مرحبااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ملايــــــــــ ولا يسدن وذا زادن فلايااااااااااااااااس ـــــــــــن
شخباركم وعلومك ربكم إلابخير
مممممممممممممممممممممممممممممممممممممممممممممممممم م
ممممممممممممممممممممممممممممممممممممممم
ممممممممممممممم
مادري ويش اقووووووووووووول أخف اطنشوني مثل كل مرة
ني بغيت مشرووع عن اي شي يخص الفيزياء ويكون فية صور وخطواتيعني يعني أهداف المشروع
وارجو انكم ماتردوني وانشالله اقدر ارد الجميل 
مع خالص احترامي : أختكم (( إماراتية ))
لا تحرموني من ردودكم ok
الحمد الله بخير وسهاله ……….
ماعيون عليج اتشوفيني يالله بالستر ( أخبرج ) (** زرقاء اليمامة**)
سمحيلي أختي حالي من حالج ((((((((( بروحي ابغي وما محصله ))))))))))))))
جاري البحث …*****
منطقة أبوظبي التعليمي
مدرسة صير بني ياس الثانوية
مشروع بعنوان : قياس تسارع الجاذبية
عمل الطلاب :
1- 2-
3- 4-
5- 6-
اشراف الاستاذ:
الصف: العاشر
الأهداف:
يجاد عجلة الجاذبية
إيجاد العلاقة بين كل من طول البندول و مربع الزمن الدوري للبندول البسيط .
إيجاد العلاقة بين كل من طول البندول والزمن المستغرق لاحداث (15) اهتزازة
الفروض والتوقعات :
•نتوقع أن السرعة تتغير بتغير طول البندول
•نتوقع وجود علاقة بين طول البندول ومربع الزمن الدوري
•نتوقع أن الزمن يتغير بتغير طول البندول
خطة تنفيذ المشروع :1 نثبت الخيط في الحامل ..
2 نربط الثقل في نهاية الطرف الثاني من الخيط، وبهذا نكون قد كونا بندول بسيط.
3 نوجد طول الخيط للبندول بدقة إلى منتصف الثقل وليكن (L)
4 نوجد الزمن اللازم لإحداث (15) اهتزازه للبندول البسيط باستخدام ساعة إيقاف
5 نوجد الزمن الدوري للبندول من خلال العلاقة T=tnحيث
(t) الزمن الكلى للاهتزازات.
(n) عدد الاهتزازات
6 كرري الخطوات السابقة باختيار أطوال مختلفة للخيط مع بقاء الكتلة ثاب
الملاحظات •كلما تغير طول البندول يتغير الزمن اللازم لإحداث (15) اهتزازه
•كلما تغير طول البندول يتغير مربع الزمن
الدوري
•كلما تغير طول البندول تتغير السرعة لـ(15) اهتزازه
الاستنتاج
•تكون العلاقة بين طول البندول ومربع الزمن الدوري علاقة طردية ( كلما قل طول البندول قل مربع الزمن الدوري )
•كلما قل طول البندول قل الزمن اللازم لإحداث (15) اهتزازه (علاقة طردية )
•كلما قل طول البندول تزيد السرعة لـ(15) اهتزازه (علاقة عكسية )