الوسم: التلميذ

بغيت حل كتاب التلميذ والتمارين للفصل الثالث

.
.

1-حادة 60
2-منفرجة 140
3- 31+27= 180
4- ماعرفته
تمرن
1-110 منفرجة = طبعاً تكتبوه ع شكل منفرج
2- 70 حادة = تكتبونه ع شكل حاد
سؤال 10
حاداً
سؤال 11
قائماً
سؤال 12
منفرجاً
سؤال 13
حاداً

الدرس الثاني :استكشاف اضلاع المثلث
تحقق
(ِA) نعم تكون مثلثاً
2+5=6
(b) لا تكون مثلثاً
8+3=11
(C) لا تكون مثلثاً
3+6=12
تمرن
1- 1m
2- 2cm
3- 20dm
4- مثلث متساوي الاضلاع
5- مثلث مختلف الاضلاع
6-مثلث مختلف الاضلاع
7-مثلث متساوي الاضلاع
8-مثلث مختلف الاضلاع
9-مثلث متساوي الاضلاع
10-مختلف الاضلاع
11-متساوي الاضلاع
12- متساوي الاضلاع
الدرس الثالث:المضلعات
آسفة مب حاله فيه شي
الدرس الرابع:التدوير والتناظر الدوراني
تحقق
المثلث الاخضر :دوران بزاوية 27%
المثلث الازرق:ازاحة
المربع الاخضر :دوران بزاية عكس تقارب الازاحة
المربع الازرق :دوران بزاية عكس تقارب الازاحة
تمرن
آسفة ماحليته ( اعتمدوا ع نفسكم يعني ك مراجعه للدرس )
الدرس الرابع : الازاحة والفسيفساء
تحقق
كملو الشكل المقابل لكم في الكتاب
تمرن
1-دوران
2- ازاحة
3- ازاحة
4-انعكاس
5- متوازي الاضلاع
6-متوازي الاضلاع
7- نعم
8- لا
9- نعم
10- لا
11- لا
12- نعم
13- نعم
14- لا
الدرس الخامس :النسب والنسب المتكافئة
تحقق
(أ) 2 ع 5
(ب) 1ع2 = 5ع 10
تمرن
1- نعم
2- لا
3- نعم
4- 4ع2
5- 2ع4
6- 4ع6
7- 2ع15
8- نعم
9- لا
10- نعم
الدرس السادس :المعدل
تحقق
1- 3ع2 = 8ع4
2- 1ع0 كيلومتر دقيقة 2ع 10 كيلومتر دقيقة
تمرن
1- نعم معدل
2- نعم
3- لا لانه الحودات متشابكة
4-لا لانه لم يذكر الوحدات
********
5- نعم معدل وحدة
6- لا ليس معدل وحدة
7- لا ليس معدل وحدة
8- نعم معدل وحدة
الدرس السابع : استكشاف التناسب
تحقق
(a) نعم
(b) لا
(c) لا
(d) نعم
تمرن
صلي ( يعني مب لازم احله )
الدرس الثامن : حل التناسب باستخدام الضرب التقاطعي
تحقق
مب حالته ( افهموو من عند المعلمة يووم تشرح مب تعتمدواا ع الحل فقط )
ما حليته ( آسفة حقكم علي )
الدرس الثامن : تعرف النسب المئوية وتقديرها
تحقق
1- 1ع4 = 25%
2- 3ع4 = 75%
3- 5ع25 – 22%
4- 32 ع 45 = 71 %
تمرن
1- أكبر
2- أضغر
3- صغر
4- 1ع3 = 50%
5- 1ع4=25%
6- 28 ع 100 = 28%
7- 3ع4 =75 %
الدرس التاسع :ربط النسب المئوية بالكسور والكسور العشرية
تحقق
؟؟
تمرن
؟؟
الدرس العاشر :إيجاد النسبة المئوية من عدد
تحقق
1- 100×50 %= 50
2- 28×40%= 11.2
3- 940×65 = طالب 64
4- 160×83 %=133
5- 28÷40=70
6- ؟؟
تمرن
1- 25
2- 200
3- 620
الدرس الحادي عشر :القوانين الجبرية لمساحة السطح
تحقق
(a) المساحة =7×12×2×7×5×12×5×2=358
(b) اعتمدواا ع نفسكم
(c) اعتمدوا ع نفسكم
تمرن
مب حالته
الدرس الثاني عشر :مساحة سطح الاسطوانة
تحقق
مب حالته
تمرن مب حالته
الدرس الثالث عشر :حساب الحجم
تحقق
مب حالته
تمرن
مب حالته
الدرس الرابع عشر : الاحتمال
تحقق
اعتمدواا ع نفسكم
تمرن
اعتمدواا ع نفسكم
الدرس الخامس عشر : النماذج الهندسية للاحتمال
تحقق
مساحة المثلث = 4.5
مساحة المربع = 1ع2
تمرن
1- 9=3× 3
2– 6×5=30
الدرس السادس عشر :الشجرة البيانية
تحقق
4×4 = 16
تمرن
5×3=15
السابع عشر : عادلة او غير عادلة
تحقق
مب حالته سوري
تمرن
مب حالته سوري
تم بحمد الله
اظني استحق التقييم لانه بقلمي

3- لماذا كتلة كرة………………
لان كثافة كرة الغولف اكبر من كثافة كرة الطاولة.
4- صف ما يحدث………………….
قد يتغير شكلها دون تغير في هوية المادة .
5- اذكر ستة………………
الصلادة – التوصيل الحراري- اللون – الحجم – قابلية الذوبان – الحالة الفيزيائية – الكتلة
عدد ستة تغيرات ……………
الانصهار – الغليان – الذوبان – اللي (الطي) – التجمد – صقل – قطعة خشب
7- جميعها سوائل .
8- الكثافة = 350 قسمة 95 =3.68 cm/g مكعب
و يغوص لان كثافته اكثر من كثافة الماء
9 – الكتلة = 5×10==50g
10 – اقارن كثافة قطعة النقود مع كثلفة الفضة فاذا تساوت كانت العملة غير مزيفة.
11- اضع البيضة في اناء فيه ماء فاذا غاصت تكون فاسدة لان كثافتها تصبح بعد الفساد اقل من كثافة الماء.
12- تقاس الكثافة بقسمة الكتلة على الحجم.
بناااااااااااااات لااااااااااا تنننننننننننسوووووووووووووووواااا الردوووووووووود