مطوية عن توجيهات تربوية للطالبات في أول يوم دراسي اماراتي 2024.

أ

احترام الأستاذة ، لأنها تعلمنا ما ينفعنا في ديننا
ودنيانا ، وهي أكبر منا سناً وقد أوصى بذلك الرسول
e فقال : (( ليس منا من لم يجل كبيرنا ، ويرحم
صغيرنا ، ويعرف لعالمنا حقه ))حسن رواه أحمد
* عدم التكلم في الدرس إلا بإذن .
* امتثال أمر الأستاذة وقبول النصيحة منها ما لم
تأمر بمعصية الله .
*الانتباه التام لما تلقيه المدرسة وعدم الانشغال
بغير مادة الدرس
عدم دخول الصف والمدرسة موجودة إلا بإذن وكذلك عدم الخروج الأ بإذن
###############
كيف
تستوعبيـــــن دروســـــــك ؟

أيتها التلميذة النجيبة :
يقول الرسول صلى الله عليه وسلم : ( إن الله يحب إذا عمل أحدكم عملاً أن يتقنه (
وهكذا عليك أن تذاكري دروسك بإتقان حتى تفهمي المادة وتنجحي في الاختبار واحرصي على ما يلي :
1ـ اقرئي الدرس جيداً قبل شرحه في الفصل .
2ـ استمعي إلى شرح المدرسة بانتباه .
3ـ اسألي المدرسة عن الأمور غير الواضحة لك أثناء الدرس وبعده .
4ـ ذاكري كل درس تشرحه المدرسة أولاً بأول .
5ـ اعملي الواجبات المطلوبة لكل مادة بدون تأخير .
6ـ اخبري ولي أمرك ومعلمتك بالمواد الصعبة عليك .7ـ حددي لنفسك وقتاً للمذاكرة كل يوم .
8ـ عند المذاكرة ابتعدي عن أماكن الإزعاج .
9ـ نامي مبكرةً حتى تستيقظي مبكرة ونشيطة 10- التوكل على الله في كل أمر .
أخلاقيات الطالبة المثالية في تعاملها مع والديها وبرهما ما يلي:
1) عدم رفع صوتها على والديها أثناء الحديث معهما، أو الإجابة على سؤالهما، وطلبهما.
2) الدعاء لهما في الحياة ، وبعد الممات كما قال تعالى( وقل ربي أرحمهما كما ربياني صغيراً ) الإسراء/24
3) الرحمة بهما والعطف عليهما وخاصة في حال الكِبر.
4) احترامهما وتقديرهما.
5) الإحسان إلى صديقهما وخاصة بعد وفاتهما.
6) عدم إيذائهما بأي أنواع الإيذاء من سب أو شتم
7) النفقة عليهما إذا كانا فقيرين.
8) مناداتهما بأحب الأسماء إليهما.
9) طاعتهما فيما يأمران به إلا إذا أمرا بمعصية فلا طاعة لمخلوق في معصية الخالق.
10) الشكر لهما على تربيتهما له كما قال تعالى( أن اشكر لي ولوالديك إليَّ المصير ) لقمان/14

العادات الصحية للقراءة والكتابة

ضعي الكتاب على بعد 25سم من العينين
لا تقرئي والضوء أمام عينك بل اجعليه خلفك
اقرئي تحت إضاءة كافية
اجعلي الكتاب أمامك تماماً
لا تقرئي في أوراق لامعة أو بكتابة صغيرة
امسكي القلم بطريقة صحيحة
لا ترخي عنقك ولا تميلي رأسك
لا تستعملي أقلام رديئة
دعي فترات للاستراحة بعد القراءة أو الكتابة
احترام الكتب المدرسية:
إن من نعم الله التي لا تعد ولا تحصى توفر العلم بجميع تخصصاته ، ووجود جهات حكومية وأهلية تشجع عليه.
كما أن من النعم توفر الكتب ، وانتشار المكتبات ، لمن أراد البحث ، والقراءة ، والتزود من الثقافة ، والنهل من معارف الآخرين.
وهذه النعمة حتى تدوم لابد من احترامها وتقديرها ، انطلاقاً من قوله تعالى : { لئن شكرتم لأزيدنكم…}.
وحفاظاً على هذه النعمة ، ولأجل دوامها ، ننبه على مايلي:
1)
يجب على كل طالبة احترام الكتب الدراسية ، وعدم رميها ، أو المشي عليها ، أو إهانتها بأي أنواع الإهانة.
2)
من استغنت عن كتابها فلتضعه في مكان مناسب ، بعيداً عن مواضع الإهانة.
3)
ليس من الآداب الإسلامية رمي الكتب بعد الانتفاع بها مدة عام دراسي كامل.
4)
تذكر أن بعض المناطق في العالم الإسلامي يتمنون الكتب التي تلقيها ولا تأبهين بها

حوار بين الوردة ……….. واللؤلؤة
ذات يوم التقت وردة جميلة رائعة الجمال شذية الرائحة جذابة الألوان بلؤلؤة لا يبدو عليها شيئا من هذه الصفات
فهي تعيش في قاع البحار …تعرفا علي بعضهما
فقالت الوردة:عائلتنا كبيرة فمنا الورد ومن الإزهار ومن الصنفين أنواع كثيرة لا استطيع أن أحصيها يتميزون بأشكال كثيرة ولكل منها رائحة مميزة

وفجأة علت الوردة مسحة حزن !!
فسألتها اللؤلؤة:
ليس فيما تقولين ما يدعو إلي الحزن فلماذا ؟
أجابت الوردة :ولكن بني البشر يعاملونا باستهتار فهم يزرعوننا لا حبا لنا ولكن ليتمتعوا بنا منظرا جميلا ورائحة شذى ثم يلقوا بنا علي قارعة الطريق أو في سلة المهملات بعد أن اخذوا منا اعز ما نملك النظارة والعطر
تنهدت الوردة ثم قالت للؤلؤة :حدثيني عن حياتك وكيف تعيشين؟ وما شعورك وأنتي مدفونة في قاع البحار
أجابت اللؤلؤة :رغم إني ليس مثل حظك في الألوان الجميلة والروائح العبقة إلا إني غالية في نظر البشر فهم يفعلون المستحيل للحصول علي!
يشدون الرحال ويخوضون البحار ويغوصون في الأعماق ليبحثوا عني قد تندهشين عندما أخبرك إنني كلما ابتعدت عن أعين البشر أزدت جمالا ولمعانا ويرتفع تقديرهم لي أعيش في صدفة سميكة واقبع في ظلمات البحار إلا إنني سعيدة بل سعيدة جدا لأنني بعيدة عن الأيدي العابثة وثمني غالي لدى البشر …..
أتعلمين من هي الوردة ومن هي اللؤلؤة ؟؟
فكري ……وسوف تجدين أنهما ..
الوردة هي المرأة المتبرجة التي يراها جميع الناس
واللؤلؤة هي المرأة المتحجبة التي يبحث عنها الجميع
فاختاري أنتي من تكوني وردة أو لؤلؤة؟؟؟؟؟؟؟؟
رسالة إلى والدة الطالبة ،،،،،،،،،
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته …. وبعد :

