الوسم: العاشرة

بسم الله الرحمن الرحيم

مراجعة شاملة للوحدة العاشرة واختبار للوحدة العاشرة / رياضيات سابع
امتحان ,. اختبار للوحده العاشره / رياضيات سابع تدريب 10

تجدونها في المرفقات

ما شاء الله عليج ..

أبدعتي .. ^^

بصراحة يعني مشكورة كتير
انا هلا خلصت دراسة على المتحان من الكتاب و وجدت هادا بسرعة
شكرا

مششكوره ونتريا كل اليديد ..

بالتوفييج للجمييع . . ~

شكرا جزيلا و الله يعطي الف خير لكاتب الموضوع
و ارجو المتابعة

الله يعيج ألف عااافية و الله ما قصرت

الف شكر لج

والله يعطيج الصحه والعافية

دمتي بود

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

يعطيج الف عافية,,

وتسلم يمناج,,

موفقين’’

السِلْأإـآمْ عِلْييِگمَ ۈ رّحِمةْ اللِهً ۈ برگِـأإـآتِهْ ][~

بآرك الله فيج..

يزآج الله خير..

يعطيج الف الف عافيه

السلام عليكم ..

عرض تقديمي للسابع الوحدة العاشرة ..

فيــ المرفقاتــ ..

يسلمــــــــوو ..
جآري ً التحميل َ ,
لـا تحرمينآ من يديدج َ ,،

ماشي ليش ؟؟؟؟؟؟

ثانكس عاشقة كوريا ،،

بس شو الباسوورد ؟؟

وين المرفقات

مادة الرياضيات – الصف الخامس

تلخيص الوحدة العاشرة : الطول والمحيط والمساحة

نحب الرياضيات .. الرياضيات للحياة

الفصل الدراسي الثاني 2024 – 2024

الفصل 23 : استخدام القياس المتري

عند القيام بعملية الضرب نحرك الفاصلة العشرية إلى اليمين
100 100 10 ×
9780 978 97.8 9.78
420 42 4.2 0.42
54000 5400 540 54

عند القيام بعملية القسمة نحرك الفاصلة العشرية إلى اليسار
100 100 10 ÷
0.388 3.88 38.8 388
0.0421 0.421 4.21 42.1
0.060 0.60 6.0 60

أمثلة :
• أكملي ما يلي :
90 mm = 90 ÷ 10 = 9 cm 3 dm = 3 x 100 = 300 mm
200 cm = 200 ÷ 100 = 2 m 64 m = 64 x 10 = 640 dm
735 dm = 735 ÷ 10 = 73.5 m 5.43 km = 5.43 x 1000 = 5430 m
552 mm = 522 ÷ 1000 = 0.552 m 50 dm = 50 x 10 = 500 cm

• اكتبي كل قياس أولا بالسنتمترات فقط ، ثم بالأمتار :
5 m و 29 cm
نحول القياس من السنتيمتر إلى المتر : نحول القياس من المتر إلى السنتيمتر :
5 m = 5 x 100 = 500 cm , 29 cm = 29 ÷ 100 = 0.29
الطول بالسنتمترات : 500 + 29 = 529 cm
الطول بالأمتار : 5 + 0.29 = 5.29 m
تمارين :

س1 ) اكتبي صح أو خطأ أمام العبارات التالية :

• الدسيمتر يساوي جزءا واحدا من مائة من المتر ( …….. )
• المليمتر يساوي 100 متر ( …….. )
• الكيلو متر يساوي 10000 دسيمتر ( …….. )
• المتر يساوي 100 مليمتر ( …….. )

س2 ) اكتبي الوحدة المناسبة ( km , m , dm , cm , mm ) لكل مما يلي :

• طول غرفة الصف ( …….. )
• طول ممحاة ( …….. )
• طول الطريق من رأس الخيمة إلى دبي ( …….. )
• طول مقلمة ( …….. )
• ارتفاع باب المنزل ( …….. )

