تلخيص النبات احياء- فصل2 مدارس الامارات 2024.

تلخيص صفحة 132

ما المقصود بالنبات الاوعائي؟؟ هيالنبات التي لا تحتوي على اوعيه (او انسجه تنقل الماء)
ما هو النبات الحزازي ؟؟هو نبات لا وعائي و من مميزاته
1-
صغيرة الحجم 2-طولها 1الى 2 سم 3-تعيش بالقربمن الماء و تعيش ايضا على اليابس 4- يوجد بها نباتين احدهما نبات مشيجي و الأخر نباتبوغي 5- يحدث بها تكاثر جنسي و لا جنسي

عللي :لماذا تعيش الحزازياتبالقر بمن الماء؟؟ حتى تقوم بالتكاثر الجنسي
ما أهميه الحزازيات ؟ 1-ينتمي لهاالاسفاجنوم و هو نبات حزازي يسمى بفحم البيت 2-عندما تموت الحزازيات تختلط بالتربهو تكون تربه خصبه 3-تثبت التربه و تمنع انجرافها و تساعد الحزازيات في نمو نباتاتاخرى

عللي لللأسفاجنوم أهميه كبيره :1-لانه يستخدم كوقود و أيضا يحفظ الماءو الرطوبه2-يستخدم في نقل الازهار و النباتات من بلد الى اخر3-ينتج حمض يبطأالتحلل..

النباتات الوعائية: هي النباتات التييوجد بها أوعيه[IMG]file:///C:/DOCUME~1/DR/LOCALS~1/Temp/msohtml1/01/clip_image001.gif[/IMG]مثل أوعيهالخشب و اللحاء) و تمتاز النباتات الوعائية بمميزات كثيرة جدا من حيث الحجم و بيئةالمعيشة و تركيب أجزائها و طولها و قدرتها على اخذ ضوء الشمس و امتصاصه و أيضاقدرتها على تكوين بذور أو عدم تكوينها
هاذي تلخيص لصفحة 133و 134

زعابية علمي حبيت أساعدج بالتلخيصات إذا كان ماعندج مانع ^_^

* تنتج النباتات الوعائيةاللابذرية التي تخلو من البذورأبواغ

* السرخسيات:-هي مجموعة متنوعه من النباتات الوعائية اللابذرية و تكون بعضهانباتات طافية.

* الرايزوم :-هي ساق أفقية تكونلدى السرخسيات تنمو تحت سطح التربة

* الأوراق البالغةللسرخسيات تسمىبالورقة السرخسيةالتي تحمل أسفلهامحافظ بوغية

* البادرة:هي نبتة صغيرة و هواول جزء يظهر على سطح الارض من النبات.

* توجد مجموعتانرئيسيتان من النباتات الوعائية البذرية هما1- معرّاة البذور 2- مغطّاةالبذور

* الفرق بين معرّاة البذور و مغطاةالبذور:- 1- معراة البذور:- تنتج بذور عادية لا توجد داخل ثمار لتحمي هذهالبذور
تحمل بذورها داخل مخاريط

2- مغطاة البذور:- تنتج بذورها داخلثمار واقية – تعرف باسم النباتات الزهرية

* من أقساممعرّاة البذور هي:- قسم المخروطيات

قسمالمخروطيات:- هي عبارة عن تراكيب تحمل بداخلها البذور في معرّاة البذور

* مثال على قسم المخروطيات هوالصنوبريات و منهاأشجار الصنوبر و الأرز و البيسيّة و العرعر.

* أوراقالصنوبريات إما إن تكونإبرية أو حرشفية

* كم نوعيحمل الصنوبر من المخاريط؟يحمل عادة مخاريط أنثوية و مخاريط ذكرية معا ولكنالمخاريط الانثوية هي الاكبر من الذكرية

*
قسم النباتاتالزهرية: هو أكبر قسم في النبات و تكون نباتاته مغطاة البذور و تتصفبالازهار و الثمار و المبيض

* النباتات ذوات الفلقة و الفلقتين ( حفظ الجدولوالسؤال ع الجدول هو)
قارن بين ذوات الفلقة و الفلقتين منحيث (الجنين، الاوراق ، السوق ، اجزاء الزهرة و مثال لكلمنهما)

ماهو وجه الشبه بين الفلقة و الفلقتين؟كلاهما نباتات وعائية زهرية مغطاة البذور

منقول خليجية

منورة قسم الأحياء حياااتي

شكرا وجاري التقييم ^_______^

السًلآمْ عليكمَ وآلرحمهٍ

يسعد مسآكمْ بَكلَ خير وبَركةْ

يسلمَو ع هيَك موضوعٍ نآيسَوه وبآرك آلله فيكمَ

ويزآكم آلله آلفَ خير

آختَكمٍ

غلـَـٍـٍــــــــــً’.,

جزاك الله ألف خير و تسلم يديج

مشكورة اختيه ما قصرتي ..
انــأ يوم المس شرحت الدرس كنت غايبة بس تلخيصج وااايد فادني ..
في ميزان حسناتج ان شاءالله ..

ألف شكر 🙂

ملخص فصل النبات – الامارات 2024.

مرحبااا…
شحالكم…؟!
^

^
^
ابا ملخص الفصل 10&11

اعتذر بحثت و لم اجد

وأنا كذلك كوبرا جاري البحث

ممكن اعرف اسماء الوحدات ؟؟

وأنا أريد ..لو سمحتوا
ال10 -تكاثر النبات
ال11-استجابات النبات

مًرـٍأَحبَ ))ٍ
مٍآقصرٍوآ آعضآءِ معهٍدنَ(ـٍأ) آلغاليـَ يزآهمْ آللهَ آلفَ خَيَر

إَيْ طلًب نحنْ موؤجًوووـٍودينً وفَ) آلخٍدمةِْ

آلغلـٍآكلـًه.,

لوحدة النبات والزراعة لرياض الأطفال 2024.

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..