إليك بعض السطور في كيفية متابعة ابنتك تربوياً – احرصي على جعل الجو النفسي والاجتماعي لابنتك في المنزل جواً صالحاً خالياً من التوترات والصراعات .
– احرصي على ألا تشاهد ابنتك بعض البرامج التلفزيونية غير الموجهة الهادفة.
– إن لعب الوالدين مع أطفالهم وأبنائهم له فائدة عظيمة على نفسية الطفل أو الابن وأهمية القيام بالنزهات الأسرية لهم .
– احرصي على توفير وسائل اللعب البريء والترفيه البسيط دون مبالغة للأطفال والأبناء في المنزل .
– احرصي على الالتقاء مع الأبناء في جلسة هادئة لمناقشة مشكلاتهم وأمور أخرى .
– احرصي على سجل الواجبات فهي وسيلة تربوية مهمة لربط البيت بالمدرسة ولزيادة التعاون في رعاية الطالبة ومتابعة تقدمها الدراسي وأدائها لواجباتها المدرسية اليومية
تجدونها في المرفقات بالتوفيق .

الملفات المرفقة

Thanx

الملفات المرفقة

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
.
.
تسلمين عالمطوية
عاد وين اللي يتقيد الحين بهالتوجيهات ههه
.
.
يعطيج العافية

الملفات المرفقة

رااااااااااااااااااااااائعخليجية

الملفات المرفقة

نماذج تدريبية في مادة حقوق الإنسان للصف للمرحلة الاعدادي 2024 تعليم الامارات 2024.

نماذج تدريبية في مادة حقوق الإنسان للصف للمرحلة الاعدادي 2024

هاااد النموذج لصف سابع ..

مدارس وكالة الغوث الدولية بغزة
نموذج تدريبي
في مادة حقوق الإنسان للصف السابع الأساسي
2024 – 2024

ضع دائرة حول الكلمة الشاذة فيما يلي:
1. الاحترام– التقدير – التقبل – التعصب .
2. التعبير – التنقل – السخرة – اختيار مكان الإقامة.
3. الترشيح – الانتخاب – المساءلة- الرشوة.
4. الأمن الأسري- الإهانة والتهديد – الأمن الاقتصادي- الأمن الصحي.
5. تخريب البيئة- زراعة الأشجار- تنسيق الزهور- تنظيف الحديقة.

حاكم التصرفات التالية:
1. مدير شركة يعامل الموظفين بطريقة فوقية.

——————————————————————-
2. طالب يهدد زملاءه في الفصل لأنه أقوى منهم جسديا.

——————————————————————-
3. مجموعة من الطلاب تجمع تبرعات لمتضرري الحرب.

——————————————————————-
4. طلاب مدرسة إعدادية يقومون بحملة نظافة في شوارع المخيم.

——————————————————————-
5. مدير مدرسة لا يشجع مجالس الفصول على المشاركة في حل مشاكل الطلاب.

——————————————————————-

اقرأ النص التالي قراءة فاهمة:

أجب الأسئلة التالية:
1. ما الحق الرئيس الذي تناوله النص ؟ ——————————
2. اكتب المفاهيم الايجابية المرتبطة بالمفهوم الرئيسي والتي وردت في النص؟

3. اكتب أربعة مفاهيم تعتبر انتهاكا للحق الوارد في الفقرة السابقة؟

اكتب واجبا مقابل كل حق من الحقوق الواردة في الجدول التالي؟

الرقم الحق الواجب
1 الحق في حرية التعبير
2 الحق في تقرير المصير
3 الحق في التعليم
4 الحق في العمل
5 الحق في تكوين أسرة

تأمل العبارة التالية ثم أجب الأسئلة التي تليها:
" تسابق ابن عمرو بن العاص مع جماعة من غلمان مصر، عندما كان عمرو واليا عليها. وكان الفوز من نصيب غلام قبطي فاغتاظ ابن الوالي واغتر حيث أن أباه الوالي فما كان منه إلا أن ضرب القبطي وهو يقول "أتسبقني وأنا ابن الأكرمين" شكاه القبطي إلى الخليفة العادل عمر بن الخطاب الذي استدعى القبطي وعمرو بن العاص وابنه وبعدما تأكد له صدق الشكوى قال للقبطي قم فاضرب ابن الأكرمين مثلما ضربك" .
أجب الأسئلة التالية:
1. ضع عنوانا مناسبا للقطعة؟——————————-.
2. من هو القائد الذي فتح مصر؟———————————————
3. ما الحكم الذي أصدره عمر بن الخطاب في هذه القضية؟——————————
4. ما رأيك بهذا الحكم؟ —————————————————-
5. على ماذا يدل هذا الحكم؟ ———————————————-

ضع دائرة حول الكلمة الشاذة فيما يلي:
1. سيادة القانون- الظلم- الإنصاف القضائي- الرعاية الاجتماعية- الأمن الوظيفي.
2. محو الأمية- التعليم التقني- التعليم الجامعي- تعليم الجنسين- الرسوم العالية للعليم..
3. العمل- الإنتاج- تكافؤ الفرص- المحسوبية- العدالة في التوظيف.
4. المصلحة الذاتية- الضمان الاجتماعي- المسؤولية المشتركة- التعاون- التضامن الأسري.
5. المساواة في الأجور- المساواة بين الجنسين- التمييز بين الجنسين- المساواة بين الأطفال والكبار

حاكم التصرفات التالية:
1. طالب يرفض اللعب مع زميله في حصة الرياضة لضعفه التحصيلي.
——————————————————————-
2. طالب يشتم زميله لأنه اخطأ بحقه.
——————————————————————-
3. مجموعة من الطلاب تقوم بحملة تبييض للجدران القريبة من المدرسة؟ .
——————————————————————
4. مجموعة من المعلمين يتبرعون بقرطاسيه لبعض الطلاب الفقراء في المدرسة.
——————————————————————-
5. معلم يمنع الطلاب من انتخاب مجلس للفصل.
——————————————————————-
اقرأ النص التالي قراءة فاهمة:

