التصنيف: منتدى الخدمة الاجتماعية والنفسية و تطوير الذات

منتدى الخدمة الاجتماعية والنفسية و تطوير الذات

حديث نفسي أهديه قارئ أسطري – الامارات 2024.

وعليــكم الســـلام ورحمة الله وبركاته

أذا كنت تخاف من الفشل فستتوقف عن العمل.
تأكد أن النجاح لايكون الا عندما يخرج نور منداخلك.
لايمكن أن ترى الفرصه عندما تشكك بقدراتك.
لاتحرص على جمع قدر كبير من الشهادات.فالعلم بحر لمتخرج منه للناس سوى قطرة.
أذا أردت أن تعرف أنك جاهل فأسأل نفسك كم كتابآ قرأت.
أذا كانت الدقيقه لاتهمك فتأكدأنك تعيش بلا هدف.
بقدر ماتستخدم عقلك بقدر ماترى قدراتك.
أذ كان الناس لايفهمون ماتقول فتأكد أنك ستغير حياتهم.
من رأى الغرور في داخله رأى الأحتقار في خارجه.
الكأس كالوقت فارغ حتى يمتلئ.
أن كان العقل الباطن لايستطيع أن يخبرك عن الفارق بين الحدث الواقعي والحدث الخيالي فأستخدم خيالك لترى نفسك وأنت تحقق أهدافك.
أن كان معلمك لايقدر جهودك فأعلم أنك ستكون أفضل منه.
عش أحلامك وأنت تؤمن بقدرتك على تحقيقها.

أن كان الأنسان صنع القوه النوويه فكيف بقوته الحقيقيه.
أن كنت تكذب فأنت تشكك بما تسمع دائمآ.
أن كنت تتلعثم كثير فأنت لاتفكر فيما تقول.

تحياتي لكم
من

البآآركن الـآآول

مشگوره على الطرح المميز خليجية

السسلام عليكم
طرح رائع

عش أحلامك وأنت تؤمن بقدرتك على تحقيقها.

تسسلم ع الطرح الجميل..
شكرا لك
خليجية

خليجية المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ..همسة طموح.. خليجية
البآآركن الـآآول

مشگوره على الطرح المميز خليجية

خليجية
خليجية

خليجية المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الطيبة خليجية
السسلام عليكم
طرح رائع

تسسلم ع الطرح الجميل..
شكرا لك
خليجية

وعليــكم الســـلام ورحمة الله وبركاته

خليجية

خليجية

كيف تكتشف نفوس الاخرين وانت صامت ؟؟ !! 2024.

السلام عليكم

كيف تكتشف نفوس الاخرين .. وانت صامت ؟؟

===========================================

الـــعــيـن

تمنحك واحدا من أكبر مفاتيح الشخصية التي تدلك بشكل حقيقي على ما يدور

في عقل من أمامك ، ستعرف من خلال عينيه ما يفكر فيه حقيقة ،

فإذا اتسع بؤبؤ العين وبدا للعيان فإن ذلك دليل على أنه سمع منك توا شيئا

أسعده ، أما إذا ضاق بؤبؤ العين فالعكس هو الذي حدث ،

وإذا ضاقت عيناه ربما يدل على أنك حدثته بشئ لا يصدقه

وإذا اتجهت عينه إلى أعلى جهة اليمين فأنه ينشء صورة خيالية مستقبلية

وأذا اتجه بعينه إلى أعلى اليسار فإنه يتذكر شيئا من الماضي له علاقة بالواقع

الذي هو فيه

وإذا نظر إلى أسفل فإنه يتحدث مع أحاسيسه وذاته حديثا خاصا

ويشاور نفسه في موضوع ما.


الــحــواجــب

إذا رفع المرء حاجبا واحدا فإن ذلك يدل على أنك قلت له شيئا إما أنه لا يصدقه أو

يراه مستحيلا ، أما رفع كلا الحاجبين فإن ذلك يدل على المفاجأة .

أما إذا قطب بين حاجبيه مع ابتسامة خفيفة فإنه يتعجب منك ولكنه لا يريد أن

يكذبك .واذا تكرر تحريك الحواجب فإنه مبهور ومتعجب من الكلام وموجات كلامك تدخل على دماغه بأكثر من شكل


الأنف والأذنان

فإذا حك أنفه أو مرر يديه على أذنيه ساحبا إياهما بينما يقول لك إنه يفهم ما

تريده فهذا يعني أنه متحير بخصوص ما تقوله ومن المحتمل انه لا يعلم مطلقا ما

تريد منه أن يفعله .