س3 ) أكملي ما يلي :

6 dm = ……………………………………… cm
20 km = ……… …………………………….. m
2.8 m = ………… …………………………… cm
192 cm = ………….…………………………… m
2.4 cm = ……………………………………. mm
103 mm = …………….………………………. cm

س4 ) طلب معلم العلوم من راشد أن يقيس طول النبتة ، فوجد راشد أن طولها هو 54 cm .
كم مليمترا يساوي طولها ؟
………………………………………….. ………………………………………….. …………………….
………………………………………….. ………………………………………….. …………………….

الفصل 24 ، 25 : استكشاف وإيجاد المحيط والمساحة

 تحويل الوحدات لإيجاد المحيط :

لإيجاد المحيط يجب أن تكون الأطوال من نفس نوع الوحدة
مثال :
أوجدي حاصل جمع كل مما يلي :
335.5 cm + 21.35 dm = …………………….. m

3.355 m + 2.135 m = 5.490 m
تمارين :
أوجدي حاصل جمع : 2.015 m + 3.424 cm = ………………………. mm
أوجدي حاصل ضرب : 3 x 265 m = ……………………………………. Km

 محيط المضلع : مجموع أطوال أضلاعه
مثال :

مضلع سداسي منتظم مضلع رباعي غير منتظم
محيطه = 5 X 6 = 30 cm محيطه = 7 +6+5+6 = 24 cm

أوجدي محيط :
• مضلع مثمن منتظم طول كل من أضلاعه 6 cm .
محيطه = 48 cm
• مضلع خماسي طول أضلاعه بالسنتمتر على التوالي : 4 و 5 و 4 و 6 و 6 .
محيطه = 4 + 5 + 4 + 6 + 6 = 25 cm
• مستطيل طول ضلعيه 3 m و 8 m
محيطه = 3 + 3 + 8 + 8 = 22 m
تمارين :
أوجدي محيط كل من المضلعات التالية :

4 cm 4 cm

3 cm
…………….. ………………. ……………………

مثلث متساوي الأضلاع طول ضلعه 3 mm ، محيطه يساوي ……………….
مضلع سداسي منتظم طول ضلعه 4 cm محيطه يساوي …………………….

 مساحة المضلع

أمثلة :

مساحة المضلع = 7 وحدات مربعة مساحة المضلع = 8 وحدات مربعة

تمارين :
· · · · · · ·
· · · · · · ·
· · · · · · ·
· · · · · · ·
· · · · · · ·

مساحة المضلع = ……………… وحدة مربعة

 قوانين المحيط :

اسم الشكل قانون المحيط القانون بالرموز
محيط المستطيل 2 X ( الطول + العرض ) P = 2 X ( L + W )
محيط الدائرة طول القطر X π C = d X π
2 X نصف القطر X π C = 2 X r X π

L
W

مستطيل دائرة
تمارين :
أوجدي محيط مستطيل طوله 5 m وعرضه 3 m ؟
………………………………………….. ………………………………………….. ……………..

أوجدي محيط دائرة طول نصف قطرها 7 cm ( π= 3.14 ) ؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………………

 قوانين المساحة :

اسم الشكل قانون المساحة القانون بالرموز
مساحة المستطيل الطول X العرض A = L X W
مساحة المربع الضلع X الضلع = الضلع ² A = S X S = S ²
مساحة المثلث القائم X ( القاعدة X الارتفاع )
X ( b X h )

مساحة أي مثلث X ( القاعدة X الارتفاع )
X ( b X h )

مساحة متوازي الأضلاع القاعدة X الارتفاع b X h

s
h
b b b

مثال :
تساوي مساحة متوازي أضلاع 40 وحدة مربعة ، ويساوي ارتفاعه 5 وحدات ، أوجد القاعدة ؟
مساحة متوازي الأضلاع = القاعدة x الارتفاع
40 = n x 5
الارتفاع n = 8 وحدات

