
2- الطفل المبتسر
3- المشي على أطراف الأصابع
4- طفل سريع الاهتياج
5- الطفل المفرط فدى النشاط
6- عدم التناسق في الحركة ووضعية الجسم في الفترة من شهرين إلى 7 شهور
التشخيص الفارق1
2- الإمراض العصبية – الحركية : وفيها نجد تأخر في النمو الحركي والعلامات الإنمائية لكن الحركات الدقيقة سليمة والانعكاسات أما ضعيفة أو غير موجودة مع ارتخاء بالعضلات
3- أمراض الدماغ والمخ التصاعدية : يظهر الطفل نمو عقلي سليم في أول شهور من العمر ثم تبدأ الأعراض في الظهور وتتدهور حالته تدريجيا ( الاستسقاء )
أنواع الشلل الدماغي :
ب – بالنسبة لتواتر العضلات وحركة ووضع الجسم
أ – بالنسبة للأطراف والأجزاء المصابة نجد :
2- الشلل الرباعي
3- الشلل النصفي الجانبي
4- إصابة طرف واحد من الإطراف
5- الشلل المزدوج
ب – بالنسبة لتواتر العضلات ووضعية الجسم * تختلف صورة الشلل الدماغي من طفل لأخر
توجد أربعة أنواع رئيسية من الشلل الدماغي :
أولا : الشلل الدماغي التشنجي : 50 – 60 % من الحالات
– تشنج شديد بالعضلات يجعل جسم الطفل غير مرن
– حركات الطفل تكون بطيئة
– عدم تجانس بين أعضاء الجسم المختلفة
– يزيد تشنج العضلات في حالة هياجه أو غضبه أو في أوضاع معينة أو عندما يكون سعيدا جدا أو في حالة تفكير أو بعد تمرينات عضلية مجهدة
ثانيا : شلل دماغي يصاحبه حركات دودية في أجزاء الجسم : ( الارتعاشى )
مكان هذه الحركات الدودية :
1- اليد
2- عضلات الوجه
3- القدم
4- الذراعين
شكل تلك الحركات : مثل حركة الدودة , ومن الممكن أن تكون سريعة ومفاجئة أو بطيئة وعنيفة
معظم هؤلاء الأطفال يملكون ذكاء طبيعي ولكن هناك صعوبة في طريقة الكلام وهذا يجعلهم غير قادرين على الاتصال بالناس المحيطين بطريقة جيدة 0
ثالثا : الشلل الدماغي المصحوب بعدم انتظام في الحركة : عدم توازن في الحركة الإصابة في المخيخ )
هذا الطفل يعانى من عدم توازن أثناء حركته وغالبا ما يقع كثيرا وأيضا صعوبة في استخدام يديه والوصول بدقة للأشياء كأن الشخص واقف على ظهر سفينة تتقاذفها الأمواج
رابعا : الشلل الدماغي المصحوب بارتخاء بالعضلات :
– معظم الأطفال المصابين بشلل دماغي ارتخائي غالبا ما يكونوا مصابين بتخلف عقلي
– غالبا ما يكون حجم الجمجمة صغير عن الطبيعي
– مشكلتهم الرئيسية بجانب التخلف العقلي هي الجلوس والمشي
– طريقتهم في الجلوس والمشي تعوقهم من استخدام يديهم
خامسا : الالتوائى
أسباب الشلل الدماغي
تنقسم أسباب الشلل الدماغي إلى ثلاثة أسباب رئيسية :
ب – أسباب أثناء الولادة
ج – أسباب بعد الولادة
أ – أسباب ما قبل الولادة
2- عدم التجانس بين دم ألام والطفل " العامل النسناسي " عادة يؤثر على الطفل الثاني
3- إصابة الأم بالسكر أو بتسمم الحمل أو نزيف أثناء الحمل
4- أسباب نادرة الحدوث : أسباب وراثية
5- التعرض لأشعة × في أول ثلاثة شهور على منطقة الحوض
ب – أسباب أثناء الولادة :
2- الإصابات التي تحدث للطفل أثناء الولادة خاصة في حالات الولادة المتعسرة ( الجفت – الشفاط )
3- الأطفال المبتسرين " تحت 2 كيلو جرام "
ج- أسباب بعد الولادة
2- الالتهاب السحائي
3- إصابات الرأس
4- نزيف المخ
5- أورام المخ
* الخمور – السجائر – الأدوية الخفيفة لا نسبب شلل دماغي ولكنها تؤثر على صحتك وبالتالي على صحة طفلك
* كيفية مساعدة الطفل لاتخاذ أفضل وضع لجسم معظم الأطفال المصابين بالشلل المخى جسمهم يأخذ أوضاعا غير طبيعية بسبب :
أ – تغييرات في قوة شد العضلة
ب- عدم تناسق وظائف العضلات المضادة في تأثيرها على الحركة
ج- ترك الطفل مدة طويلة في وضع واحد يؤدى إلى تيبس بالمفاصل وهذا بدوره يؤدى إلى تشوه بالعضو
القواعد التي يجب أتباعها أثناء حركات الطفل اليومية من ( جلوس – وقوف – حبو وذلك لكي نمنع حدوث التشوهات بجسمة فيما بعد :-
أ- أن تكون الرأس مستقيمة مع وضع الجسم
ب- أن يكون الجسم أيضا في وضع مستقيم ( ليس مثنيا لاتجاه معين )
ج – أن يكون الذراعيين مستقيمين وبعيدين عن محور الجسم
د – يجب أن تكون اليدين في استخدام مستمر أمام عيني الطفل
هـ – أن يكون وزن جسمه موزعا بالتساوي على الناحيتين من خلال ( مفصلي الحوض – الركبتين – القدمين أو اليدين )
نسال الله العلي القدير أن يوفقنا لما يحب ويرضي
منقوووول
والله يبعدنا عن هاي الاعاقات
شكرا لك