ثلاثة لوحات.
2.ما التافصيل التى يتكون منها كل مشهد؟
%المشهد الاول: ويشمل من الآبيات من (9:1) وتفاصيله:
-يتناول الطفولة المتوقدة للأبناء بما تحمله من شغب ودراسة ومشاكسة وشكوى وبكاء وضحك ولعب.
-يتناول العلاقة الحميمة بين الآبناء وأبيهم من تسابق فى الجلوس الى جواره والقرب منه والحديث إليه والهتاف باسمه فى المواقف كلها فى فرح والوعيد,فى الصراخ والمناجاة.
%المشهد الثانى:ويشمل من الآبيات من (23:10) وتفاصيله:
-يكشف عن الحالة التى اعترت البيت من بعد فراقهم من صمت ثقيل وهدوء بشع.
-ويكشف عن ذهول الأب وشروده متذكرا كل حركة وسكنه لآبنائه فى الدار من لعب وسعادة وحزن وحرقة وتكسير زجاج النافذات وثقب الحوائط والكتابة على الآبواب وكسر مزالجها.
-ثم يتصاعد ذهوله برؤية ما تبقى منهم من طعام وحلوى وتفاح مقضوم بأفواههم وماء سكبوه على الآرض.
%المشهد الثالث:ويشمل الآبيات من (28:24) وتفاصيله:
-يصور حالة الآب النفسية السيئة بعد رحيل ابنائه الى حلب حيث لم يستطع ان يكبح جماح دمعه, ولا أن يتذرع بالصبر أمام لوعة الفراق والآم الوحدة,إذ غلبت عليه عاطفة الأبوة بشكل كبير.
3.هل استخدم الشاعر تقنية السرد فى قصيدة (أب)؟
نعم,ستخدم الشاعر تقنية السرد فى القصيدة.
4.حدد موضعا استخدم الشاعر فيه تقنية السرد, ثم بين وجهة نظرك فى مدى توفق الشاعر فى المزج التى استخدم بين تقنيتى العرض المشهدى,والإخبار السردى؟
من المواضع التى استخدم فيها الشاعر تقنية السرد:
حتى اذا ساروا وقد نزعوا من أضلعى قلبا بهم يجب
ألفيتنى كالطفل عاطفة فإذا به كالغيث ينسكب
%مدى توفق الشاعر فى المزج بين تقنيتى العرض المشهدى والآخبار السردى:
وفق الشاعر الى حد كبير حيث:
لو ينفصل المشهد عن السرد فقد مزج بين السرد والمشهد دون أن يطغى أحدهما على الاخر:
أولا: السرد(الآخبار): عندما أعطى معلومات مباشرة عما يفعله أبناؤه وعن فراقهم وحالته النفسية.
ثانيا: المشهد (اللوحة – العرض) من خلال:
1.استنتاج موعد كتابة القصيدة ووصف علاقة الأبناء بوالدهم والية قضاء الآبناء لإجازاتهم واستنتاج عاطفة الشاعر.
2.تفاصيل المشاهد الثلاثة فى القصيدة من : (صوت ولون وحركة ورائحة).
مما منح النص عمقا ورؤية وايقاعا وشكلا خاصا قد أدى الى اندماج وتفاعل القارىء مع كل جزئيات المشهد.
منقول 
موفقة بإذن الله
استفدنا في ميزان حسناتكم آآآآآآآآآآآآآآآآمين