تمارين :

أوجدي مساحة مستطيل طوله 8 m وعرضه 2 m ؟
………………………………………….. …………………………

أوجدي مساحة المثلث في الشكل التالي :
………………………………………….. …………………………
………………………………………….. …………………………
10 cm

 موازنة المعادلات
أمثلة :
6 + n = 15
n = … 9 …

2 x n = 32
n = … 16 …

تمارين :
ما عدد الأقراص داخل المغلف ؟
………………………………………….. …..
………………………………………….. ….. 13 = n + 7

عمل الطالبة : أماني سالم
]

مادة الرياضيات – الصف الخامس

تلخيص الوحدة العاشرة : الطول والمحيط والمساحة

نحب الرياضيات .. الرياضيات للحياة

الفصل الدراسي الثاني 2024 – 2024

الفصل 23 : استخدام القياس المتري

عند القيام بعملية الضرب نحرك الفاصلة العشرية إلى اليمين
100 100 10 ×
9780 978 97.8 9.78
420 42 4.2 0.42
54000 5400 540 54

عند القيام بعملية القسمة نحرك الفاصلة العشرية إلى اليسار
100 100 10 ÷
0.388 3.88 38.8 388
0.0421 0.421 4.21 42.1
0.060 0.60 6.0 60

أمثلة :
• أكملي ما يلي :
90 mm = 90 ÷ 10 = 9 cm 3 dm = 3 x 100 = 300 mm
200 cm = 200 ÷ 100 = 2 m 64 m = 64 x 10 = 640 dm
735 dm = 735 ÷ 10 = 73.5 m 5.43 km = 5.43 x 1000 = 5430 m
552 mm = 522 ÷ 1000 = 0.552 m 50 dm = 50 x 10 = 500 cm

• اكتبي كل قياس أولا بالسنتمترات فقط ، ثم بالأمتار :
5 m و 29 cm
نحول القياس من السنتيمتر إلى المتر : نحول القياس من المتر إلى السنتيمتر :
5 m = 5 x 100 = 500 cm , 29 cm = 29 ÷ 100 = 0.29
الطول بالسنتمترات : 500 + 29 = 529 cm
الطول بالأمتار : 5 + 0.29 = 5.29 m
تمارين :

س1 ) اكتبي صح أو خطأ أمام العبارات التالية :

• الدسيمتر يساوي جزءا واحدا من مائة من المتر ( …….. )
• المليمتر يساوي 100 متر ( …….. )
• الكيلو متر يساوي 10000 دسيمتر ( …….. )
• المتر يساوي 100 مليمتر ( …….. )

س2 ) اكتبي الوحدة المناسبة ( km , m , dm , cm , mm ) لكل مما يلي :

• طول غرفة الصف ( …….. )
• طول ممحاة ( …….. )
• طول الطريق من رأس الخيمة إلى دبي ( …….. )
• طول مقلمة ( …….. )
• ارتفاع باب المنزل ( …….. )

س3 ) أكملي ما يلي :

6 dm = ……………………………………… cm
20 km = ……… …………………………….. m
2.8 m = ………… …………………………… cm
192 cm = ………….…………………………… m
2.4 cm = ……………………………………. mm
103 mm = …………….………………………. cm

س4 ) طلب معلم العلوم من راشد أن يقيس طول النبتة ، فوجد راشد أن طولها هو 54 cm .
كم مليمترا يساوي طولها ؟
………………………………………….. ………………………………………….. …………………….
………………………………………….. ………………………………………….. …………………….