في المرفقات

م/ن

بالتوفيق

الملفات المرفقة

ثاانكيوآآ

الملفات المرفقة

ثانكس

الملفات المرفقة

العفو

تسلمين ع الرد

الملفات المرفقة

ماننحرم من جديدك

الملفات المرفقة

تسلمين ع الرد

^^

الملفات المرفقة

ورقة عمل أجزاء النبات ، أجزاء النبات ، للصف الأول الابتدائي الصف الأول 2024.

ورقة عمل أجزاء النبات ، أجزاء النبات ، للصف الأول الابتدائي

منقول

في المرفقات

بالتوفيق

الملفات المرفقة

بارك الله فيج يا هاجر ""

الملفات المرفقة

تسلمين ^_^

الملفات المرفقة

بالتوفيق للجميع

الملفات المرفقة

الًسَل’ـٍآمْ علَيكمْ وؤَ آلَرحمهْ ..

يسَعدْ مسٍآكمْ وصبِآحكمْ بَكٍلَ خيَر وبِركةْ . ,..

يسَلْموؤ عٍ آلمَوضوعِ وؤ بِآركـَ آللهٍ فيكْمِ و(فً) ميَزِـٍإنِ حسنْ’ـًأتٍكمْ !

(بـٍإـإَذنْ آللهـ)ْ.,

يزَـٍـًأكمْ آلله آلفَ ــِخَيرَِ . . :,

أختَْـٍ(م)ٍ آلغًلـٍـٍـً algulla’ ـَآكلـَ(ـهـِ)..

الملفات المرفقة

مشكورة بارك الله فيك

الملفات المرفقة

مشكووووووووووووورة

الملفات المرفقة

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

بارك الله في جهودج..

متميزة دوما

الملفات المرفقة

خليجية المشاركة الأصلية كتبت بواسطة best girl ever خليجية
مشكووووووووووووورة

الله يعطيكم العافية وشكراااااااااااااا

الملفات المرفقة

ثاااانكس يعطيك العافيه

الملفات المرفقة

تقرير عن التعايش في مملكة النبات اماراتي 2024.

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته . .

تغطي سطح الارض طبقة واسعة من الغطاء الاخضر وعلى الرغم من

التنوع الواسع لهذا الغطاء في الشكل والوظيفة إلا انه كان وما يزال

يأخذ دور العنصر الاقوى في عملية التوازن البيئي مع العناصر

الاخرى المشاركة في عملية الحفاظ على هذا التوازن .

يقسم العديد من العلماء جميع الكائنات الحية إلى خمس مجموعات

رئيسية تسمى ( ممالـك ). وهذه الممالك هي :

1-النباتات .

2-الحيوانات .

3-الفطريات .

-4 الطلائعيات الفرطيسيات

-5بدائيات النواة المونيرا.

يصنف العلماء الكائنات الحية النباتية

في مملكة محددة لأنها تشترك

في خصائص أساسية معينة، ومن هذه الخصائص التركيب الطبيعي

ووسائل الحصول على الغذاء، وطرق التكاثر.

نماذج التعايش في مملكة النبات

تتباين النباتات كثيرًا في الحجم، والشكل، حيث تتراوح ما بين أشجار

طويلة ضخمة، وحزازيات صغيرة جدًا وبسيطة. ينمو أكثر من 350,000

نوع من النباتات في جميع أنحاء العالم، وتُزوِّد النباتات بشكل عام

البشر وجميع الحيوانات بالغذاء، والعديد من المنتجات النافعة

الأخرى، كما أنها تضفي جمالا، وسرورًا على حياة الناس ، وتقوم

هذه الأحياء في أحيان أخرى بدور الملاذ الآمن للتخلص من الضغوط

النفسية التي تعكر صفو النفس الإنسانية .

ينمو مجتمع النبات في جميع بقاع الأرض تقريبًا. ونرى النباتات

غالبًا كل يوم في صورة أزهار وأعشاب وأشجار. وتنمو النباتات

كذلك على قمم الجبال، وفي المحيطات، وفي العديد من الصحاري

والمناطق القطبية.

يوجد ما يزيد على 35,000 نوعٍ من النباتات، حسب تقدير العلماء، غير

أن الأمر لا يُعرف على وجه الدقة. ويمكن بصعوبة مشاهدة بعض

النباتات الصغيرة جدًا التي تنمو على أرض الغابة، بينما تعلو نباتات

أخرى شاهقةً فوق الناس والحيوانات. وتُعدُّ أشجار السكويا العملاقة

في كاليفورنيا بالولايات المتحدة الأمريكية أكبر الكائنات الحية على

وجه الأرض؛ حيث يزيد ارتفاع بعضها عن 88 م، ويقدر قطرها بأكثر

من تسعة أمتار والنباتات أقدم الكائنات الحية عمرًا . فقد بدأ نمو

إحدى أشجار الصّنوبر ذات المخاريط الهلابية في كاليفورنيا مثلاً

منذ 4,000 إلى 5,000 سنة.

تتصف النباتات بمجموعة من الخصائص تميزها عن الكائنات الحية

الأخرى ، فعلى سبيل المثال:

كل من النباتات والحيوانات كائنات حيّة معقدة، تتركب من خلايا

متعددة الأنواع ، ومع ذلك فخلايا النبات ذات جدُر سميكة تتركب

من مادة تسمى ( السليلوز)، بينما تفتقر خلايا الحيوان إلى هذه المادة.

وكما هو الحال في النباتات فإن خلايا أوليات النواة، وبعض

الطلائعيات تحتوي على جدر سليلوزية وإن كانت أوليات النواة

والطلائعيات كائنات حية بسيطة، تتركب من خلية واحدة، أو من

بضعة أنواع من الخلايا. وتعدّ البكتيريا والطحالب الخضراء المائلة

إلى الزرقة من بدائيات النواة، بينما تشتمل الطلائعيات على بقية الطحالب

والدياتومات، والأوليات.

تنمو جميع النباتات من شكل صغير جدًا للنبات يعرف بـ ( الجنين) ، بينما

لا تنمو أوليات النواة، والطلائعيات، والفطريات مثل الأعفان وعش

الغراب من الأجنة.