أجب الأسئلة التالية:
1. ما الحق الرئيس الذي تناوله النص ؟ ——————————
2. اكتب المفاهيم الفرعية الايجابية المرتبطة بالمفهوم الرئيسي والتي وردت في النص؟

3. اكتب أربعة مفاهيم منافية للحق ؟

صنف الحقوق التالية إلى حقوق مدنية أو سياسية أو اقتصادية أو اجتماعية أو ثقافية؟
الرقم الحق نوع الحق
1 الحق في حرية الرأي
2 الحق في النضال من اجل الاستقلال
3 الحق في التعليم المهني
4 الحق في شوط عمل مرضية
5 الحق في الزواج

ضع علامة (صح) أمام العبارات الصحيحة وعلامة (خطأ) أمام العبارات الخاطئة مما يلي:
1- للمعاقين في المجتمع الحق في الرعاية والاهتمام ( )
2- بالمشاركة يمكن أن نحقق أهدافنا جميعاً ( )
3- يحق للمرأة المشاركة في الحياة الاجتماعية ( )
4- التسامح يدفعنى للعفو عمن يسيء إلى ( )

ضع خطاً تحت الإجابة الصحيحة مما بين القوسين
1- المشاركة في يوم تطوعي لنظافة الحي يعني الحق في
(بيئة نظيفة – مستوى معيشي مناسب- الحياة)
2- المساهمة في التوعية والتثقيف من خلال وسائل الإعلام يعبر عن

(حرية تلقي الأفكار والمعلومات – حرية الرأي – حرية الانتماء)
3- وجود مؤسسات لرعاية كبار السن في المجتمع نوعاً من
(الإحسان – التكافل الاجتماعي – الرعاية الصحية)
4- وجود عدد كبير من الخريجين العاطلين عن العمل سبب في
(الهجرة – ارتفاع المستوى الثقافي – الترفع عن العمل اليدوي)

أكمل الجدول التالي بالآثار المترتبة على كل قضية مما يلي:
الرقم القضية الآثار المترتبة
1- رعاية المسنين
2- التدخل في خصوصية الآخرين
3- التلوث البيئي
4- قمع الصحافة
5- العنف
لقد أمضيت وقتاً في الحي الذي تسكنه وسجلت بذاكرتك العديد من سلوكيات التي أعجبتك وأخرى رغبت في تغييرها
1- سجل أهم السلوكيات التي أعجبتك في حيك مبرراً لما تقول
السلوك/……………………………………….
السبب/ ……………………………………….
2- اذكر سلوكيات رغبت في تغيرها وكيف يمكن لك أن تغيرها؟
السلوك/……………………………………….
طريقة التغيير/ ………………………………..

يوجد في منطقة سكنك العديد من المؤسسات الحكومية والمحلية أذكر أهم هذه المؤسسات و ما هي الخدمات التي تقدمها لك؟
المؤسسة المحلية/……………………………….
الخدمات التي تقدمها/…………………………….
المؤسسة الحكومية /………………………………
الخدمات التي تقدمها/…………………………….

كثيراً ما يصدر الإنسان أحكاماً مسبقة على مواقف في حياته قد تدفعه إلى الندم عن النتائج التي توصل إليها نتيجة لهذه الأحكام.
ما رأيك في العبارة السابقة؟
………………………………….
………………………………….
أذكر نتيجتين سلبيتين لإصدار الأحكام المسبقة:
أ‌. ………………………………….. ب. ………………………………….
نصيحة تقدمها لمن يعتمد في قراراته على الأحكام المسبقة
………………………………………….. ………………………..
يعيش في مجتمعنا الكثير من المعاقين الذين بحاجة لرعاية واهتمام فأصبحت هناك مؤسسات خاصة للاهتمام بهم
أ‌. اذكر أثرين إيجابيين للاهتمام بالمعاقين
………………………………………….. ………..
………………………………………….. ………..
ب‌. اذكر اثرين سلبيين لإهمال هذه الفئة في المجتمعات
………………………………………….. …………………
………………………………………….. ………………….
حاكم السلوكيات التالية مع التعليل:
1- أخذ هشام مشروعاً هندسياً من الإنترنت وقدمه لشركته باسمه في مسابقة، ففاز بالمرتبة الأولى فيها:
………………………………………….. ..
………………………………………….. ..
2- اعتصمت مجموعة من المواطنين للمطالبة بحقوقهم فتم تفريقهم بالقوة.
………………………………………….. …
………………………………………….. …

حرية الرأي والتعبير واحترام تنوع الأفكار واختلافها وإن خالفت رأيي أمر جيد
أ‌. وضح كيف يكون تعدد الأفكار والآراء أمر جيد
………………………………………….. ……………..
ب‌. اذكر صورة إيجابية في مجتمعك لتعدد الآراء والأفكار
………………………………………….. …..
ج. اذكر صورة سلبية في مجتمعك لتعدد الآراء والأفكار
………………………………………….. ….

مشكور كتير عبد

مشاركة الكاتب والباحث أحمد الزعابي وطلاب مدرسة طحنون بن محمد في فعاليات بلدية العين تعليم الامارات 2024.

في مشاركة مميزة من الكاتب والباحث أحمد الزعابي وطلاب مدرسة طحنون بن محمد للتعليم الأساسي من منطقة زاخر في الفعاليات التي نظمتها بلدية مدينة العين – إدارة خدمة المجتمع – قطاع وسط المدينة- فعالية تراثية بعنوان غرس الأجداد يومي الثلاثاء والأربعاء الموافق 12ـ 13 فبراير 2024 حيث حضر الفعالية د. هلال حميد الكعبي – المدير التنفيذي لخدمات المناطق بقطاع وسط المدينة/ بالإنابة والسيد علي سعيد السبوسي مدير مكتب المدير التنفيذي لقطاع وسط المدينة والسيد سالم مغير العميمي مدير إدارة خدمة المجتمع/ بالإنابة والسيد محمد جمعة الكعبي وملازم حمد عبيد الظاهري مدير الشرطة المجتمعية بمركز شرطة الجيمي بالتعاون مع نادي تراث الإمارات والصندوق الدولي للحفاظ على الحبارى ، ودار زايد للرعايـة الأسرية ، ومركز الشيخة آمنة التراثي الثقافي الديني ، ومركز الشيخ محمد بن خالد آل نهيان الثقافي ، ومكتب العين التعليميي ، وشركة الفوعــة للتمور ودلــة الباديــة ، وشركة رعاية ، والمركز الفرنسي للعطور ، والمتحجبة وشركات حناين وحلويات الكروان ، وجمعية العين التعاونية ، ومحطة حفيت الكبرى ، ونوشاتيل للحلويات ، وكافية دروا ومشاركة هذه الجهات تأكد روح الانتماء الوطني لدى الجيل الجديد والاعتزاز بتراثهم حيث تضمن برنامج الفعالية فقرات متنوعة كالقصائد الشعرية والألعاب الشعبية ، ومعرض تراثي وأكلات شعبية شاركت فيه مدرسة شمة بنت محمد ، ومدرسة الطليعة ، ومدرسة أم أيمن بنت ثعلبة ، ومريجب الإعدادية ، ومدرسة المعالي ، ومدرسة الثقة ، ومدرسة محمد بن خالد بالإضافة إلى مدارس البنين كمدرسة التميز ،ومدرسة طحنون بن محمد للتعليم الأساسي ،ومدرسة الصدارة ، ومدرسة النهيانية ، ومدرسة العين النموذجية تعكس لنا حب الانتماء للتراث الإماراتي.