الفصل 24 ، 25 : استكشاف وإيجاد المحيط والمساحة

 تحويل الوحدات لإيجاد المحيط :

لإيجاد المحيط يجب أن تكون الأطوال من نفس نوع الوحدة
مثال :
أوجدي حاصل جمع كل مما يلي :
335.5 cm + 21.35 dm = …………………….. m
3.355 m + 2.135 m = 5.490 m
تمارين :
أوجدي حاصل جمع : 2.015 m + 3.424 cm = ………………………. mm
أوجدي حاصل ضرب : 3 x 265 m = ……………………………………. Km

 محيط المضلع : مجموع أطوال أضلاعه
مثال :

مضلع سداسي منتظم مضلع رباعي غير منتظم
محيطه = 5 X 6 = 30 cm محيطه = 7 +6+5+6 = 24 cm

أوجدي محيط :
• مضلع مثمن منتظم طول كل من أضلاعه 6 cm .
محيطه = 48 cm
• مضلع خماسي طول أضلاعه بالسنتمتر على التوالي : 4 و 5 و 4 و 6 و 6 .
محيطه = 4 + 5 + 4 + 6 + 6 = 25 cm
• مستطيل طول ضلعيه 3 m و 8 m
محيطه = 3 + 3 + 8 + 8 = 22 m
تمارين :
أوجدي محيط كل من المضلعات التالية :

4 cm 4 cm

3 cm
…………….. ………………. ……………………

مثلث متساوي الأضلاع طول ضلعه 3 mm ، محيطه يساوي ……………….
مضلع سداسي منتظم طول ضلعه 4 cm محيطه يساوي …………………….

 مساحة المضلع

أمثلة :

مساحة المضلع = 7 وحدات مربعة مساحة المضلع = 8 وحدات مربعة

تمارين :
· · · · · · ·
· · · · · · ·
· · · · · · ·
· · · · · · ·
· · · · · · ·

مساحة المضلع = ……………… وحدة مربعة

 قوانين المحيط :

اسم الشكل قانون المحيط القانون بالرموز
محيط المستطيل 2 X ( الطول + العرض ) P = 2 X ( L + W )
محيط الدائرة طول القطر X π C = d X π
2 X نصف القطر X π C = 2 X r X π

L
W

مستطيل دائرة
تمارين :
أوجدي محيط مستطيل طوله 5 m وعرضه 3 m ؟
………………………………………….. ………………………………………….. ……………..

أوجدي محيط دائرة طول نصف قطرها 7 cm ( π= 3.14 ) ؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………………

 قوانين المساحة :

اسم الشكل قانون المساحة القانون بالرموز
مساحة المستطيل الطول X العرض A = L X W
مساحة المربع الضلع X الضلع = الضلع ² A = S X S = S ²
مساحة المثلث القائم X ( القاعدة X الارتفاع )
X ( b X h )

مساحة أي مثلث X ( القاعدة X الارتفاع )
X ( b X h )

مساحة متوازي الأضلاع القاعدة X الارتفاع b X h

s
h
b b b

مثال :
تساوي مساحة متوازي أضلاع 40 وحدة مربعة ، ويساوي ارتفاعه 5 وحدات ، أوجد القاعدة ؟
مساحة متوازي الأضلاع = القاعدة x الارتفاع
40 = n x 5
الارتفاع n = 8 وحدات

تمارين :

أوجدي مساحة مستطيل طوله 8 m وعرضه 2 m ؟
………………………………………….. …………………………

أوجدي مساحة المثلث في الشكل التالي :
………………………………………….. …………………………
………………………………………….. …………………………
10 cm

 موازنة المعادلات
أمثلة :
6 + n = 15
n = … 9 …

2 x n = 32
n = … 16 …

تمارين :
ما عدد الأقراص داخل المغلف ؟
………………………………………….. …..
………………………………………….. ….. 13 = n + 7

عمل الطالبة : أماني سالم
الصف : خامس 3

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..
بارك الله فيج حورية..
متميزة على طول..
يعطيج العافية

مراجعة الوحدة العاشرة

يرجي التحميل من المرفقات للتنسيق الجيد بالاسفل

أولاً :
1- تبين ورقة الجدولة التالية عدد الخريجين في طب الأسنان والطب العام

1- أوجد القيمة في الخلية C6 ؟ ………………………
2- في أي سنة كان عدد الخريجين هو نفسه في الاختصاصين ؟ ………..
3- ما الخلية التي تحوي العدد 40 ؟ …………….

