3- الاجابة: ؟
اعمق فهمي:
أ- يعتقد ان رأيه صحيح تماما وانه وحده الصحيح
– كراهية المناقشة عند الفرد المتعصب تدل على ان يكتفي بما لديه من تبرير لرأيه ومن فهم لمضمونه
– لايطبق الفرد المتعصب اي تشكيك او اي مراقبة تقدية
ب- رأيه صحيح بالنسبة الى ادراكه2- اصل الكلمات بضدها
التعصب= الانفتاح
التطور= التخلف
الصائب= المخطىء
الشك= اليقين
التشاوم= التفاول
اليقظة= الغفلة
صفحة(78)
3- راسخة- صلبة- جامدة-الافضل- الانسب-الاصح-الاجمل
1- الاجابة: التاكيد وترسيخ المعنى
هو وعقله هو ووضعه هو وليس بالضرورة صحيحا لغيره
– المنفتح لايضيره ان يكون الرأي تعدديا ونسبيا بطبيعته
– بالمناقشة يطل على افكار غيره ويطل غيره على افكاره
صفحة(79)
اعلل:
1- لان قناعته راسخة ولانه منغلق انغلاقا يحرمه من تعميق اعتقاده وتفسيره ولانه يجهل كيف يطور اعتقاده ويكره اي تشكيك او اي مراقبة تقدية
2- لانه قليل الذكاء ولان ثقافته اذاتوافرت ليست ثقافة عقلية ديناميكية
4
2
6
5
1
بالتوفيق ..
1-اقنعني هذا الراي لان الذكي يرغب في توسيع افاق ثقافته بالاطلاع على افكار الاخرين و مناقشتها و تبني ما يدل ذكاءوه على صوابها و لانه لا يخشى من محاورة الاذكياء.
السؤال الثاني
لان ذكاءه يجعله يفند افكار الاخرين و يحكم عليها .
السؤال الثالث
يبدو لنا ان الكاتب انحاز الى الفرد المنفتح لانه اتهم المتعصب انه قليل الذكاء و هناك نماذج بشرية متعصبة وشديدة الذكاء مثل تعصب المتنبي لعروبته
اتذوق
السؤال الاول
المستقبل
الثبات…….
قد تسربت الماضي
السؤال الثاني
عبر عن مواقف ثابتة و الدلالة على الماضي و المستقبل في الجمل السابقة
و الباقي ما حلت
حل درس التعصب والانفتاح
افهم النص فهما عاما
1- اعلى التوافق تقوم العلاقة بين ……. ؟؟؟ على التعارض
2- هل يختصر عنوان النص مضمونه ؟ نعم يختصر عنوان النص مضمونه
3- ما الرابط بين هذا النص …………….؟؟ الانفتاح هي التي تنتمي الى عنوان الوحدة (التواصل)
4- تناول النص نموذجين ……………. ؟؟ الفرد المتعصب – الفرد المنفتح
اكتسب معجم النص
اختار المعنى المناسب للكلمة الملونة :
لا يستسيغها = لا يتقبلهاا
يفندها = لكي يناقشها
يقطع = لا يجزم
اصل الكلمة بضدها
التعصب # الانفتاح
التطور # التخلف
الصائب # المخطئ
الشك # اليقين
التشاؤم # التفاؤل
اليقظة # الغفلة
اشير بخط الى الكلمات ……………. ؟
راسخة ، صلبة ، جامدة
الافضل ، الانسب ، الاصح ، الاجمل
ابين الهدف من …………. ؟؟
التاكيد و تقوية المعنى و توضيحه
اؤلف جملة …………………. ؟؟
انت طالب فطن و ذكي و عبقري
اعلل حذف همزة …………… ؟؟
لانها دخلت عليها اللام الجارة
اعمق فهمي
1- استخرج مع افراد مجموعتي ثلاثة ادلة على ان :
أ. يعتقد ان رايه صحيح تماما و انه وحده الصحيح
كراهية المناقشة
لا يتحمل اي تشكيك في رايه او اي مراقبة نقدية
ب. المنفتح لا يضيره ان يكون الراي تعدديا و نسبيا