وتحصل النباتات على غذائها بطرق تختلف عن تلك التي تستخدمها

معظم الكائنات الحية الأخرى، وتمكث جميع النباتات تقريبًا في مكان

واحد طوال حياتها، وتحصل على غذائها من الهواء، وضوء الشمس

والماء بوساطة عملية تسمى التركيب الضوئي ، وبعض النباتات

مثل الهالوك والحامول ليست خضراء اللون، ولا تنتج غذاءها بوساطة

التركيب الضوئي، بل تعيش متطفلة وتحصل على غذائها من نباتات

أخرى. بينمالا تستطيع الفطريات إنتاج غذائها، وتحصل على ما تحتاجه

من مواد غذائية من الحيوانات، والنباتات والمواد المتحللة التي تعيش

عليها. كذلك لا تستطيع الحيوانات إنتاج غذائها، لكن تستطيع غالبية

الحيوانات الحركة بحثًا عنه.

وبعض النباتات الأخرى مثل نبات الغليون الهندي والأركيد ذي

الجذر المرجاني رمية وتتغذى بنبات ميت، أو بمادة حيوانية.

يقسم علماء النبات النباتات إلى مجموعات تبعًا لدرجة التشابه فيما

بينها، ويوفر هذا التصنيف طريقة منطقية لتنظيم المعلومات عن

النباتات، كما يوضح أواصر العلاقة بين النباتات المختلفة.

ويصنف معظم علماء النبات النباتات تبعا لمظهرها العام، وتركيبها

الداخلي، وتركيب أعضاء التكاثر. ومع ذلك، لا يتفق كافة علماء

النبات على الطريقة التي يجب أن تصنّف بها النباتات، على الرغم

من وجود عدد كبير من نظم التصنيف المختلفة لهذه المملكة المعقدة .

المراجع :::

1) مجلة ضاد الالكترونيه للعلوم .

م/ن

بالتوفيق

ثآإتكس إمآإرآإتيهـٍ .,.

تسلميينـً هآلكثثثثثثثثثثثثثثثثر 🙂

يزااج ربي كل خ’ـيير <~

بآلتوفييج خليجية

الله يسلمج هالكثثثثثثثثثثثثر ^^

ربي يوفقكم ..

السًَلآمْ عليج وآلرحمه

::

يسعَد مسآجً خيتوْ بَورد جوريَ أحمرَ

تسلمينَ فديتْج ع الَطرح ويزآج الله آلف خير وبآرك آلله فيجَ وف ميزآن حسًنآتْج ان شاء اللهَ

ألله لآ يحرمناَ منْجِ ولـٍآ منْ موآضيعجْ .,

نتريأ آلزوْد منَ صوبجٍ

غلـٍآ

الله يسلمج غلا

بالتوفيق

بوربوينت دورة حياة النبات – الامارات 2024.

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته’’

تجدونه في المرفقات..,

منقول لتعم الفائدة,,

نفع الله بها العباد..

الملفات المرفقة

السسلام عليكم
يزاج الله خير
يعطيج العافيه
موفقه

الملفات المرفقة

خليجية المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الطيبة خليجية
السسلام عليكم
يزاج الله خير
يعطيج العافيه
موفقه

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته,,

امين يارب,,

الله يعافيج..

الملفات المرفقة

تقرير عن تكاثر النبات الصف الحادي عشر 2024.

السلاام علييكم شحاالهم الحلوويين ..!!

ممممم عندي طلب خليجية

ارريد بحث عن : (( تكاثر النبات ))

للصف الحادي عشر علمي خليجية

حق الفصل الثالث

و يكون البحث عشر صفحات و مــــــــا فووق !! خليجيةخليجية

تم طلبك خوي …
يعرف التكاثر الخضري بأنه عبارة عن إكثار أو زيادة أعداد النباتات عن طريق استخدام الأجزاء الخضرية أو الجذرية المختلفة الممكنة للنبات الواحد بعيداً عن جنين البذرة الجنسي الناتج عن عملية التلقيح والإخصاب .
ويمكن إجراء التكاثر الخضرى باستخدام الأجزاء النباتية المختلفة إذ أن كل خلية من الخلايا الجسمية بهذه الأجزاء تحتوي علي جميع المعلومات الوراثية اللازمة لإنتاج فرد كامل جديد .
فالعقلة الساقية مثلاً لها القدرة علي تكوين جذور عرضية عند قواعدها إذا ما هيئت لها الظروف المناسبة لذلك .
كما أن العقلة الجذرية كذلك لها القدرة علي تكوين الأفرع الخضرية الجديدة .
في حين نجد أن العقلة الورقية بإمكانها تكوين كلاً من الجذور العرضية والأفرع الخضرية الجديدة .
ومن ناحية أخري فإنه يمكن استخدام الخلايا المفردة ( الفردية ) أو قطع من الأنسجة النباتية تحتوي كل منها علي عدد كبير من الخلايا – حيث تنمي في بيئات معقمة وهناك العديد من الأمثلة لاستخدام البيئات المعقمة في إنتاج نباتات كاملة الهيئة من خلايا مفردة مثل خلايا نبات الدخان وخلايا جذور الجزر وأجزاء مرستيمية مختلفة والنباتات الناتجة في هذه الحالة تكون مشابهة تماماً من ناحية التركيب الوراثي للنبات الذي أخذت منه الخلايا أو الأجزاء النباتية .