تصوير:
حمد سلطان الشامسي

خليجية

الكاتب والباحث : أحمد سعيد الزعابي
أستاذ التاريخ والآثار

خليجية

خليجية

خليجية
خليجية
خليجية
خليجية
خليجية
خليجية
خليجية

خليجية
خليجية
خليجية
خليجية
خليجية
خليجية
خليجية
خليجية
خليجية
خليجية
خليجية
خليجية
خليجية
خليجية
خليجية
خليجية
خليجية
خليجية
خليجية
خليجية
خليجية
خليجية
خليجية
خليجية

خليجية
خليجية
خليجية
خليجية
خليجية
خليجية
خليجية
خليجية
خليجية
خليجية
خليجية

خليجية
خليجية

خليجية
خليجية

الصور المرفقة

يعطيكم العافية … على هذه المشاركة المميزةو إلى مزيد من العطاء و المشاركات

الصور المرفقة

اذاعة عن المعلم تعليم الامارات 2024.

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

المعلم


ينسى بعض الطلاب قدر معلميهم الذين بذلوا أعمارهم وجهودهم من أجل هؤلاء الطلاب ، إن المعلم له فضل كبير على المجتمع حيث أنه :

ـ الرجل الذي يعمل ويساهم من أجل انتشار العلم ، وشيوعه ، الأمر الذي يؤدي إلى رفع المجتمع كله . ولذلك قال أمير الشعراء أحمد شوقي :

قــــم للمعلــــم وفـــه التبجيـــلا *** كاد المعلم أن يكون رسولا

أعلمت أشرف أو أجل من الذي *** يبني وينشئ أنفســاً وعقولا


وإذا كان هذا شأن المعلم ، فإن لمعلم القرآن مرتبة تعلو كل مرتبة ، فقد قال ـ صلى الله عليه وسلم ـ : ( خيركم من تعلم القرآن وعلمه ).

وكل الرجال النافعين في المجتمع ، من طبيب ومهندس وضابط وتاجر ، يدينون بالفضل لمعلميهم الذين حببوا إليهم العلم ، وقدموه لهم بأسلوب جميل ، ولم يبخلوا عليهم بحسن المعاملة ، حتى أدركوا ما هم فيه من النجاح .
فيجب علينا نحن الطلاب احترام المعلمين وتقديرهم لأنهم هم أصحاب الفضل علينا وعلى المجتمع بأكمله ،

طبعا هذا جزء من الاذاعة والتكملة في المرفق..

منقول..

موفقين يارب..

الملفات المرفقة

السسلام عليكم
بارك الله فيج
ما قصصرتي

الملفات المرفقة

تسلم ايدج اختي

موفقه

الملفات المرفقة

خليجية المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الطيبة خليجية
السسلام عليكم
بارك الله فيج
ما قصصرتي

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته..

الله يبارك بعمرج..

عساج عالقوة..

الملفات المرفقة

خليجية المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابن الأجاويد خليجية
تسلم ايدج اختي

موفقه

يسلمك ربي من الشر..

يميع يارب..

الملفات المرفقة

لو شو ما قلنا للمعلمين ما بنوفيهم حقهم
لو شو ما مدحنا الرمش ما بنوفيها حقها
تسلمين فديتج ع الطرح
دمتي بود

الملفات المرفقة

خليجية المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ~غلا الروح~ خليجية
لو شو ما قلنا للمعلمين ما بنوفيهم حقهم
لو شو ما مدحنا الرمش ما بنوفيها حقها
تسلمين فديتج ع الطرح
دمتي بود

ههههه يا الهي وجان اسسستحي..

الله يسلمج الغلا , نورتي..

الملفات المرفقة

شكرا لج
ماقصرتي

الملفات المرفقة

العفو , موفقة يارب

الملفات المرفقة

مــا قصرتــي ابــداً
مشكـــورة ……..
الرمــش الذبوحــي دائمـاً مواضيعــك متميــزة

الملفات المرفقة

خطبة الصديق الصالح اماراتي 2024.

بسم الله الرحمن الرحيم
الخطبة من تأليفي انا الطالبة علياء حمد سالم الصف التاسع مدرسة الثميد للتعليم الثانوي بنات و تتحدث عن الصديق الصالح

بسم الله الرحمن الرحيم و الصلاة و السلام على أشرف المرسلين سيدنامحمد و على آله و صحبه أجمعين

أما بعد …..

أيها الإخوة و الأخوات ……. السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

اليوم خطبتي تتكلم عن حسن اختيار الصديق الصالح و المناسب في وقتالشدة و الكرب يشاركك همومك و أحزانك, يعاونك و ينصحك ’ فالصديق وقت الشدة ..