2- انظر الرسم البياني التالي :
أ) في أي عام تمكن أكبر عدد من السكان
من الحصول على الأخبار من
الإذاعة قبل الصحيفة ؟
……………………………….
ب) كم كان عدد الذين حصلوا على الأخبار
من الصحيفة عام 1985 ؟
…………………………………
جـ) ما الفرق في عدد السكان بين الذين حصلوا على الأخبار من الإذاعة وبين الذين حصلوا على الأخبار من الصحيفة عام 1995 ؟ ……..
3- استخدم الرسم البياني بالخطوط المزدوجة التالي :
أ) في أي سنة تساوت فيها مبيعات الشركتين
…………………………….
ب) جد الفرق بين مبيعات الشركة أ
والشركة ب في عام 2000 م
,…………………………….
جـ) في أي سنة كانت مبيعات كل شركة
هي الأقل ؟ ………………………
د) في أي سنة كان مجموع مبيعات
الشركتين هو الأكبر ؟
…………………………..

ثانياً :
1- أرسم مخطط الساق والأوراق لدرجات الحرارة التالية ( F 0 ) خلال أسبوعين
81 , 73 , 67 , 81 , 77 , 79 , 73 , 80 , 74 , 61 , 66 , 70 , 67 , 73
ومن ثم أوجد 1- الوسيط = …………….
2- المنوال = …………….
3- المدى = …………..
2- قارن مجموعات البيانات الممثلة في مخطط الساق والأوراق لانتظار الطبيب ( min ) خلال يومي الجمعة والاثنين وأجب عن الأسئلة التالية .
1- ما هو أطول وقت انتظار ؟ في أي يوم كان ؟ …………………………………..
2- أوجد المنوال لكل البيانات ؟ …………………………………
3- جد الوسيط لأوقات الانتظار يوم الجمعة ؟ …………………
4- أوجد المتوسط الحسابي لأوقات الانتظار يوم الاثنين ؟ ……………………
……….
ثالثاً :
1- متى تكون العينة عشوائية ؟ ………………………………………….. ……………..
2- أ) أفترض انك تستطلع طلاب مدرستك عن عاداتهم أي مما يلي يشكل عينة عشوائية لطرح أسئلتك ؟ فسر إجابتك
طلاب الصف السادس في المدرسة
أول خمس طلاب في كشف أسماء كل صف وشعبة .
ب) تريد استطلاع أشخاص عن التمارين الرياضية المفضلة لديهم . أي عينة أدناه أكثر ملائمة لأن تكون عشوائية .
تسأل أشخاص في مدينة الملاهي .
تسأل أشخاص أثناء الغداء في مكان عملهم .
3- متى يكون السؤال متحيزاً ؟ ………………………………………….. ………
4- أي الأسئلة التالية عادل وأيها متحيز ؟
أي لون هو أكثر لمعاناً : الأرجواني أم الأخضر .
هل النور الكهربائي الأرجواني أكثر لمعاناً من النور الأخضر الخافت ؟
هل تفضل التسلية على الحاسوب أم القيام بواجبك المنزلي .؟
هل تفضل مشاهدة الأفلام الكوميدية أم أفلام الدراما ؟.
هل تفضل مشاهدة الرياضات العنيفة أم الأفلام الوثائقية على شاشة التلفاز ؟
ثالثاً :أ) ما العدد الإجمالي للثيران حيث : تم التقاط 350 ثور وتم وسمها ثم أطلقت وبعد فترة تم التقاط 100 ثور وجد منها 45 ثور موسوم ؟
………
ب) يوجد في أحد المناطق 35 فقمة مرمزة . عد علماء الأحياء 36 فقمة من بينها 8 فقمات مرمزة . كم فقمة يوجد تقريباً في هذه المنطقة ؟
………..
رابعاً : أ) بين لماذا تكون الرسوم البيانية التالية مظللة :

………………………….
ب) أعد الرسم البياني التالي بحيث لا يكون مظللاً

رابعاً :
1) صف إتجاه مخطط الانتشار في كل من :

……………………………… ………………………… ………………………… ………………………..