ووضع اليد أسفل الأنف فوق الشفة العلية دليل أنه يخفي عنك شيئا

ويخاف أن يظهر منه


جبين الشخص

فإذا قطب جبينه وطأطأ رأسه للأرض في عبوس فإن ذلك يعني أنه متحير أو

مرتبك أو أنه لا يحب سماع ما قلته توا ،

أما إذا قطب جبينه ورفعه إلى أعلى فإن ذلك يدل على دهشته لما سمعه منك .



الأكتاف

فعندما يهز الشخص كتفه فيعني انه لا يبالي بما تقول .


الأصابع

نقر الشخص بأصابعه على ذراع المقعد أو على المكتب يشير إلى العصبية أو عدم الصبر

وعندما يربت الشخص بذراعيه على صدره : فهذا يعني أن هذا الشخص يحاول عزل نفسه عن الآخرين أو يدل على أنه خائف بالفعل منك .


========================================

هذه الإشارات السبع تعطيك فكرة عن لغة الجسد ككل وكيف يمكن استخدامها

ليس فقط في إبراز قوة شخصيتك ولكن التعرف فيما يفكر الآخرون بالرغم من

محاولاتهم إخفاء ذلك …

مع خالص محبتي ,,~

تسلمين اختي مواضيعج مره حلوه

10 قرارات مهمه اماراتي 2024.

بسم الله الرحمن الرحيم

هناك اجراءات عشرة اذا التزمت بها ستغير منظورك للحياة ككل وليس للعام الحالي فقط.
على أنه لابد أن تنفذ هذه الإجراءات العشرة بشكل يومي دون كلل أو ملل، تعرف على هذه الإجراءات كالتالي:

1- اختر الأشخاص الذين يريدون عضوا مهما في حياتهم، واقضي أوقات فراغك مع أشخاص يحبون تواجدك بينهم ويشعرون بقيمتك، فالحياة أقصر من أن تضيعها في محاولة إقناع من لا يحبونك ولا يقدرونك بتقبلك بينهم. فالمجهود الذي ستبذله في محاولة كسب ود هؤلاء، يمكنك أن تقضيه مع من يحبونك حقا، وستجد أن سعادتك معهم تفوق ما كنت تحلم بالشعور به مع من لا يحبونك، كما أن هذا المجهود المبذول على شئ لا نفع منه سيجعلك في النهاية تشعر بالإهانة والحرج أمام نفسك، كما أن الأمر قد يتطور للأسوأ بأن تحاول أن تغير من طبيعتك وتتصارع مع ذاتك حتى تتماشي مع هؤلاء الرافضين لك، وبالتأكيد لن تكون بشخصيتك الحقيقية أمامهم، فلماذا تجبر نفسك على ذلك؟
2- كن صادقا مع نفسك مهما كانت النتائج، فمهما أخفيت الحقائق عن الآخرين، ومكثت طوال ساعات النهار تنسج القصص الخيالية لتتفق مع رواياتك الكاذبة الملفقة، ستجد الحقيقة تهاجمك كوحش مفترس في ساعات الليل، والمحصلة النهائية ستجعل أكاذيبك تؤجل التطورات التي تستدعيها الحقيقة، وبالتالي تتغير للأسوأ بدلا من أن تمر بسلام أو ينتج عنها شئ ايجابي لك، فلن يمكنك أن تصل أبدا إلى هدفك وسط بركة الأكاذيب التي تغرقك.

3 – لا تخش الوقوع في الخطأ، فلا يوجد انسان كامل، وأنت من حقك أن ترتكب الخطأ لتتعلم منه وتتلافى تكراره مرة أخرى في المستقبل، كما أنه من حقك أن تخاطر حتى تصل للأفضل، فإذا أخطأت مرة أو اثنتين خلال هذه العملية، ستصل في النهاية لهدفك بعد تصحيح هذه الأخطاء، خاصة اذا كان هدفك عظيما. فكل نجاح عظيم يواري خلفه سلسلة من الأخطاء الصغيرة.