أيها الإخوة و الأخوات

لقد حثنا ربنا جل و علا على اختيار الصديق الصالح فقال جل و علا فيسورة الزخرف:

( الأخلاء يومئذ بعضهم لبعضعدو إلا المتقين )

صدق الله العظيم , في هذه الآية الكريمة يقصد الله بالأخلاء أي الأصدقاءو الأصحاب في الدنيا و كلمة يومئذ قصد الله تعالى بها يوم القيامة فهم أعداءلبعضهم إلا من كانت صداقته في الله تعالى و أحسن اختيار الصديق

إخوتي في الله :

حثنا الرسول صلى الله عليه و سلم على اختيار الصديق الصالح من خلالحديثه صلى اللهعليه و سلم( المرء على دين خليله فلينظر أحدكم من يخالل )

قصد الرسول صلى الله عليه و سلم أن الإنسان يرافق الصديق الصالح ,فكل فرد في المجتمعيعرف من سيصاحب في دنياه ( صديق السوء , الصديق الصالح )و قال الرسول صلى اللهعليه و سلم و هو يبين أهمية الصديق الصالح ( خير الأصحاب منه إذا نسيت الله ذكرك و منه إذا ذكرتهأعانك )و في حديث آخر قال الرسول صلى الله عليه و سلم( إنما مثل الجليس الصالح و جليس السوء كحامل المسك و نافخالكير فحامل المسك إما أن يحذيك أو تبتاع منه و نافخ الكير إما أن يحرق ثيابك وإما أن تشم منه رائحة خبيثة )قصد الله تعالى بهذا الحديث أن ينفخ جليسه بشيء منه علىسبيل الهداية و إما أن تغريه بالرائحة الزكية فيشتري منه شيئا و يشبه الصديق السوءبالحداد النافخ للكير فهو إما أن يحرق ثياب جليسه بما يطير من شرره , أو يشم منهرائحة خبيثة تزكم أنفه

… قـــصـــائد و أشعـــار …

و يقول الشاعر في حسن اختيار الصديق :

اختر قرينك و اصطفيه تفاخرا **** إن القرين بالمقارن يقتدى

و يحذرنا الشاعر من مصادقة اللئيم فيقول :

و احذر من مصادقة اللئيم فإنه **** يعدي كما يعدي الصحيح الأجرب

يعطيك من طرف اللسان حلاوة **** ويروغ منك كما يروغ الثعلب

إن صفات الصديق الصالح كثيرةمنها :

الأمانة … الصدق … الوفاء … البعد عن المحرمات…

من هنا نعلم أهمية الصديق و اختياره فهو العون و الشدة و الأنس فيالوحدة و الصديق في الجلوة

وليس أدل على الصديق الصالح أبا بكر الصديق حينما قال في نبأالهجرة

( الصحبة يا رسول الله . الصحبة يا رسول الله )

لذلك نسميه بالصديق أو الصادق الأمين لأنه صدق الرسول صلى اللهعليه و سلم في كل شيء

جعلني الله و إياكم من الذين يستمعون القول فيتبعون أحسنه و رزقنيو إياكم الصحبة الصالحة و الصديق الصالح

والله ولي التوفيق

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

يعطيج العافية اختي..

خطبة رائعة , بارك الله فيج..

ينقل للقسم المناسب

الأمانة … الصدق … الوفاء … البعد عن المحرمات…

أحسنتِ هديل جزاكِ الله خير .

هذه من تأليفي في الحقيقة و أتمنى أنها نالت إعجابكم
فهذه تعتبر عظة و موعظة للأمة على اختيار الصديق الصالح و المناسب و أتمنى أن تكونوا استفدتوا منها خليجية

أرجوووو من الكل الرد على هذا الموضوع

مطوية دور الاسرة في تربية الابناء اماراتي 2024.

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على من بعثه الله معلماً ومربياً محمد وعلى آله وصحبه وسلم أجمعين … وبعد .
الأبناء زينة الحياة الدنيا بل هم أحلى متع الحياة وأنضرها , فهم فلذات أكبادنا ، وقرة أعيننا , قال تعالى : ( المال والبنون زينة الحياة الدنيا ) هم نعمة وما أعظمها نعمة من أجلهم نكد ونعمل ، وفي سبيل راحتهم نشقى ونتعب ، رحمة أودعها الله في قلوب عباده ليغدقوها على أبنائهم … ولكن هذه النعمة أمانة وضعها الله في أيدي الوالدين ، فهما مسئولان عنها حفظاها أم ضيعاها ؟ فالأسرة مسئولة عن العناية بهم ، وحسن تربيتهم وتأديبهم ، قال : صلى الله عليه وسلم ( كلكم راع وكلكم مسئول عن رعيته )
وقد خص الوالدين بالمسئولية لما لهما من أثر بالغ على أبنائهما قال : صلى الله عليه وسلم ( ما من مولود إلا يولد على الفطرة فأبواه يهودانه أو ينصرانه أو يمجسانه ) . لذا حثت الشريعة الغراء الآباء على تربية أبنائهم ، وكان من حق الأبناء على أهليهم أن يكونوا أمناء على ما استودعهم الله لديهم حريصين على أن يغرسوا فيها كل فضيلة وينموا فيها كل صالح ، ويبعدوهم عن مواطن الرذيلة والفساد .

في المرفق..

الملفات المرفقة

( من أدب ولده صغيراً سر به كبيراً )
جزاكِ الله خير

الملفات المرفقة

جزاكي الله خيرا..على الموضوع

الملفات المرفقة

خليجية المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هالوجينةحالمة خليجية
( من أدب ولده صغيراً سر به كبيراً )
جزاكِ الله خير

اللهم امين..

تسسلمين عالمرور..

الملفات المرفقة

خليجية المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حلوة الإمارات خليجية
جزاكي الله خيرا..على الموضوع

اللهم امين..

تسلمين عالرد..

الملفات المرفقة

شكرا لج
تسلمين غلايه ع الطرح

دمتي بصحه و عافية

الملفات المرفقة

العفو اختي وربي يسلمج من كل شر..

الملفات المرفقة

تابع 6 :- مدرسة طحنون بن محمد /ح2 مع مدارس العين تشارك في فعاليات معرض "العين تقرأ" 2024.


تصوير أحمد الزعابي

الرجاء من اعضاء معهد الإمارات التعليمي دمج الموضوع في موضوع واحد

الصور المرفقة
  • نوع الملف: jpg 26.jpg‏ (203.8 كيلوبايت, 4831 مشاهدات)
  • نوع الملف: jpg 27.jpg‏ (333.5 كيلوبايت, 242 مشاهدات)
  • نوع الملف: jpg 28.jpg‏ (384.6 كيلوبايت, 208 مشاهدات)
  • نوع الملف: jpg 29.jpg‏ (376.7 كيلوبايت, 473 مشاهدات)
  • نوع الملف: jpg 30.jpg‏ (369.1 كيلوبايت, 248 مشاهدات)

.?.?.?.
.?.?.
.?.