2) أرسم مخطط الانتشار للبيانات في الجدول ثم صف الاتجاه :
درجة الحرارة ( فهرنهايتية ) الوقت ( ساعات الفترة الصباحية )
13 7
18 8
25 9
32 10
35 11

المصدر:-منتديات الشارقه

تسلمين على المرور ^_____^

الله يعاافيكـ ..

يسلمووووووووووووو ع الطرح شمشومه

تسلمين أختيـْ..

تسلم والله يبارك فيك و لابويك

شكراا والله يعطيج العافية

مــًًٌََُِـــشـــًًًًًٌٌٍََُُُِــــكــــًًًًٍََََِ ًًٌُُـــورة

ومـــاًًًًًٌٌََََََُُُتـــ ًٌٌََُُـــقـــصــــريـــــــــًًًًًًًٍٍٍٍَََُُُِِِ ٍِـــن

السلْآمَ عليكمَ

يْبِتَ لِكمَ نموذج امتحآن صغير منقول من شبكة مدآرس الِأإمآرآتَ ~
لـ منطقة رآكْ

أإنْ شآءَالله تستفيدوون ْ مِنـ‘ه

مـ‘ع السْآم‘ـه ~

شكرا لج الغلا

تسلمين ..

بالتوفيق

عهووووووووودددددددووووووه ، تشكر جهودج…… مشكورة وماقصرتي

تِسْلمونْ ع الردود ..
عِهودِ لو سمحتيْ بدونْ هـ الكلامْ . .
تِم حذف رددجْ

والسموحه –[

شكرا لج

اللهـ.. يباركـ.. فيـ.. جهودجـ..

>.<

شكراا وجزاك الله خير يا اماراتي

اليوم يبتلكم مراجعة اتفضلوا يحتوي كيس على 3 كرات خضراء وكرتين بيضاوين وكرتين صفراوين وكرة حمراء
سُحبت كرة من الكيس عشوائياً ودون النظر إلى مافي داخله ، أوجدي احتمال كل حدث :
………………(صفراء)p (2 ……………….. (خضراء)p (1
……………..( بيضاء أو حمراء)p (4 ………………. (بيضاء)p (3
………………(صفراء أو بيضاء)p (6 ……………….. (حمراء)p (5

أوجدي الاحتمال التجريبي في كل ممايلي ، واكتبي إجابتك في صورة كسر وكسر عشري ونسبة مئوية :

7) في لعبة كرة السلة رمى سالم الكرة 35 مرة ، ولكنه ربح 15 نقطة ، أوجدي الاحتمال
التجريبي لرمي الكرة مع ربح النقاط ………………………………………….. .

8) ألقت هبة قطعة نقود معدنية 500 مرة ، فحصل على الكتابة 320 مرة
أ. ما الاحتمال التجريبي للحصول على صورة ؟ …………………………………
ب. هل هذه اللعبة عادلة أو غير عادية ؟ اشرحي
………………………………………….. ………………………………..
إن احتمال تسجيل الأهداف على بُعد 6 ft هو 60% ؛ حددي عدد المرات التي تتوقع أن يتم خلالها تسجيل الأهداف في كل مما يلي :
9) 5 مرات …………………… 10) 10 مرات ……………………..
11) 30 مرة ……………………. 12) 160 مرة ……………………….