4- عش يومك وفقا لقاعدة "أنا مستعد لأي شئ". نعم، الحقيقة أنك لست مستعدا بنسبة 100% لمواجهة المجهول على مدى اليوم، لكن أن يكون لديك الدافعية والرغبة في ذلك، ستجعل الأمر أسهل كثيرا، فاذا ملأت رأسك بفكرة أنك غير مستعد أو خائف، ستتسبب لنفسك في الكثير من الكبوات والعثرات.

5- لا تحمل همومك الشخصية وخلافاتك الأسرية معك إلى أي مكان آخر وخصوصا العمل، فهذا مثبط للهمة ولا يحفز على العمل على الإطلاق، لأنك ببساطة ستقضي يومك في التفكير فيما حدث والشكوى لزملائك، فتعطل نفسك وتعطلهم عن الإنجاز، حتى اذا كنت خارجا لتوك من علاقة فاشلة وتشعر أنك مجروح، عليك أن تعلم أن هناك أناسا ليس مقدرا لهم أن يكونوا جزءا أساسيا من حياتك للأبد، وكذلك كونك مجروحا هي حادثة عارضة ومؤقتة، فأنت لن تقضي حياتك محطما بسبب هذا الأمر.

6- توقف عن الغرق في الأسى على نفسك والشعور بالحزن لما فاتك أو بأنك مظلوم أو ضحية، تغلب على عثراتك سريعا وانهض لتعمل وتطور من مهاراتك وامكاناتك.

7- اجعل أفعالك هي عنوان شخصيتك، فلا تقضي الوقت في التعريف بنفسك وبما يمكنك عمله وأنك شخص لطيف اجتماعي وعامل مجتهد، فقط اجعل الآخرين يعرفونك من تصرفاتك وأفعالك الإيجابية.
8- توقف عن القلق على المستقبل أو خطوتك القادمة، ليس هناك من داع لذلك، فالمصير مكتوب والرزق حدده الله لك، ولن يفيد قلقك في تغيير ما هو مقدر لك. فالقلق ماهو إلا سيناريوهات سيئة ينسجها خيالك.

9- قدر امكاناتك ومهاراتك ومدى طاقتك على الانجاز وتحمل المسئوليات، حتى تستطيع الالتزام بالمهام الموكلة إليك بعيدا عن جو المنافسة المحمومة والسباقات التي لا تنتهي، واذا أردت الوصول لمستوى أعلى لابد أن تطور نفسك.

10- دلل نفسك وقدر ذاتك على ما تبذله من مجهود، فأنت انسان ولست حاسوبا أو ماكينة، لا تفقد مشاعرك في صراعك مع الحياة، خذ بعض ساعات لالتقاط نفسك وممارسة بعض الأنشطة التي تبعث على المرح والسرور حتى لا تتوه في دوامة الحياة

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

بارك الله فيج الطيبة..

ما قصصرتي..

7- اجعل أفعالك هي عنوان شخصيتك، فلا تقضي الوقت في التعريف بنفسك وبما يمكنك عمله وأنك شخص لطيف اجتماعي وعامل مجتهد، فقط اجعل الآخرين يعرفونك من تصرفاتك وأفعالك الإيجابية.

في نظري اهم قرارات الانسان
على كلن شكرا لج
وفقك الله الى ما يحبه و يرضاه

شكرًا على الطرح

كيفية تنمية الإبداع لدى التلاميذ مدارس الامارات 2024.

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..

كيف نجعل التلميذ مبدعا ؟
دكتور / صلاح عبد السميع
كلية التربية / جامعة حلوان

انتبه:

كي نجعل من تلميذ المدرسة مبدعا، فلا بد من بذل الجهد والوقت ، والمثابرة ، ولابد من تغيير تقاليد سائدة فى كثير من مجتمعاتنا ، والتي لا تتمشى بدورها مع متغيرات العصر الذي نحياه ، وكذا تغيير أساليب تدريس قديمة ،وأن يتم تجديد مفاهيم واتجاهات وقيم معظم المعلمين والمديرين والأباء والتلاميذ .

تعريف الإبداع:

ـ عملية يحاول فيها المبدع لأن يحقق ذاته بالتعبير عن أفكاره وما يحيط بها من متغيرات كي ينتج إنتاجا جديدا بالنسبة إليه وبالنسبة للجماعة .

ـ أسلوب حياة ، حيث يرى المبدع المواقف المختلفة متجددة وتصبح حياة الفرد متجددة .