الصور المرفقة
  • نوع الملف: jpg 26.jpg‏ (203.8 كيلوبايت, 4831 مشاهدات)
  • نوع الملف: jpg 27.jpg‏ (333.5 كيلوبايت, 242 مشاهدات)
  • نوع الملف: jpg 28.jpg‏ (384.6 كيلوبايت, 208 مشاهدات)
  • نوع الملف: jpg 29.jpg‏ (376.7 كيلوبايت, 473 مشاهدات)
  • نوع الملف: jpg 30.jpg‏ (369.1 كيلوبايت, 248 مشاهدات)

Thanx

الصور المرفقة
  • نوع الملف: jpg 26.jpg‏ (203.8 كيلوبايت, 4831 مشاهدات)
  • نوع الملف: jpg 27.jpg‏ (333.5 كيلوبايت, 242 مشاهدات)
  • نوع الملف: jpg 28.jpg‏ (384.6 كيلوبايت, 208 مشاهدات)
  • نوع الملف: jpg 29.jpg‏ (376.7 كيلوبايت, 473 مشاهدات)
  • نوع الملف: jpg 30.jpg‏ (369.1 كيلوبايت, 248 مشاهدات)

مجلة عن الإجتماعيات والوطنية !! – الامارات 2024.

مجلة عن الإجتماعيات والوطنية !!
م

الحمد لله رب العالمين والصلاة والســـلام على اشرف الأنبياء والمرسلين نبينا محمـــد وعلى اله وصحبــــه أجمعين أما بعد :
يســـرنا أن نضع بين أيديكم مجلة
جمــاعة ( الاجتماعيات والتربية ألوطنيه ) المتواضعة.
راجين من الله ألعلي القديران تحوز على رضاكــــــم
واستحسانكم وان تجدوا فيها ألمتعه والفائدة .

هل تعلــــم…
ـ أن أقدم مدينه في التاريخ هي مدينة أريحا بفلسطين .
ـ أن البرتقال يحتوي على(23) عنصر غذائـــــي .
ـ عدد الجزر الاندنوسيه (3000)جزيرة
ـ عدد عضلات الإنسان (260)عضله .
ـ إن سرعة الصوت اقل من سرعة الضوء .
ـ أن الياردة تساوي ( 3 ) أقدام .
ـ أن عدد غزوات الرسول (27)غزوه .
ـ انه لا توجد حياة على سطح القمر بسبب عدم وجود الهواء .
ـ أن الناس في الهند يتحدثون 800 لغة.
أشياء ضائعة :
* علم لا يعمــل به .
* عمل لا إخلاص فيه .
* مال لا ينفق منه .
* قلب فـــــــــارغ .
* بدن معـــــــطل .

*فكر يجول فيما لا ينفع .
*محبه لا تتقيد برضى الله

اليكم فقرات المجلة

نفع الله بها

الملفات المرفقة

يزاج الله خير

تسلمين

الملفات المرفقة

جزاكِ الله خير على مروركِ .

الملفات المرفقة

شكرا على هاته المساهمة الطيبة

الملفات المرفقة

جزاكم الله خير .

الملفات المرفقة

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

يزاج ربي الف خير اختي,,

ما قصرتي,,

بالتوفيق,,

الملفات المرفقة

جزاك الله خيرا جهد رائع ومميز

الملفات المرفقة

جزاكم الله خير .

الملفات المرفقة

معلومات عن الرياضة تعليم الامارات 2024.

خليجية

بدا الملايين من الناس هذه الأيام باكتشاف فوائد الحركة ففي كل ما كان تجد من يمارس الرياضة بشتى أنواعها ، لقد تبين أن الناس النشيطين ممتلئون الحياة ، فهم أكثر قدرة على الاحتمال ، و مقاومون للأمراض ، و يمتلكون أجساماً ممشوقة ، وهم لذلك واثقون من أنفسهم و أقل الأمراض سواءً الصحية أو النفسية و منها القلق و التوتر و الاكتئاب و غيرها ، ونراهم بالرغم من تقدمهم في السن لا يزالون يمتلكون الطاقة الكبيرة التي يمكنهم من العمل و مجارت الظروف المحيط بهم و احتمال اكبر للضغوط العملية .

أظهرت الأبحاث الطبية مؤخراً أن قسماً من التوعك الصحي ينتج مباشرة عن النقص في النشاط البدني ، و بعد إدراك أهمية النشاط البدني وأهمية النشاط البدني و أهمية العناية بالصحة بدأ نمط الحياة بالتغير ، أن الحماس للحركة و الرياضة السائد الأيام ليس طفرة عابرة ، إذ أصبحنا نعرف الان أن المحافظة على النشاط الدائم ليس " لشهر أو سنه " إنما لمدى الحياة هي الطريقة الوحيد لتجنب الأمراض و الخمول و الكسل .

( مخاطبـة النفـس )

العديد من الناس حينما يشاهد التلفاز و يظهر على الشاشة شاب مشدود الجسم ، و رياضي خفيف الحركة قوي البنية يتمنى أن يحصل على هذه القوام المثالي ، وهذا أيضا ينطبق على السيدات .

وفي الحقيقة أن الإنسان يستطيع الوصول إلى ما وصل إليه الآخرون ، أن كانت لديه الرغبة الحقيقية لذلك ، و أن فكر جيداً و اعدد الخطة المناسبة لذلك و ابتعد كل البعد عن اليأس و التهاون ، و أيضا يجب أن لا يعتقد الإنسان بأنه من المستحيل أن يصل إلى ما وصل إليه الآخرون فان هذه هو الخطأ بعينه ، فيجب عليك أن تهب نفسك لهذا الفكرة و تقتنع بأنك قادر على أن تحقق ما تريد حتماً ، فان هذا هو المبدأ الأول .

فإذا فشلت في أن تقنع نفسك وشككت في مقدرتك أنك تصبح صاحب بنية قوية ، فانك تكون قد فشلت قبل أن تبدأ … لذلك ضع نصب عيناك أن جسمك مهما كانت حالته فانه يمكنك أن تجعل منه نموذجاً رائعاً في عدة شهور قليلة.

* قل لنفسك مثلاً … لا يجب أن أبقى هكذا هزيل الجسم ، ويجب أن اظهر بين زملائي و أقراني وان انتزع احترامهم لي و إعجابهم بجسمي و أناقتي ، وان أتغلب على شعوري السلبي نحو نفسي لتتملكني رغبة أكيدة و عزيمة قوية ، فان هذا سوف يمنحك مزيداً من الشجاعة و الثقة بالنفس .