بطبيعته بالمناقشة يطل على افكار غيره و يطل غيره على افكاره
اعلل
* لانه منغلق على نفسه انغلاقا يحرمه من تعميق اعتقاده و تفسيره لانه يجهل كيف يطور اعتقاده و يكرهاي تشكيك في رايه او اي مراقبة
* لانه قليل الذكاء و لان ثقافته اذا توافرت ليست ثقافة عقلية ديناميكية
3- احدد رقم الفقرة بالاستناد الى عنوانها :
4
2
6
5
1
4- ابدي رايي في قول الكاتب :
* يعجبني هذا الراي لانالذكي يرغب في توسيع افاق ثقافته بالاطلاع على افكار الاخرين بمناقشتها على عكس المتعصب لا يحب الحوار و المناقشة
*لان ذكاءه يسمع ان يغربل افكار الاخرين و يحكم عليها بموضوعية فثقته بنفسه هي وليدة ذكائه الذي يساعده على تثبيت راي الاخر او الشك فيه بانتظار البحث عن اليقين
5- يبدو انه منجاز الى الفرد المنفتح ، حيث اتهم الفرد المتعصب بقلة الذكاء و التاريخ يقدم إلينا نماذج بشرية متعصبة و شديدة الذكاء ، تعصب المتبني لعروبته – تعصب ابن المقفع لنزعته الفارسية
اتذوق بلاغة النص :
1- اصل الافعال التي تحتها خط بدلالتها الزمنية المناسبة :
الفرد المنفتح لا يضيره ان يكون الراي تعدديا = المستقبل
الفرد المنفتح يحاور غيره = الثبات و الاستمرار في الزمن
اما الفرد المنفتح فيعرف ان الاراء التي يعتنقها ، قد تسربت اليه من عدة مصادر = الماضي
2- عبر عن مواف ثابتة مستمرة و ما الدلالة على الماضي او المستقبل هنا الا لترسيخ موافه الثابتة
3- اكمل محاكيا المثال :
* الانسان المؤمن لا يعبد الله وحسب، وانما يقوم باعمال ترضي الله
* اذا بلغ هدفه ف الحياة ، فإن هذا البلوغ يعود الى ارادته الصلبة
*اما الرواية التي طالعها صيفا ، فيها من التشويق ما يجعلني لتذكرها دائما
4- احذف النعتين من الجملة الاتية :
* المتعصب – نقدية
* تحول معنى الجملة من التخصيص و التوضيح الى التعميم
* التخصيص و التوضيح
5- يطلع – او يلم ب
اكتشف بناء النص :
1- الفرد المتعصب
*المتعصب لا يطيق المناقشة
*يجهل الحوار لانه متعصب
*لا يقبل التشكيك او النقد
*قليل الذكاء
الفرد المنفتح
* يؤمن بايجابيات المناقشة
*يحب الحوار و المناشة
*يقبل التشكيك او النقد
بالتوفيق
_اكمل : الانسان المؤمن لا يعبد الله و حسب و انما يقوم باعمال ترضي الله.
اذا بلغ الانسان هدفه في الحياة فأن هذا البلوغ يعود الى ارادته الصلبة.
اما الرواية التي قراءتها صيفا ففيها من التشويق ما يجعلني اتذكرها دائما.
احذف النعتين : المتعصب ـ النقدية
تحول المعنى للجملة من التخصيص الى التعميم.
وظيفة النعت التخصيص و التوضيح.
يطلع.
التعصب: لا يطيق المنافشة
يجهل الحوار
قليل الذكاء
لا يقبل التشكيك او النقد
المنفتح: يحب المناقشة
يجهل الحوار
ذكي
يؤمن بايجابيات المناقشة
ترى تعبت وايد انتظر الردود بليز لاطنشوووووون يعني على الاقل ابى رد بس عشان تعبي
بلييييييييييييييييز
شكراً يا ناتسومي الله يوفقك