ـ ناتج ابتكاري مثل قصيدة أو لوحة فنية أو نظرية علمية .

التعلم الإبداعي :

يتضمن التعلم الإبداعي معظم الخطوات التى تتضمنها طريقة حل المشكلات والاختلاف بينهما أن التلميذ المبدع يدرك الأمور بطريقة مختلفة ، ويرفض الفروض النابعة مباشرة من معلومات سابقة ، فيتعلم كيف يحل مشكلات هامة باستخدام أدوات وطرق تقليدية ، يستخدمها بطرق جديدة .

ومن الخصائص التى يتميز بها التعلم الإبداعي :ـ

ـ يواجه التلميذ أنشطة جديدة لم يواجهها من قبل ويدرك علاقات لم يدركها من قبل .

ـ يحتاج التلميذ المبدع إلى فترة استعداد .

ـ يحتاج إلى فترة صياغة وإثارة أسئلة جديدة .

ـ يحتاج إلى فترة تحقق لكي يتحقق من صحة الفروض .

ـ يعتمد على قدرات التعرف والتذكر والاستدلال والتفكير التقاربى والتفكير التباعدى .

ما القدرات المطلوبة فى المدرس الذي يعمل على تنمية الإبداع لدى التلاميذ ؟

عليه أن يتقبل الأفكار الغريبة ، والاستماع إلي التلميذ ، مع تقدير واحترام ما يقوله التلميذ ، وكذلك عليه أن يستثير التفكير التباعدى لدى التلاميذ ، وكذا النقد والتحليل ، وعليه أن يشعر بالنواحي الوجدانية لدى التلاميذ ، ويدير الحوار مع تلاميذه ، ويثير اهتمام التلاميذ بالهوايات المختلفة وتنويع ميولهم ، وعدم قهر التلاميذ أو السخرية منهم .

ما سمات المعلم الذي يساهم فى تنمية الإبداع :

مؤمن بالحرية والديمقراطية وحق الآخرين فى الاختلاف ، متفهم للتلاميذ ومتقبل لهم ، تلقائي ومرن ، فنان ومبدع ، متمكن من المعلومات فى المواد المختلفة ، متفتح على التجريب وعلى التغيير ، محترم لتلاميذه ، متسامح معهم ، متقبل لتفرد التلاميذ مشجعا لهم على الإنجاز ، واسع الاطلاع .

ما دور إدارة المدرسة فى تنمية الإبداع لدى التلاميذ ؟

على مدير المدرسة أن يكون واعيا بالفلسفات التربوية ، وبطرق التدريس المختلفة ، وأن يوفر البيئة الآمنة للمعلم وللتلميذ على السواء ، وأن يؤمن إيمانا تاما بأهمية التربية الحقيقية ، وأن يساهم فى إزالة كل ما يؤدى إلى خوف التلاميذ وقلقهم داخل المدرسة. كما يجب على إدارة المدرسة الاهتمام بصيانة المدرسة وجعلها بيئة نظيفة جميلة مليئة بالمثيرات التعليمية ، مما يجعلها دافعا لانطلاق الطاقات الإبداعية لدى التلاميذ .

ولعل ما نحن فيه وما تعانيه مدارسنا فى كثير من الأقطار العربية من عدم النظافة والاهتمام وعدم وجود أي شكل جمالي حتى حوائط المدرسة مازالت بالية ولونها الذي يبعث على الاكتئاب ، كل ذلك من العوامل التى تحول دون انطلاق الطاقات الإبداعية لدى التلاميذ

حجرة الدراسة ودورها فى تنمية الإبداع .

جب أن تكون حجرة الدراسة بيئة مثيرة للتعلم ، مثيرة للأفكار الجديدة والنشاط والعمل ، على أن تشمل بعض الكتب والمجلات والقواميس والأطالس والموسوعات ، والأفلام والشرائح والشفافيات وتليفزيون وفيديو وجهاز عرض الشفافيات ، وغيرها من الوسائل المساعدة .

خلاصة القول نريد حجرة دراسة جذابة وليست منفره ، لا نريد حجرة مليئة بالمقاعد وكأنها مستودع للأخشاب ويجلس عليه أعداد غفيرة من التلاميذ ، لا نريد حجرة مظلمة لا تدخله الشمس ، لا نريد حجرة بلا أبواب ولا شبابيك ولا مكان يجلس عليه التلاميذ ، نريد أن نحترم تلك الأمانة التى وهبها الله سبحانه وتعالى لنا وأن نرعاها حق الرعاية ، فهي أمل اليوم والغد .

