تخطى إلى المحتوى

ممكن حل أسئلة التقوييم الأول تعليم الامارات 2024.

السلاام عليكم

اشحااالكم

لووو سمحتووووووووووو (( إذاااااااااااا بتريييييييييييييدووووووووووووو)))

ممكن حل اسئلة التقويييييييم الأول بسسسسسسسسسرعه

بليييييييييييزخليجية

حتي انا ابي الحل يا شباب
الــــلــــه يــــعــطـــــيــــكــــو الـــعـــافــيـــه
شـــــــــــــــــــــكــــــــــــــــــــــــــر اٍ

………………………………………. *_*……………………………………….. ……

اناااااااااااا بعد يوم الاربعا علينا اامتحان والابله مب متفيجه لنا

واااااااااايه تراااااااااااااب يترب المعلماااااااااااااات

ماادري لمنوووووه متفيجااات

أ.من الميادين التطبيقية لعلم النفس:

علم لنفس التربوي , علم النفس الصناعي

ب. من أدوات جمع ………:

الملاحظة , التاريخ الاجتماعي

ج. من المناهج المستخدمة……:

الملاحظة , التجربة

2

برهن….:

أ. لانه يستخدم المنهج العلمي

ب. حتى لا يضطر العلماء الاعتماد على التقارير الذاتيه المشوه _ حتى نتمكن من درسة الافراد في كل الاعمال و الظروف.

ج. طريقة علمية تستخدم في كافة العلوم _ دقيقة موضوعية

3

أ. علم يهدف إلى زيادة فعالية الافراد و اختيار العمال و تدريبهم

ب. إن الانسان قادر على التحكم في سلوكة و قادر على التفكير و التصرف و الاختيار.

4

الترتيب الصحيح: تحديد المشكلة,صياغه الفروض,وضع الخطة,تحليل ,البيانات.

5

أ. المستقل
ب.التطبيقية
ج.الوصف
د.الباطن

6

أ.اللاسوي
ب.فونت
ج.التحكم

7

أ. تقديم الخدمات النفسية للعاملين , تيسير التعليم

8

أ. اشبع حاجات الفرد و تحقيق اهدافه.
ب. جمع آراء الافراد و تجاهاتهم و افكارهم

9

أ.اسس أول معمل تجريبي لعلم النفس 1879م
ب. ابتكر نظريه التحليل لنفسي.
ج.قدم نظريته التي تنص على ان معظم انواع السلوك تعتمد على اعمال السلوك و العقاب.
هذا الي قدرت عليه …والسموحه^_^

انا بكمل اللي الباقي

10 – عرفي

ا- السلوك بانه كل تغير يحدث ف طاقة الانسان فاذا ابتسمت او قفزت
ب- هو اي شىء يكون له قيم متعدده واشكال مختلفه مثل الطبقه الاجتماعيه
ج – ما عرفته

11- هات مثالا
ا- سلوك لا ارادي – الافعال المنعكسه تحرك الركبه فجاه عند طرق الطبيب عليها بمطرقه خشبيه
ب – ما عرفته
ج – ما عرفته اللي يعرف يحلووه بليز

12 – ماذا يحدث
ا – لم يستطيع تحقيق اهدافه
ب- ما عرفته

13 – ضع المفردات

مدرسة التحليل النفسي بكون الاجابه – الاشعور – صراع الرغبات والقيود الاجتماعي
المدرسه السلوكيه – المكافاه والعقاب
الاتجاه الانساني – القوة الثالثه ف علم النفس – ادراك الانسان لذاته وعالمه

14- حدد
تجرى تحت ظروف فيزيقيه وسيكولوجيه
مضبوطه ومحدده تماما
النوع من التجارب اشكالا من السلوك يمكن تحديدها وعزلها

15- المقارنه

الوصف ف العلم -1 دقيقا ومحددا 2- يستخدم التعريفات الاجرائيه الذي يقوم ع الملاحظه
الوصف ف الحياه اليوميه – 1 غير دقيقا وغير محددا 2- لانه لا يستخدم التعريفات الاجرائيه الذي يقوم ع الملاحظه والقياس

علم النفس الفسيولوجي 1 الميادين النظريه اوجه الاهتمام – 1 معرفة تاثير العمليات الفسيولوجيه والبيولوجيه النقطه الثانيه ما اعرفها ياليت حد يحطها لنا

علم النفس الاكلينيكي 1- الميادين التطبيقيه اوجه الاهتمام 1- بدراسه اعراض الاضطرابات العقليه والوجدانيه النقطه الثانيه ما اعرفها حد يحطها

ثانيا –

المددرسه البنائيه اهم العلماء – فونت وتتشنر – موضوعها – كيفيه تنظيم الخبره الشعوريه – منهجها – الاستبطان
مدرسه الاتجاه الانساني – منهجها معرفة وادراك الانسان لذاته وعالمه اما الموضوع ما اعرفه
المدرسه السلوكيه – العالم جون واطسون ومنهجها الملاحظه
مدرسة التحليل النفسي العلم فرويد الباجي ما اعرفه

16-
ثقافيا
ب ما اعرف
ج – الاتجاه الانساني
د- علم النفس التربوي

والسموووووووووووحهخليجية

يسلمووووووووووو

يسلمووووووووووو

يسلمو

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

هذا الموقع يستخدم Akismet للحدّ من التعليقات المزعجة والغير مرغوبة. تعرّف على كيفية معالجة بيانات تعليقك.