كل هذه العوامل النفسية بجانب العزيمة و المبادر بالتمارين الصحية و التغذية و الرياضة ، فان الجسم ينمو و العضلات جسم الإنسان تنمو فالمواصلة على الرياضات سوف تكسب بشرتك اللون الوردي و يجري الدم النقي في شرايينك و يغذي عضلاتك و ينميها ، و حينئذ ارجع بفكرك إلى الماضي عدة اشهر وكن أميناً مع نفسك وقارن حالتك بما كانت عليه من قبل .

أخي الكريم هل ترى انك ندمت على الأيام التي ضاعت من حياتك دون أن تستفيد منها .. ؟

والان أظنك على استعداد ألان للتغير ، وبذل مجهود لتحصل على ما تريد ، فزمن الضعف قد ولا و زمن الخمول و التكاسل ذهب و الان يوجد الصحة و الراحة و الأمان

منقول

إذاعٍة عن الصلآة (مجموٍعهْ في الامارات 2024.

آلسل’ـِأم عليكمْ وآلرحمه

شحآلكمْ عربَ معهدنآ حبيت آنقَل لكمٍ إذاعةٍ عن آلصل’ـٍأة ..

القرآن الكريم

} إِنَّ اللَّهَ يَعْلَمُ مَا يَدْعُونَ مِن دُونِهِ مِن شَيْءٍوَهُوَ العَزِيزُ الحَكِيمُ (42) وَتِلْكَ الأَمْثَالُ نَضْرِبُهَا لِلنَّاسِ وَمَا يَعْقِلُهَا إِلاَّ العَالِمُونَ (43) خَلَقَ اللَّهُ السَّمَوَاتِ وَالأَرْضَ بِالْحَقِّ إِنَّ فِي ذَلِكَ لآيَةً لِّلْمُؤْمِنِينَ (44) اتْلُ مَا أُوحِيَ إِلَيْكَ مِنَ الكِتَابِ وَأَقِمِ الصَّلاةَ إِنَّ الصَّلاةَ تَنْهَى عَنِ الفَحْشَاءِ وَالْمُنكَرِ وَلَذِكْرُ اللَّهِ أَكْبَرُ وَاللَّهُ يَعْلَمُ مَا تَصْنَعُونَ (45) { سورة العنكبوت

الحديث الشريف

قال رسول الله r : } أرأيت لو كان بفناء أحدكم نهر يجري ، يغتسل منه كل يوم خمس مرات ، ما كان يبقى من درنه ؟ قالوا : لا شيء ، قال : إن الصلوات تذهب الذنوب كما يذهب الماء الدرن . .{ حديث صحيح .

حكمـــــة

إن الصلاة تنهى عن الفحشاء والمنكر
خذ الحكمة ولا يضرك من أي وعاء خرجت

نصيحــــــة

حافظ على الصلاة في أوقاتها

شعـــــــــــر

أحب الصالحين ولست منهم لعلي أن أنال بهم شفاعة
وأكره من تجارته المعاصي ولو كنا سواء في البضاعة

هل تعلــــــــم

هل تعلم أن الصلاة فرضها الله في بداية الأمر خمسين صلاة
هل تعلم أن الصلاة هي الركن الثاني من أركان الإسلام
هل تعلم أن أول ما يحاسب عليه العبد يوم القيامة ( الصلاة )
هل تعلم أن الذي لقب بسيد القراء أبي بن كعب رضي الله عنه

أطلب قلبك في ثلاثة مواطن

عند سماع القرآن ، وفي مجال الذكر ، وفي أوقات الخلوة ، فإن لم تجده في هذه المواطن فسل الله أن يمن عليك بقلب ، فإنه لا قلب لك .

كـــــلمة الصباح

الصلوات الخمس

هي الصلوات المفروضة على كل مسلم مكلف في أوقات خمس من النهار والليل ، فرضت بمكة ليلة الإسراء قبل الهجرة ، وقيل أن الظهر أول ما فرض يليه العصر والمغرب والعشاء والصبح . والصلاة هي الركن الثاني من أركان الإسلام ، وتتكرر الصلاة خمس مرات في اليوم تذكيراً للعبد بربه ، وإلى هذا تشير الآية
قال الله تعالى ( وَأَقِمِ الصَّلاةَ إِنَّ الصَّلاةَ تَنْهَى عَنِ الفَحْشَاءِ وَالْمُنكَرِ ) سورة العنكبوت
وقال تعالى (أَقِمِ الصَّلاةَ لِدُلُوكِ الشَّمْسِ إِلَى غَسَقِ اللَّيْلِ وَقُرْآنَ الفَجْرِ إِنَّ قُرْآنَ الفَجْرِ كَانَ مَشْهُوداً ) سورة الإسراء
وقال تعالى (وَأَقِمِ الصَّلاةَ طَرَفَيِ النَّهَارِ وَزُلَفاً مِّنَ اللَّيْلِ إِنَّ الحَسَنَاتِ يُذْهِبْنَ السَّيِّئَاتِ ذَلِكَ ذِكْرَى لِلذَّاكِرِينَ ) سورة هود

وقال رسول الله r ( أول ما يحاسب عليه العبد يوم القيامة من عمله ، صلاته فإن صلحت ، فقد أفلح وإن فسدت ، فقد خاب وخسر فإن انتقص من فريضته شيئاً قال الرب ( عز وجل ) : أنظروا هل لعبدي من تطوع فيكمل بها ما انتقص من الفريضة ثم تكون سائر أعماله علىهذا ) رواه الترمذي

