السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
انا عندي الدرس الي بعده وان شاء الله تستفيدوون
ص 245
النص الاول
1: وزارة الصحة – وزارة التربية
2 : الخضروات والفاكهه تقي من الامراض
3: الوعي الصحي من الامراض الخطيرة التي قد تصيب الانسان
النص الثاني
1 : مواضيع الكتاب ورقم الصفحات
2: لانهم في التناول كتبوا عن الدراسة المنهجية والحفظ
3: لمعرفة صفحة المواضيع
النص الثالث
1 : البيان – 16 سبتمبر 2024 . 26 رمضان 1445 هـ – العدد 10682
2: لانهم تحدثوا عن الارصاد الجوية والطقس في ابوظبي
3: ابوظبي
4: طقس رمضان شديد الحرارة
النص الرابع
1. بوسكوبان
2. استخدامات الدواء
3. مجلس وزارة الصحة العرب – اتحاد الصيادلة العرب
ص 246
1. الخضر : الارضي شوكي – الخيار – الخس – الفليفلة – السبانخ
الفاكهه : الموز- التفاح – المشمش – البرتقال – الاناناس – التمر – الاوفكادوا
الامراض : السرطان- امراض القلب والبصر – امراض اللثة – التهاب المفاصل – امراض الجهاز التنفسي
2. تقي من الامراض
3.
الارصاد الجوية : مراكز مجهزة بالات لرصد حالة الجو
الزلازل : هزات ارضية تصيب طبقة الارض
الرؤية الافقية : مايراه الانسان امام عينه باتجاه افقي
ص 247
4.
الطقس : لان موضوع النص يتحدث عن الطقس
الحرارة : لانها من عناصر الطقس
الغبار والاتربة : لانها تابعة للتغيرات الجوية التي تحدث للطقس
5. الموضوع هو فرع ينتمي الى محور معين
6.
موانع الاستعمال : ما يحول دون استعمال الدواء
تجاوز الجرعة : تجاوز عدد الاقراص الموصوفة وعدد المرات يوميا
تعليمات التخزين : هي التعليمات الخاصة لموضوع التخزين
1. انها ليست دواءا كافيا لانها وقاية من الامراض وتكسب الجسم مناعة
2. لان شهر رمضان يتجمع الاهل لذلك من الضروري ان يكون الفرد على علم بحالة الطقس تجنبا لمخاطر الطريق
ص 248
3.
التربية الوطنية : زايد والشباب
التربية العربية والاسلامية : الام في رحاب الكعبة – ابو بكر الرازي في الفخر والحماسة
التربية الصحية والبيئية : من مذكرات طبيب – من غرائب الحيوانات – النخلة – الغذاء قبل الدواء
التربية الاجتماعية : الاصدقاء الثلاثة – الى ابنتي – القلوب الرحيمة – سليمان والطاووس
التربية الاقتصادية : الاعتدال في الانفاق – النفط والاجيال القادمة
4. النص الاخير لانه يتضمن تعليمات وارشادات تتعلق باي دواء مهما يكن نوعه
. لان المريض هو المقصود بالموضوع وليس الطبيب
5.
. تحديد انواع الادوية التي لايصح تناولها مع الدواء
. لفت نظر الطبيب لسؤال المريض عن الادوية التي يستعملها المريض
. لان الطبيب هو الذي يصف الدواء ويعرف السلبية الناتجة عن استعمال اكثر من دواء
249
2.
أ . تجذب القارىء الى مضمون النشرة
ب . تولد الصورة الشهية لتناولها
ج . تصنيف الخضر والفاكهه في كل مربع بحسب فائدتها العلاجية وللتاثير بجمال الاخراج
250 .
د .
. جميع المربعات ما عدا الاول ارشادات
. في الارشادات والهدف منه الاقناع
. الثبات والاستمرار
. قسم الارشادات هو نتيجة لقسم المعلومات
3.
الاختيار : نص اعلامي
التعليل : لانه يعلم المواطنين بحالة الطقس
أ. خط العنوان اكبر من خط المضمون للفت نظر القارىء
ب. لاعطاء القارىء اهم ما في المضمون وبسرعة
ص 251
ج . لغة ذات اسلوب سهل واضح
.التعليل : يفهمه عامة الناس
د.
. ( ا- 2 -3 )
( 4-5-6 )
. ( حالة الطقس في شهر رمضان )
. ( حالة الطقس اليوم و في اليومي المقبلين )
4.
الام مثل : اتبع – النهي مثل : لاتقف – لاتكرر
المصادر مثل : احتياطات – تجاوز – اعطاء – تعليمات
افعال الواجب والاقتضاء مثل : يخطر – ينبغي – يجب
5.
. التركيب – دواعي الاستعمال – الحمل والارضاع – التفاعلات الدوائية – الاثار الجانبية
. موانع الاستعمال – الاحتياطات الخاصة – الجرعة – طريقة الاستعمال – تعليمات التخزين
1. تقدم معلومات مختلفة الى القارىء
2.
أ. بعض هذه النصوص
ب . جميع هذه النصوص
ص 253
ج . مختلفة في اخراجها الطباعي
3.
أ . التداوي في الفاكهه والخضر بوسكوبان
ب . سهل وواضح
ج . الاول
العاطفة
التاثير
الاول
الثاني
الثالث
لعيونكـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــمــ ــ
واتمنى انه يعجبكـــمـــــــ
((منـــــــــــــــقول))
الدرس السابع التحدث يوم في حياة باحث.zip (6.0 كيلوبايت, 1151 مشاهدات) 