13) إن احتمال سحبك لبطاقة رابحة من وعاء هو ، إذا كان في الوعاء 52 بطاقة ، فماعدد البطاقات الرابحة ؟
أ) 14 طريقة ب) 13 طريقة ج) 4 طرق د) 39 طرييقة
14) بكم طريقة مختلفة يمكنك ترتيب أحرف كلمة " MATH " ؟
أ) 6 طرق ب) 54 طريقة ج) 24 طريقة د) 30 طريقة

باعت إحدى شركات التصنيع عدداً من السيارات والشاحنات والطائرات والسفن ، ولكن قبل شحن 18000 من كل نوع ، أُخِذَت عينة من كل نوع للمعاينة ، توقع عدد الوحدات غير الصالحة في كل مما يلي :

15) 25 سيارة غير صالحة من أصل 750 ………………………………………….. …………………
16) 4 شاحنات غير صالحة من أصل 800 ………………………………………….. ………………..
17) 6 سُفُنٍ غير صالحة من أصل 360 ………………………………………….. ……………………
18) 5 طائرات غير صالحة من أصل 360 ………………………………………….. …………………

19) سُئِل 250 شخصاً من أصل 25000 من سكان إحدى المدن عن هواياتهم المفضلة ، فتبين أن 95 منهم قاموا بتسمية الرياضة . توقعي عدد الأشخاص الذين سيُسمّون الرياضة هوايتهم المفضلة في هذه المدينة ………………………………………….. ..

قرري ماإذا كانت الأحداث مستقلة أو غير مستقلة :

20) أخذت من السلة تفاحة ثم برتقالة ………………………………………….. ………..
21) اليوم هو الثلاثاء ، واليوم يهطل المطر ………………………………………….. ……..
22) لوالديك شعر أسود اللون ولديك شعر أسود اللون ………………………………………
23) سحبتي بطاقة من علبة واحتفظتي بها ثمّ سحبت صديقتك بطاقة ………………………………

24) اشترى محمد من أحد المتاجر 3 قبعات و4 قمصان و3 سراويل ، واشترى أحمد من المتجر نفسه 4 قبعات و3 قمصان و4 سراويل ، أي منهما له طرق أكثر كي يرتدي قبعةً وقميصاً وسروالاً في كل مرة ؟…………………..

أوجدي كل احتمال باستخدام مبدأ العد :
25) بكم طريقة يمكنك ترتيب أحرف كلمة " مكعب " ؟ …………………………………………
26) بكم طريقة يمن ترتيب 7 أشخاص في صورة واحدة ؟ ………………………………………..
27) يوجد نوعان من الفطر 3 أنواع من الجبنة ، نوعان من البصل و3 أنواع من الطماطم ، كم نوعاً من الفطائر يمكنك أن تصنعي ؟…………………………………………
28) افرضي أنك رميت مكعباً مرقماً ثلاث مرات ، مااحتمال الحصول على الرقم 5 ، ثمّ الرقم 2 ، ثمّ عدد زوجي ؟
………………………………………….. ……….
لا تنسو الردووووووووووود

شكرا لج ع المراجعه

تسلمين

ربي يوفقج ..

تسلمين انتي اختي
ع الرد الحلو

مشكووووووووورهـ

ربي يوفقكم

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
تفضلو في المرفقات
امتحان الوحدة السابعة والعاشرة الصف السابع

للعلم الموضوع منقول لافادة …وشكر خاص لصاحب الموضوع الاصلي

تجدونه في المرفقات..

بارك الله فيج

شكرا على مرورج

باارك الله فيج غاليتي ..

شكرـآآ وننتظر الزود من صوبج

شكرا ع المرور

شكرا

. . .

تٍسلِمينً آلغ ـلآ عِـِ آلطِرحَ آلح ـلووَ 🙂
لأ خليـنــآ مِنجَ عسسىآ .،
تمـِ آلتقييمـِ +

. . .