يتبـَع (إذاعةَ آخرىٍ

إذاعةٍ آخرىٍ _ ألصلـٍآة _ منٍقوؤلِ

نظرت اليها ودموع الاسى والحزن تنهمر من عينيها فدنوت بين يديها
وقلت : مالك ياروضة العابدين 0 وياانس الطائعين 0 وياحبيبة العباد المخلصين0 ويا بغيضةٍ عند الفساق والمنافقين
فنظرت الي بنظرات الاسى والاكتئاب وكلمتني بنبرات اللوم والعتاب
وقالت : الم ابلغك رسالتي ؟ واحملك شكايتي لقد اودعتك يوما ما رسالتي والتي تحمل آمالي وآلامي وتنبض بشعوري واحلامي فلم لم توصل هذه المشاعر الى كل مقصرةٍ وهاجرة 0؟
فقلت : قد والله فعلت 0 فها أنا ذا ابلغ الرساله 0 واخاطب بها المعرضات0 ولكن ما حيلتي اذا كانت الرساله لا مست الاسماع ولم تخترق الفؤاد 0
وما ذنبي اذا كان بعض من جيل اليوم جيل استماع لا انتفاع
لقد اسمعت لو ناديت حيا ولكن لا حياة لمن تنادي
لقد اوصلت الرساله فمنهم من هدى الله ومنهم من حقت عليه الضلاله وآثر الهوى على الهدى
قالت : ولكني لا ازال اشكو من كثرة المعرضين وقلة الراغبين
فقلت : لك عليّ ان اعيد رسالتك وابثها من جديد وارسلها لكل من كان له قلب او القى السمع وهو شهيد
ان رسالتك تفيض حسرة والما 0 وتذرف اسى وندما على واقع الناس معك 0 وها أنا ذا ابلغها على لسانك قائلا : انا شعيرة من شعائر الاسلام شرعني العليم العليم الخبير لاكون من اركان الاسلام وسبيل رضا العلام 0
عايشت اجيالا عرفوا لي قدري فلم يتخلفوا عن الحضور الي حتى في اصعب الاحوال
فانا شعيرة من شعائر الاسلام ضحية للسهر المحرم عند قوم 0
واسيرة الالتزام الاجوف عند آخرين 0
بليت بقوم لا يعرفون قدري ولا يدركون اثري 0 لقد اثروا راحة النفس على فضائلي اتدرون من انا ؟
انا التي لا يكون صلاح الامم الا بإقامتي
انا التي كانت آخر ما أوصى به النبي صلى الله عليه وسلم امته وهو على فراش الموت ( الصلاة الصلاة وما ملكت ايمانكم )
انا التي كان عليه الصلاة والسلام ينادي بها ويقولها ( لا دين لمن لا صلاة له )
( وليس بين الرجل والكفر والشرك الا ترك الصلاة )
بل حتى اصحابه عليه الصلاة والسلام ( لا يرون شيء من الاعمال تركه كفر غير الصلاة )
لقد تساهلنا وفرطنا في ام العبادات فأي خير يرجى من امة لا تقيم لهذه الشعيرة العظيمة وزنا
استمعي الى كلام ربنا عز وجل وكيف وصف حالنا مع الصلاة 0 بصوت الطالبة / …………
(فَخَلَفَ مِنْ بَعْدِهِمْ خَلْفٌ أَضَاعُوا الصَّلَاةَ وَاتَّبَعُوا الشَّهَوَاتِ فَسَوْفَ يَلْقَوْنَ غَيًّا (59) سورة مريم
فكيف يستقيم الحال؟ إذاضيّعت الصلوات وارتكبت المحرمات وكيف يتربى المجتمع على الفضيلة إن لم يحافظ على الصلوات؟ أليست الصلاة هي التي تنهانا عن الفواحش والمنكرات؟ يكفينا أمراً ربانياً واحداً حتى نعلم عظم قدر الصلاة عند الله أما يكفيك أن الله افترضها فوق السماوات أما يكفيك أن تعلمين أن من فضل الصلاة وعظم شأنها عند الله أنها فرضت من فوق سبع سماوات وهو بالأفق الأعلى إذ دنى فتدلى فكان قاب قوسين أو أدنى فأوحى إلى عبده ما أوحى أمره بخمسين صلاة فلا يزال يخفف عنا حتى جعلت خمس صلوات بأجر خمسين .
ومع حديث المصطفى صلى الله عليه وسلم والطالبة / ………
( خمس صلوات من أداهن حيث ينادى بهن كن له نورا وضياء وبرهانا يوم القيامة ومن ضيعهن فلا يلومن إلا نفسه )

أقم الصلاة كما يريد الله *** لا تبلغ الرضوان دون رضاه

واسجد وعفر أنفك الغالي وقل *** بالدمع يا الله يا الله

يا تاركة الصلاة كيف لاتصلين ؟!
لـمـــاذا لا تـصلـين ؟!
إلى متى لا تصلين ؟!
والصلاة أول ما يحاسب عليها العبد، فإن صلحت فقد أفلح وأنجح وإن فسدت فقد خاب وخسر
ومع الطالبة / …………………………………………. كلمة ( تأخير الصلوات )
( كلمة عن تأخير الصلاة وحال الطالبات حال فسحة الصلاة من التساهل في تأخيرها )
اختي الغالية هل تعلمين ماعقوبة تارك الصلاة ؟ لنستمع للطالبة /………………………..
( كلمة عن عقوبة تارك الصلاة )
حقا على الله من لقي الله وهو محافظ على هذه الصلوات أن يدخله الجنة .
{إِنَّ الَّذِينَ آمَنُواْ وَعَمِلُواْ الصَّالِحَاتِ وَأَقَامُواْ الصَّلاَةَ وَآتَوُاْ الزَّكَاةَ لَهُمْ أَجْرُهُمْ عِندَ رَبِّهِمْ وَلاَ خَوْفٌ عَلَيْهِمْ وَلاَ هُمْ يَحْزَنُونَ }
.. ومن تخلف عن الصلاة .. وضيّعها .. سينال عقوبة الله ..
(مَا سَلَكَكُمْ فِي سَقَرَ{42} قَالُوا لَمْ نَكُ مِنَ الْمُصَلِّينَ{43} وَلَمْ نَكُ نُطْعِمُ الْمِسْكِينَ{44} وَكُنَّا نَخُوضُ مَعَ الْخَائِضِينَ{45} وَكُنَّا نُكَذِّبُ بِيَوْمِ الدِّينِ{46} حَتَّى أَتَانَا الْيَقِينُ{47} فَمَا تَنفَعُهُمْ شَفَاعَةُ الشَّافِعِينَ{48}
فمتى ستنضمين إلى صفوف المصليات؟ وتكونين من الذين هم على صلاتهم دائمون؟ وتكونين من الذي هم على صلاتهم يحافظون؟ متى ستستقيمين؟ وأنتِ تعلمين أن أعظم أمورالدين بعد توحيد الله المحافظة على الصلوات ..؟
لتستيقظي من غفلتكِ ..ولترجعي لمولآكِ .. ولتؤدي حق الله عليكِ ..
اخيرا ..
.. اللهم اجعلنا من الذين هم على صلاتهم دائمون ومن الذين هم على صلاتهم يحافظون ومن الذين هم في صلاتهم خاشعون اللهم اجعل خير
آعمأرنا آخرها وخير أعمالنا خواتيمها وخير أيامنا يوم أن نلقاك …

من صوبي الحمدلله بخير ..

بارك الله فيج الغلا

ربي يحفظج ..

وفيج . .

شكرآ ع آلرد . .^^