أغراض التكاثر الخضري :

يجري التكاثر الخضري لتحقيق العديد من الأغراض والتي من بينها علي سبيل المثال :
– المحافظة علي التراكيب الوراثية
ينتج عن التكاثر الخضري مجموعة من النباتات المتشابهة في تركيبها الوراثي ، وهي ما يطلق عليه بالسلالة الخضرية . ويرجع التشابه في التركيب الوراثي لهذه المجموعة من النباتات لكونها نتجت من مجرد مضاعفات لأجزاء نباتية استخدمت في إكثارها , وهذه الأجزاء النباتية هي عبارة عن خلايا جسمية أمكن تضاعفها عن طريق الانقسام المباشر العادي ( الميتوزي ) , ومن ثم فإنه لم تحدث أو تظهر أي اختلافات أو تغيرات وراثية تؤدي لاختلاف الناتج عن النبات الأم . وتعتبر طريقة التكاثر الخضري من الأهمية بما كان للحفاظ علي هذه التراكيب الوراثية خاصة في حالة النباتات خلطية التركيب مثل كثير من أشجار الفواكه ونباتات الزينة والتي بها من الصفات الظاهرية التي يراد الإبقاء عليها كما هي في النسل الناتج . فعند إكثار هذه النباتات عن طريق البذرة ( جنسياً ) , فنجد سرعان ما تفقد هذه النباتات صفاتها المميزة كألوان معينة في الأزهار أو تبرقش الأوراق بألوان معينة أو بطريقة معينة كذلك .
– إكثار النباتات البذرية
– الإسراع من حمل الثمار
من الملاحظ أن النباتات ( خاصةً أشجار الفاكهة ) الناتجة عن طريق البذرة ( متكاثرة جنسياًَ ) كثيراً ما تتأخر في إزهارها وحملها للثمار . يرجع هذا التأخر لطول فترة الشباب في حياة مثل هذه النباتات , ولكن عن طريق الخضري يمكن اختصار هذه المرحلة وتقصيرها , وبالتالي تقصير الفترة اللازمة للوصول بالنباتات لمرحلة البلوغ ومن ثم الإزهار وحمل الثمار .
– إدماج أكثر من سلالة خضرية
ويتم لك عن طريق بعض طرق الإكثار الخضري كالتطعيم أو التركيب حيث يتم جمع أو دمج سلالتين خضريتين معاً في نبات واحد كما هو الحال عند تطعيم البرتقال مثلاً علي أصل من النارنج وكل منهما سلالة خضرية مختلفة عن الأخرى .
– تجنب ظهور بعض الصفات غير المرغوبة
كثيراً ما تظهر بعض الصفات الموروفولوجية ( الظاهرية ) غير المرغوبة وذلك عند إكثار النباتات جنسياً بالبذرة . ويرجع ذلك إلي الانعزالات الوراثية التي تحدث عند تكوين الجاميطات المذكرة والمؤنثة . هذه الإنعزالات كثيراً ما ينتج عنها ظهور صفات رديئة أو غير مرغوبة لم تكن موجودة من قبل في كلا الأبوين . وعلي سبيل المثال ظهور الأشواك الحادة علي شتلات الموالح ( الحمضيات ) الناتجة من البذور وذلك بالمقارنة بمثيلاتها الناتجة عن طريق التكاثر الخضري ( خالية من الأشواك ) , وكما هو معروف فإن وجود الأشواك يعيق العمليات الزراعية المختلفة كالتقليم والخف وجمع الثمار . هذا فضلاً علي أن وجود الأشواك يسبب تجريح الثمار ويقلل من جودتها وقيمتها التسويقية . أما بالنسبة عن إكثار البذور عن طريق البذرة ( جنسياً ) فهذا قد يؤدي لفقدان بعض الألوان المرغوبة نتيجة الإنعزالات الوراثية التي تحدث عند تكوين الجاميطات المذكرة والمؤنثة . أو ظهور ألوان لم تكن موجودة من قبل في الأبوين وهي أقل جودة من الناحية الجمالية أو التنسيقية كما هو الحال في إكثار البانسية والفلوكس وغيرها من الزهور الحولية أو نباتات الظل الورقية أو المزهرة .
– التغلب علي العوامل البيئية غير الملائمة
يعتبر التكاثر الخضري أحياناً وسيلة يمكن عن طريقها التغلب علي بعض الظروف البيئية غير المناسبة لنمو صنف معين ز فعلي سبيل المثال نجد أن زراعة الخوخ لا تجود في الأرض الثقيلة , ولكن عند توافر باقي الظروف البيئية فإنه يمكن زراعته في مثل هذه الأراضي وذلك بتطعيمه علي أصل يصلح في الأراضي الثقيلة كالمشمش أو البرقوق . أما إذا كانت الأرض قلوية فأن الخوخ يصعب أن ينمو بها وفي هذه الحالة يختار من الأصول المناسبة للخوخ وفي نفس الوقت تجود في التربة القلوية حيث يطعم عليها الخوخ المرغوب إكثاره كأصل الخوخ الصيني … الذي يتحمل القلوية الأرضية .
– التغلب علي بعض الأمراض
يمكن عن طريق التكاثر الخضري التغلب علي بعض الأمراض فمثلاً البرتقال سهل الإصابة بمرض التصمغ . وللتغلب علي ذلك تزرع أصول مقاومة لهذه المرض كأصل النارنج أو اليوسفي كليوباترا ويطعـم عليها صنف البرتقال المطلوب . كذلك أصناف العنب الأوربي تتكاثر تجارياً بالعقل الساقية الناضجة الخشب علي أن تكون التربة خالية من الكائنات الضارة مثل حشرة الفيللوكسرا . وفي حالة وجود هذه الحشرة يجب أن تطعم أصناف العنب الأوربي علي أصول مقاومة لهذه الحشرة مثل نوع العنب الأمريكي.
– إنتاج أصول للتطعيم عليها
– المحافظة علي الطفرات الممتازة
في بعض الأحيان تظهر طفرات طبيعية – أو نتيجة عمليات التربية المختلفة باستخدام الإشعاع أو المطفرات الكيمياوية … تكون ذات صفات خضرية أو ثمرية مرغوبة , وغالباً ما تظهر هذه الطفرات علي شجرة نامية في بستان ما أو علي أحد فروع شجرة معينة . فنجد علي سبيل المثال البرتقال بسرة نشأ كطفرة برعمية علي شجرة برتقال عادي بأحد البساتين بالبرازيل .
وكذلك الجوافة اللابذرية ( النباتي ) ظهرت كطفرة في الهند علي شجرة جوافة من سلالة بذرية . وقد أمكن بطرق التكاثر الخضري المختلفة الحفاظ علي تلك السلالات .
تفادي التعرض لمشكلات سكون البذور أو أمراض البادرات
طرق التكاثر الخضري :-