ما دور الآباء فى مساعدة المدرسة والمدرس فى تنمية الإبداع لدى التلاميذ ؟

على الآباء أن يوثقوا علاقاتهم مع المدرسة ومع المدرس الذي يدرس للابن حتى يكون هناك تعاون بين البيت والمدرسة وبالتالي يمكن للأب أن يعرف المعلم على قدرات وميول الابن والعمل على تنميتها ورعايتها ويمكن أن يتعرف المدرس على سلوك الطفل فى البيت وعن هواياته ورغباته ، وعلى الآباء إذا أرادوا بيئة إبداعية لأبنائهم مراعاة:ـ

ـ أن يوفروا الحب والتقبل والقدوة الحسنة .

ـ أن يوفروا فى البيت الكتب غير المدرسية والقواميس والموسوعات وكتب الأطفال والمجلات .

ـ توفير فرص القيام برحلات ، وزيارة المتاحف والمعارض ، وكتابة تقارير عن زيارتهم لتلك الأماكن وتقديمها للآباء .

م/ن

الطريق الى التغيير مدارس الامارات 2024.

بسم الله الرحمن الرحيم

الطريق الى التغيير

الله سبحانه وتعالى وهبنا قدرات نفسية وعقلية والنفس دائما تحتاج الى التغير والتطوير لنعيش حياة أفضل وبتطوير ذواتنا نستطيع تفجير طاقاتنا إلى العلو و لكي نرفع من شأننا ، وهذا كلام بالطبع جيد و لكن الأجود و الذي يجب أن نعرفه أن الأمم المتحضرة أو المتقدمة عرفوا التغيير و التحسين و عرفوا قيمته فمثلاً في " اليابان " هم هناك يعرفون مصطلح اسمه "الكيزن" أو التحسين المستمر بمعنى أن الفرد يحسن من ذاته و يغيرها على فترات و غالباً تكون هذه الفترات متقاربة والأمم الغربية في أوروبا و أمريكا هم هناك أيضا يحبون التغيير و التجديد و التحديث " change your mind " عبارة يقولونها لك بصيغة الأمر الواجب .
هذا أمر عظيم
نحن أيضاً من أهل التغيير
نحن أمه متجددة
وقدراتك العقلية ، نظام التحكم الجبار الذي أعطاه الله لك هدية ليفيدك في حياتك و الذي لا تستغله ، نعم لا نستغله أو ربما تستغل منه جزء من موارده على سبيل الفطرة أو الصدفة على ما أعتقد و طبعاً أنا لا أعمم و لكن البعض منا مثلا لا يعرف الطريقة العلمية التي يمكن بها أن " يكون فكرة مثلاً … " عظيم كيف تكون الفكرة هذا أمر يستحق الدراسة البعض الآخر منا لا يعرف انه بمخه يمكن أن يعطي لنفسه الموارد ليحقق أهدافه حــقـــاً ؟ " ، نعم و الكثير و الكثير
هذا هو طريق البداية لتنمية الذات فأنت لا تستطيع أن تنمى نفسك و تطورها إلا بخطوات تمهيدية عليك القيام بها و هي
1- أن تقرر انك تريد أن تتغير إلى الأفضل
2- أن تقوم بما يسمى"بالإدراك"
3- أن تتعرف كيفية التغيير و أن تتعلم مناهج و علوم التنمية البشرية
4- أن تطبق ماتعلمته في شكل ممارسات واقعية

