صـــ70
الفهم والإستيعاب
من أهداف….:
1- القيام ببعض المخترعات الصغيرة
2- الربط بين المجتمع والمدرسة
ما عمل العقل ….:
1- استئصال الأورام الباطنية
2- تنظيف الأوعية الدموية من الرواسب
أتمم العبارة التالية ….:
إن البشرية تتطلع إلى استخام المخترعات الحديثة فيما يحقق الخير للعالم والسعادة والرقي للإنسانية.
صــ75
النشاطات التعليمية والتقويمية:
استخرج من الجمل ….:
1- الصبر – صبر – ثلاثي
2- صحبة – صحب – ثلاثي
3- غدُر – غدٍر – ثلاثي
4- التقدم – تقدم – خماسي
هات مصادر ….:
هدر: هدير
غاص: غوصا
صعب: صعوبة
بحث: بحثا
زرعا: زراعة
رحل: رحيلا
سعلا: سعال
صنع: صناعة
جاهد: مجاهدة
هذب: تهذيب
تقاضى: تقاضيا
استخرج: استخراج
أهدى: إهداء
تسلم: تسلما
تصارع: تصارعا
صـــ76
أقرأ مجموعة….:
المصدر: موت ، ترك، إحسان ، إجمال ، التخاذل، تشتت ، التواكل
وزن المصدر : فعل ، فعل، إفعال ، إفعال ، التفاعل ، تفعيل ، التفاعل
صــ78
أدخل همزة….:
1- أأخي مسافر اليوم؟
2- أأذهب غدا لدبي؟
3- أأحضر الجمعة من رأس الخيمة؟
4- أأكرم زوارنا يا أبي؟
صـــ79
1- أطمأن العالم لنجاحه؟
2- استعدت الطالبة للمسابقة؟
3- آلملون منتصرون؟
4-آلحق يعلو؟
أكتب ثلاث….:
كريمة، شجاعة، حميدة
هدى، فتى ، هوى
سماء ، صفاء ، رجاء
صـــ80
اكتب في الفراغ الكلمة…..:
1- الثانية
2- الثانية
3- الثانية
4- الثانية
5- الأولى
6- الأولى
اتمنى إنشالله ينال إعجاكم
انتظر ردودكم
وبالتوفيق
وبالتوفيق للجميع
تسلم أخويـْ ع الطرح ..بـٍـارك اللهـْ فيكـ..ويزاك اللهـ آلفْ..خيرْ..