تختلف وتتعدد طرق التكاثر باختلاف الجزء المستخدم في التكاثر والنبات المستخدم في التكاثر فيستخدم الجذر أو الساق أو الأوراق أو البراعم الطرفية أو الإبطية حسب سرعة إنتاجها وارتفاع كفاءتها الإنتاجية وأشهر الطرق المستخدمة منذ قديم الزمان هو استخدام العقلة وتختلف تسمية العقلة حسب الجزء المأخوذ منها فهناك العقلة الجذرية وهناك العقلة الساقية والعقلة الورقية أو البرعمية وهناك مميزات كثيرة لاستخدام العقلة :-
1 – سهلة التنفيذ ولا تحتاج لخبرة
2 – نسبة نجاحها عالية جداً
3 – شائعة الاستعمال
4 – توفر أجزائها الخضرية وسهولة فصلها
الأسس التشريحية والفسيولوجية لتكاثر العقلة :-
ترجع سهولة استخدامها إلي
1 – قدرة استعادة نشاطها مرة أخرى
2 – مقدرتها علي الانقسام السريع مكونة الأجزاء النباتية المختلفة وكما سبق أن ذكرنا أن النموات الجديدة غالباً
3 – تحمل نفس الصفات الوراثية للأم مما يعطي نباتات متتابعة التركيب الوراثي مع أن الشكل المورفولوجي يختلف من نبات إلي آخر حسب الظروف البيئية المحيطة بالنبات .
ويمكن تفسير ما يحدث علمياً لأن الخلايا البالغة غالباً ما تسترجع شبابها وتصبح خلايا مرستيمية مرة أخرى وتكون مناطق نمو جديدة فيما يعرف باسم ال Re – Juvenile ثم تتشكل الخلايا المرستيمية الجديدة طبقاً للتوازن الهرموني الموجود داخل النبات أما في الأسس التشريحية فتخلف العقل في إعطاء أجزاء نباتية مختلفة حسب نوع العقلة .
فالعقلة الساقية والبرعمية تتكون عليها أجزاء جذرية فقط أما في حالة العقل الجذرية فأن النموات التي تظهر تكون نموات خضريه كالسيقان وفي حالة العقل الورقية تنشأ الجذور والأوراق وكذلك الحال بالنسبة للكالوس أو البراعم الابطية
نماذج استخدام العقلة في التكاثر الخضري في محاصيل الخضر :-