و الآن التغيير الذاتي هو البداية
الحكمة تقول " لن تهتم بشيء و لن تفعله إلا بعد أن تقرره " نعم ، أي احتياج و أي نشاط و أي عمل و أي شئ لن تقبل على فعله إلا بعد أن تقرر في قرارة نفسك أنك مقبل العزم عليه ، و الحقيقة برغم أن هذا الأمر يبدو بديهيا للبعض عند سماعه له في الوهلة الأولى إلا أنه من الأهمية بمكان أن نعترف أنه به شائبة من الصعوبة ، أو على الأقل ليس سهلاً على الجميع ، فالأمر ليس مجرد قرار يتخذ على فعل شئ و لكن عندما تتخذ قرار لفعل شئ لاحظ على نفسك الأحاسيس المتواجدة في داخلك في وقته .
أولا ، تشعر برغبة حقيقية تجاه ما تريد
ثانياً ، تشعر بطاقة تدفعك لهذا القرار و محفزات تجعلك لا تطيق الجلوس حتى ترى ما قررت فعله
ثالثاً ، تجمع أدواتك و مواردك للقيام به
رابعاً، تشعر بسرور غامر في أثناء تنفيذك لما تريد و بعد أن يتم
أليس أليس هذا ما يحدث ؟
لذلك إذا كان الحديث عن التغيير جيد هنا و مقنع فإنه إذا لم تكن لديك هذه الأحاسيس الأربعة فتأكد أنك لا تريد هذا الأمر الآن أو على الأقل مؤجله حتى حين لأنك لم تقرره في قرارة نفسك بعد .
و الحقيقة أنني لن أستطيع أن أخبرك كيف تولد هذه الأحاسيس الأربعة في نفسك إذا كانت غير موجودة على اعتبار أنني لا اعرف كيف أولدها في نفسك ، أعتقد إن تقنيات علم النفس لم تصل إلى هذا الحد فهذا الأمر يتشابه كمن تدعو شخص إلي طعامك و تؤكله بنفسك بوضع الطعام في فمه ولكن يمكنني أن اختم هذه النقطة بكلمات أساعدك و أساعد نفسي بها و هي قول الله عز و جل في صورة الرعد (إن الله لا يغير ما بقوم حتى يغيروا ما بأنفسهم ) الآية 11
1- الآن – الإدراك .
هناك شخص عندما يدخل إلى أي مكان يجد الناس تنفر منه و يبتعد ، كل ما يدخل إلى أي مكان يجد الناس تنفر من حوله و تبتعد و هو لا يعرف لماذا ؟ و يتضايق و يحزن و يقرر أن يعتزل الناس و لكن ألم (يدرك) هذا الشخص أنه لم يستحم منذ شهور ؟؟
الإدراك = الانتباه
أن تدرك الشيء أي أن تنتبه إلى وجوده أن تعرف و تقر انه لديك و انك تمتلكه أو تحمله أو هو خصلة فيك ، بغض النظر عن هذه الخصلة سواء كانت إيجابية أو سلبية فأنا لا أتحدث فقط عن السلبيات .
إذا أردت التغيير و قررته عليك بإدراك حالك لتعرف فيما عليك القيام به لتغيره في نفسك .
فمثلاً
هناك أشخاص كثر مثلاً يتعاملون مع الغير بعصبية شديدة و صوتهم عال و حركاتهم غاية في الثورة و يتعجبون لماذا يتضايق منهم البعض أو يأخذون منهم موقفاً ، لماذا ذلك ؟ لأنهم لايدركون أنهم لا يتحملون كلمه و يثارون لتفه الأسباب .
البخيل يتعجب من أفعال الكرماء حوله و يعتبر ما يفعلونه بذخاً لماذا ؟ لأنه لا يدرك أنه بخيل
عندنا مصطلح لطيف يسمىPerceptual Filters أو مرشحات الإدراك و تعني بأنها الأفكار و المعتقدات و القيم التي بها تحدد رؤيتك لعالمك و تكون خريطتك الذهنية حوله .
لذلك عليك بان تدرك حالك و تدرك نفسك أو تنتبه لها و الحقيقة هناك تجارب كثيره للإدراك يمكنك أن تجريها على ذاتك و لكن بالطبع لن تستطيع إذا أردت أن تدرك حالك إدراكا عاماً أن تمسك بورقة و قلم و تكتب ملاحظاتك عن نفسك في كل شئ و لكن لكي أريحك من هذا العناء سأعطيك الطريقة التي بها يمكنك أن تدرك نفسك و هي أن
تلاحظ أفكارك لأن أفكارك دليل أفعالك
لاحظ كلماتك لأنها عنوان شخصيتك
لاحظ شخصيتك لأنها تشكل مصيرك