1 – العقلة الساقية: –
تستخدم في إكثار بعض المحاصيل مثل محصول البطاطا ويمكن استخدام أي جزء من الساق الممتدة فوق سطح التربة . التي يصل طولها أحياناً 6 – 8 م في إنتاج نباتات جديدة حيث تحتوي العقلة الواحدة علي 1 – 2 برعم إبطي ويمكن أن يكون عقلة طرفية في حالة استخدام البرعم الطرفي أو قاعدية في حالة استخدام نهاية الساق المتصل بالجذر أو وسطية عند استخدام أي جزء آخر بالساق .
2 – العقل الجذرية: –
وهي قطعة ناشئة من تقسيم الجزر إلي أجزاء يحتوي كل جزء منها علي 1 – 2 برعم علي الأقل مثل البطاطا .
3 – العقلة الورقية: –
حيث يمكن استخدام أوراق البطاطا في تكوين نباتات جديدة . وقد أمكن إنتاج نباتات كاملة من الفلفل الرومي باستخدام العقل الورقية في معامل كلية الزراعة بجامعة أسيوط وذلك بوضع العقل في مزارع مائية يتم إمدادها بالهواء والأوكسجين إلا أن المراحل التطبيقية لهذا المشروع البحثي لم يتم تطبيقها .
التكاثر الخضري باستخدام الأجزاء النامية تحت سطح التربة :-
يتميز بعض نباتات الخضر بقدرتها علي تحويل بعض الأجزاء كالأوراق والسيقان والجذور لتصبح أجزاء تخزينية وتستخدم في الغالب لتخزين المواد الكربوهيدراتية بصورة أساسية لإعادة استخدامها في مواسم قادمة أو في حالة احتياج النبات إليها وتعتمد هذه النباتات علي نظرية تعرف باسم المصدر Source أو المصب Sink وهذه النظرية ببساطة شديدة تفترض أن أحد الأجزاء النباتية يعمل كمصدر لتكون الأغذية والجزء الآخر يصبح مستقبلاً لهذه المواد في صورة قابلة للتخزين وغالباً ما تكون الأوراق والمجموع الخضري هي المصدر الرئيسي بينما يشكل الجزء الآخر مثل البصلة أو الورقة أو الكورمة … الخ المصب وغالباً ما يتم انتقال هذه المواد في صورة ذائبة في الغالب ما تكون سكريات بسيطة كجلوكوز والفركتوز والسكروز أو بعض السكريات الكحولية ثم تنتقل لتصبح في صورة معقدة مثل النشا ويحدث في بعض النباتات المعمرة أن يصبح المصدر مصب والمصب مصدراً وذلك حيث يتم إنبات هذه الأجزاء الخضريه في العام التالي فمثلاً نبات البطاطس يتم تخزين النشا بالدرنات بعد تكوين السكريات بالأوراق وفي العام التالي عند زراعة الدرنات فإنها تعطي مجموع خضري إلا أنها تصبح مصدر بينما تصبح الأوراق في هذه الحالة مصب لحين اكتمال نمو المجموع الخضري أو إنهاء وجود المادة الغذائية في الدرنة فتنعكس الدورة وهكذا , كما يحدث في بعض النباتات أكثر من دورة يتبادل فيها المصدر والمصب , فقد وجد د / نبيل حسن في بحث الدكتوراه الخاص به أنه يوجد في نبات البطاطا دورتين علي الأقل من التبادل بين الجذور والمجموع الخضري فتنمو الجذور التخزينية أولاً لتعطي مجموع خضري ثم يكون المجموع الخضري الجذور التخزينية ثم تتوقف هذه العملية لتكون مجموع خضري آخر ثم يتمم زيادة في وزن المجموع الجذري أو تكوين جذور تخزينية جديدة ومن أهم الأجزاء المتحورة تحت سطح التربة والتي لها القدرة علي إعادة دورة حياة النبات مما تتمتع به من وجود براعم خضريه بهذه الأجزاء ما يلي :-
1 – الأبصال الحقيقية: –
وهي عبارة عن سيقان قرصية قاعدية تترتب عليها قواعد الأوران العصيرية ( لحمية ) التي تحتضن عند قواعدها وفي أبلطها البراعم الخضرية أو الخلفات الصغيرة هذا بالإضافة إلي وجود أوراق خرشفية جافة تعمل علي حماية البصلة وما بها من براعم زهرية أو خضريه ثم تخرج في الجذور الليفية عند قواعد السيقان القرصية وهي في الغالب سطحية منتشرة عرضية ( بصل , ثوم ) .
2 – الريزومات: –
وهي عبارة عن سيقان مداده أو زحافة غالباً ومقسمة إلي عقد وسلميات وغالباً ما تتواجد البراعم عند العقد مغطاة بأوراق حرشفية أو عصيرية وعند الإكثار بالريزومات فإنها غالباً ما تقسم إلي أجزاء يحتوي كل جزء منها علي عقدين وبرعمين علي الأقل وتزرع أفقياً علي العمق المناسب وفي بعض الأحيان تتوزع علي السيقان الريزومية قواعد الأوراق الصلبة التي تخرج أعناقها قائمة وصلبة حاملة أنصالها فوق سطح التربة وقد تقسم الريزومات وهي ما زالت محتوية علي الأوراق أو بدونها .
3 – الكورمات: –
وهي عبارة عن سيقان متحورة مفلطحة ومقسمة إلي حلقات كما في بعض أبصال الزينة (الجلديوس) أو قد تكون مستديرة مقسمة إلي حلقات كما في نبات القلقاس ويوجد علي هذه الحلقات التي تمتد العقد البراعم الخضرية في وضع متبادل بحيث يوجد البرعم ألقمي (الطرفي) عند مركز الكورمة تقريباً ثم تتواجد البراعم بعد ذلك بواقع برعم واحد علي كل حلقة بالتبادل بحيث يكون البرعم الثاني في الحلقة الثانية وفي الجهة المقابلة للبرعم الثاني وعند زراعة الكورمات يبدأ البرعم ألقمي في النمو فإذا تصادف ولم ينجح هذا البرعم لسبب لآخر كالتعفن أ و بفعل الأفراد الميكانيكية أو الحشرات أو الأمراض الفيروسية . فإن البرعم الذي يليه علي الخلقة مباشراً يبدأ في النمو وقد يمكن تقسيم الكرومات كبيرة الحجم إلي مقطع بحيث يمكن فصل البرعم الطرفي أو ألقمي في قطعة ثم يتم تقسيم باقي الكرومة إلي جزئين أو 4 أجزاء حسب حجم الكرومة بحيث تحتوي كل قطعة علي برعم واحد علي الأقل … وقد ينمو أحد البراعم الإبطية ويكبر في الحجم فيكونا كريمة صغيرة أو ما يعرف بالفكوك وهذه تعتبر نصوات شاذة وتستخدم في التكاثر أحياناً وقد أمكن بمعامل زراعة الأنسجة بكلية الزراعة في جامعة أسيوط من إنتاج كريمات بزراعة الأنسجة وبزراعة البراعم علي بيئة B – 5 وباستخدام تركيز عالي من السكر ( 8 % ) دون الحاجة إلي إضافة منظمات نمو .
4 – الدرنات :-
وهي عبارة عن سيقان منتفخة ومتحورة لاختزان المواد النشوية بها تنشأ نتيجة استطالة السيقان الأرضية التي تنتهي بإنتفاخات تعرف باسم ستولين التي تكبر في الحجم لتكون درنات كاملة ويمكن زراعة الدرنة كاملة أو تقسيمها إلي أجزاء بحيث يحتوي الجزء الواحد منها علي عين واحدة علي الأقل وتحتوي العين في الغالب غلي 3 براعم أحدهما هو البرعم الوسطي وبرعمين جانبيين كما يوجد بأعلى العين حافة تعرف باسم حافة العين لحماية البراعم كما سبق أن ذكرنا فغن في حالة حدوث وقف أو خلل بالبرعم الوسطي فإن البراعم الجانبية ينمو ليعطي المجموع الخضري .
5 – الجذور التخزينية :-
وهي جذور عرضية تبدأ بكونها جذور ليفية ثم تتحول إلي جذور تخزينية كما يحدث في البطاطا ويتميز الجذر التخزيني عن الجذر الليفي بما يلي :-
6 – المدادات والسيقان الجارية :-
تتميز بعض النباتات بقدرتها علي إنتاج سيقان مداده أو
جارية فوق سطح التربة مباشرةً وغالباً ما تخرج هذه
السيقان جارية من منطقة التاج التي تعلو قمة الساق مباشرةً وفي الغالب ما تكون
هذه المدادات مقسمة إلي عقد وسلميات وعند ملامسة هذه المدادات لسطح التربة
وعند وجود رطوبة كافية أرضية فإن كل عقلة يمكنها أن تتكشف لتعطي جذور
وأوراق وتكون نباتات كاملة الهيئة يمكن فصلها كأحد وسائل الإكثار الخضري في
النباتات , تتميز الفراولة عن الكثير من النباتات التي تعطي مدادات بأنها تكون
نبات كل عقدة دون الأخرى.

السلام عليكم
الاخت متعاونة ماقصرت بس انا بعد يايبلك المزيد
تتكاثر نباتات الظل بعدة طرق متباينة فيما بينها من حيث الوسيلة والأسلوب والزمن، إلا أن محصلاتها واحدة، وهي الحصول على نبات جديد يشبه النبات الأم وأهم هذه الطرق هي: 1.

البذور:

وهي غير منتشرة كثيراً في نباتات الظل.. وتنتج عنها نباتات غير شبيهة تماماً بالأم.. وتزرع البذور بنثرها فوق سطح خليط التربة المحضر بشكل تكون فيه متباعدة عن بعضها وذلك ليتوفر لها مسافة كافية من سطح التربة كي تنمو بشكل جيد. ويتكاثر بهذه الطريقة كل من: الكوليس (السجادة) – هيبوستي – البيغونيا – الاسبرجس الناعم (الهواء الناعم) – الاسبرجس الخشن (الهواء الخشن).

2.التقسيم (التفصيص):

وتتم بتقسيم الكتلة الخضراء إلى قطع تحتوي كل واحدة منها على فرع واحد على الأقل وعلى جزء من الجذور والموعد المناسب لإجراء هذه العملية هو فصل الربيع. ويتكاثر بهذه الطريقة كل من الفوجير (السرخس) – الاسبدسترا (ورق الصالون) – مارنتا – كالثيا – الاسبرجس الناعم (الهواء الناعم) – الاسبرجس الخشن (الهواء الخشن) – السيبرس (الشمسية).

3.الخلفات (الفسائل):

تنمو الخلفات عادة حول ساق بعض أنواع نباتات الظل وتستخدم في التكاثر بعد قطعها عن جذع النبات الأم وتوضع في الماء مباشرة وذلك لتشجيع نمو الجذور وبعدها تزرع في أواني الزراعة الدائمة. ويتكاثر بهذه الطريقة كل من الديفنباخيا – الاسبدسترا (ورق الصالون) – الريبانة.

العقلة (الساقية – الورقية):

وهي جزء من النبات الحي (فرع – ورقة) يفصل عنه ويحفز كي يكون الجذور الخاصة به كي يستطيع النمو كنبات مستقل ويوجد أنواع للتكاثر بالعقلة وهي:

أ.العقلة الساقية الغضة (اللينة):

تؤخذ في الربيع والصيف من النبات الأم وتحوي على أربعة أوراق على الأقل وبطول 5 – 8 سم وتزال البراعم الورقية عند قاعدة الساق مع إحداث قطع مائل في القاعدة ويتكاثر بهذه الطريقة البيغونيا – الكروتون – المكحلة – الكوليس (السجادة).

ب.العقلة الساقية القاسية (نصف الناضجة):

تقطع بطول 10سم وتزال البراعم الورقية عند قاعدة الساق مع إحداث قطع مائل في القاعدة ويتكاثر بهذه الطريقة كل من: الديفنباخيا – الدراسينا – الفيكس ديكورا (الكوشوكة) – القشطة – فلودوندرون– البوتس (قلب عبد الوهاب) – ورق الليمون (الأجلونيما) – كوردالين – حبل المساكين (هيدرا هيلكس) – بيليا (نبات الألمنيوم) – بيبروميا.

ج.العقلة الورقية:

وهي قطع الورقة مع عنقها وتغرس في خليط التربة كما في البيغونيا – زهرة الشمعة (الهويا كارينوزا) – الشمسية

5. الترقيد الهوائي:

يتم بإحداث شق مائل باتجاه الأعلى بزاوية 45 درجة ويبعد 10سم عن أسفل أو أعلى ورقة على أن لا يتجاوز عمق الشق عن 4سم ويملأ بالطحالب أو البيتموس ويلف جزء منه حول ساق النبات القائم وتغطى بطبقة من البلاستيك الرقيق وتربط بالرافيا وتتشكل الجذور بعد عدة أشهر وتزال الأربطة والغطاء البلاستيكي عندما نشاهد الجذور البيضاء على شكل عناقيد ثم تقطع فوق منطقة الجذور وفصل عن النبات الأم وتزرع في وعاء الزراعة الدائم ويتكاثر بهذه الطريقة كل من الفيكس– الديفنباخيا (المربانا) – الدراسينا – القشطة – كوردالين.

وينصح التقيد بالنقاط التالية عند الشروع في إكثار أي نبات ظل:

1- استخدام اصص نظيفة ومعقمة وخالية من أثر المواد السامة (التي تستعمل في تعقيم الأصص)

2 – وضع طبقة من الحصى والرمل الخشن في أسفل الإصيص تحت التربة لتسهيل عملية صرف الماء الزائد عند الري.

3 – استخدام خلطة ترابية ملائمة (يفضل تعقيم التربة قبل استخدامها).

4- تأمين رطوبة معتدلة في التربة والهواء تكون ملائمة لإنبات البذور وتكوين الجذور على العقل.

5- تأمين درجة حرارة ملائمة لإكثار النباتات تتراوح بين (18-25) مْ.

6- اختيار الموعد المناسب لإكثار كل نوع نباتي (معظم النباتات يمكن إكثارها في أواخر الشتاء وأوائل الربيع قبل بدء نمو النباتات). ونستطيع تأمين ظروف بيئية ملائمة لإكثار النباتات باستعمال دفيئة (زراعة محمية) وبعد التطرق لدراسة الظروف البيئية الملائمة لزراعة ونمو وإكثار نباتات الظل.

واليكم بعض الامثلة على نباتات الظل :

فوجير
Nephrolepis exaltata

نبات يمتاز بجمال اوراقة ويحتاج الى درجة حرارة فوق المتوسطة.

الضوء : يتطلب كثيرا من الضوء ولكن تجنب تعريضه لاشعة الشمس المباشرة.

الرطوبة : حافظ على التربة رطبة باستمرار حيث يحتاج النبات الى ري غزير ويرش النبات بالماء بصورة منتظمة.

التكاثر : بالخلفات حيث يتم تقسيمها وزراعتها .

اسبرجس

.

النبات يستعمل في بوكيهات الزهور والاسبتة او العبوات المعلقة كما يزرع في اصص للتنسيق داخل المنزل او في الشرفات .

الضوء : النبات يتطلب كثير من الضوء.

لحرارة : تحتاج الى جو دافىء.

الرطوبة : حافظ على التربة رطبة الى حد ما واجعلها تجف قليلا قبل السقى أو رى النبات وتحتاج الى رطوبة جويةعالية لذا يجب رش النبات بالماء باستمرار .

التكاثر : يتكاثر بالبذرة في الربيع ويفضل نقع البذور بالماء لمدة 24 ساعلا قبل الزراعة ويتكاثر ايضا بالتقسيم في الربيع.

فيتونيا

الضوء : النبات يتطلب كثير من الضوء لكن تجنب تعرضه لاشعة الشمس الحارة وخاصة في فصل الصيف كما يمكن للنبات ان يعيش على ضوء اقل.

الحرارة : من 15 – 22 درجة مئوية خلال فصل النمو ولا تقل عن 15 درجة مئوية.

الرطوبة : حافظ على التربة رطبة الى حد ما كما يرش النبات بالماء لتوفير الرطوبة الجوية حول النبات بحيث لايتجمع على سطوح الاوراق.

التكاثر : بالعقلة الطرفية.

هيدرا (حبل المساكين)

النبتة من النباتات السامة لذا يجب الحرص ووضعها بعيدا عن متناول الأطفال والحيوانات المنزلية الأليفة.

الضوء : النبات يحتاج الى كثير من الضوء ولكن تجنب تعرضه لاشعة الشمس المباشرة ويمكن وضعة في اماكن خفيفة الظل.

الحرارة : تحتاج الى جو دافىء.

الرطوبة : حافظ على التربة رطبة الى حد ما مع رش النبات بالماء لتوفير الرطوبة الجوية حول النبات.

التكاثر : بالعقلة والترقيد الارضى في أي وقت من السنة.

شلوروفيتيم

الضوء : النبات ينمو في ضوء الشمس ولكن تجنب تعرضه لأشعة الشمس الحارة جدا وخاصة فصل الصيف. ويمكن ان ينمو في الظل الخفيف.لذا يمكن وضع النبات في الاماكن المضاءة جيدا والاماكن خفيفة الظل والدافئة.

الحرارة : تحتاج الى جو دافىء.

الرطوبة : حافظ على التربة رطبة الى حد ما .

التكاثر : بالعقلة – والبلابل التي تتكون على طول ساق النبات.

فليندرون سكاندنز

· الضوء : تتطلب كثير من الضوء ولكن تجنب تعرضها لأشعة الشمس المباشرة ويمكن أن تنمو في الظل الخفيف .

· الحرارة : تحتاج حرارة معتدلة وجو دافئ.

· الرطوبة : حافظ على التربة رطبة إلى حد ما واجعلها تجف قليلا قبل ري النبات.

· يجب رش النباتات بالماء بصورة منتظمة.

· التكاثر : بالعقلة الطرفية من نموات جديدة .

كولمنيا

الضوء : النبات يتطلب كثير من الضوء ولكن تجنب تعرضه لاشعة الشمس المباشرة خاصة في فصل الصيف ويمكن ان يوضع في الاماكن النصف ظليلة.

الحرارة : تحتاج الى جو دافىء.

الرطوبة : حافظ على التربة رطبة باستمرار تحتاج الى رطوبة جوية حول النبات برش رذراذ الماء .

التكاثر : بالعقلة الطرفية.

تحيـــــــــــــــــــــاتي ,,,

مشكوووووووووورين مشكووووووووووورين والله

و هذي بوووسه مني امواح خخخخخخ

تسلموون و ما قصروتو جزاكم الله خير

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

ما قصرو الاخوان..

موفقين يارب.

حل درس المناخ و النبات الطبيعي في دول مجلس التعاون – ف1 الصف التاسع 2024.

آآحم آآحم ،، مرحبآآ

اليوم جبت لكم حل درس المنآآخ و النبآآت الطبيعي في دول مجلس التعآآون ..

اتفضلوآآآ ::

صفحة 58

لمآآذا يزيد متوسط …. ؟؟؟

ج :: بسبب هبوب الرياح الشمآآلية الجافة تؤدي إلى صفاء الجو << فصل الصيف
بسبب هبوب الرياح الشمالية باردة مصحوبة بالرياح << فصل الشتااء

[COLOR="rgb(139, 0, 0)"]سجل السبب الرئيس … ؟؟ [/COLOR]

ج :: لانها قريبة من المسطحات المائية
لانها بعيدة عن المسطحات المائية

[COLOR="rgb(139, 0, 0)"]اقرأ الشكل …
[/COLOR]

تهب الريال الشمالية … في فصل الشتااء

[COLOR="rgb(139, 0, 0)"]صفحة 59

ما النتيجة … ؟؟[/COLOR]

ج :: سقوط الامطار على الجبل الاخضر بعد مرورها على خليج عمان و تشبعها ببخار ماء

[COLOR="rgb(139, 0, 0)"]سجل أسماء الرياح … ؟؟[/COLOR]

ج :: السموم << تأثر في السعودية

[COLOR="rgb(139, 0, 0)"]مآآ الاثر … ؟؟ [/COLOR]

ج :: انتشار الاتربة و الغبار في المناطق التي تهب فيها الطوز و السموم

[COLOR="rgb(139, 0, 0)"]سجل السبب .. ؟؟؟[/COLOR]

ج :: بسبب هبوب الرياح

[COLOR="rgb(139, 0, 0)"]بين سبب انتشار .. ؟؟
[/COLOR]

ج :: ارتفاع درجة الحرارة

قلة الامطار

ل[COLOR="rgb(139, 0, 0)"]ماذا تنتشر بعض … ؟؟ [/COLOR]

ج :: كثرة الامطار
أعتدال درجة الحرارة

[COLOR="rgb(139, 0, 0)"]صفحة 60

سجل ثلاث .. ؟؟ [/COLOR]

ج :: أخذ الخشب كوقود
استخدام النباتات في صنع الادوية
تتغذى عليه الحيوانات

[COLOR="rgb(139, 0, 0)"]و بس ^^[/COLOR]

تسلمين الغلا عـ الاجوبة ..~

و ربي يعطيج العافيهـ ..~

شكرا لج ع الاجووبه

شكرا عالاجوبة وانشالله في ميزان حسنناتج

لوحدة النبات والزراعة يدرج أدوات الزراعه من الكبير الى الصغير تعليم الامارات 2024.

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

في المرفقات

م/ن

بالتوفيق

الملفات المرفقة

ثانكس ^^

الملفات المرفقة

العفو

ربي يحفظج ..

الملفات المرفقة

يسلموووووووووو

الملفات المرفقة

الله يسلمج

مشكوره ع الرد ..

الملفات المرفقة