تحرى أن تكون ملاحظاتك عن نفسك محايدة ولا تقحم فيها رأيك الشخصي ولا تغفل آراء من حولك ولكن لا تجعلها حكماً نهائياً .
************************************************** ***************
هل فقدت تركيزك ؟ توقف عن القراءة و خذ نفساً عميقاً .. ثم تابع
************************************************** ***************
3 -أن تتعرف كيفية التغيير و أن تتعلم مناهج و علوم التنمية البشرية
هل اتخذت قرارك بالتغيير هل أدركت حالك لتعرف ما يجب أن تغيره ، و الآن هيا لبداية التطبيق العملي للتغيير ، و الحقيقة لا يمكنك تطبيق شئ ما لا تعرفه أليس كذلك ؟
نعم هو كذلك ، أم لك رأي آخر ؟
"يمكنك أن تمدنا برأيك بعد قراءة ملخص "دورة الطريق الى التغيير" وعلينا ادراك أن التنمية البشرية لا تقتصر على البرمجة اللغوية العصبية فقط و لكن هناك مناهج كثيرة و علوم طوال ترتبط بالتنمية البشرية و كتب كثيرة تحتاج أن نقرأها لتفيدنا في هذا الأمر ، فمثلاً هل تعتقد أن تنظيم الوقت لا يرتبط بالتنمية البشرية ؟ هل ترى أن تنظيم التفكير ليس له علاقة بها ؟ هل ترى أن مقاييس الآداء و مفهوم الثقة بالنفس و طرق اتخاذ القرار و الجوانب النفسية العلاجية كعلاج الاكتئاب و الفوبيا بأنواعها ليس لها علاقة بالتنمية البشرية ؟ بالطبع كل هذه الجوانب و غيرها الكثير لها علاقة بالتنمية البشرية و كلها أمور ليست مرتبطة بالبرمجة اللغوية العصبية ارتباطاً وثيقاً فالبعض منها عالجها علم النفس من قبل و لكن يمكن القول أن البرمجة اللغوية العصبية منهج مستحدث يمكن بعد أن نقح و روجع أن يوضع ضمن مناهج و جوانب التنمية البشرية و لهذا و من هذه الدورة التدريبية التي قصد أن لا أطلق عليها بالعنوان العريض " دورة البرمجة اللغوية العصبية " بل اكتفيت أن أحدد موضوعها على القسمين اللذين أشرت عليهما و أن أجعل هذه الدورة تندرج تحت التنمية البشرية عموماُ و في ظل حديثنا نتحدث عن البرمجة اللغوية العصبية .
كل ما أشرت إليه حاول أن تتعلمه و تعرفه أو على الأقل أن تأخذ عنه فكرة و ثقافة ولا تكن به جاهلاً هذا إذا أردت التنمية لذاتك و التغيير للأحسن
رابعاً التطبيق
من الجيد أن تتخذ القرار للتغيير و من الجيد أن تدرك ما يجب أن تغيره و من الجيد أن تتعلم كيفية التغيير و لكن الأجود أن تطبق .
و هذه مشكلتنا الكبرى يااحبتي: فالبعض منا يمكن أن يمر بهذه المراحل الثلاث و لكن يأتي عند المرحلة الرابعة ألا و هي التطبيق و يتوقف نموه ، لماذا ؟ أنتم بأنفسكم أعلم .
لا أحب أن أقول أنك عند مرورك في المراحل الثلاث و تقاعسك عن الفعل و التطبيق تكون قد أضعت على نفسك وقتاً طويلاً كان يمكن أن يستثمر لصالحك .
عموماً هذه الدورة سنحل فيها عدداً من المشكلات الخاصة بموانع التطوير الذاتي و منها عدم تنفيذ مرحلة الفعل أو التطبيق و أنا أريد شخصياً هذه المرحلة لنفسي على وجه التحديد و اعتقد أن هذه الدورة أخذتها ذريعة لي لكي اذكر نفسي بأهمية التطبيق حيث أنني (أدركت ) أنني اكتسبت عدداً من الكيلوات الزائدة في وزني و أريد أن (أطبق) لأفقدها .

الف شكر لج خيتوووو

والله يعطيج الصحه والعافية

كيف تصبح من أذكي أذكياء الـعالم مدارس الامارات 2024.

كيف تصبح من أذكي أذكياء الـعالم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
كيف تصبح من أذكياء الـعالم

من منا لا يتمنى أن يـصبح من أذكياء العالم؟

من منا لا يتمنى أن يصبح صاحب نفوذ؟

من منا لا يتمنى أن يصبح ملياردير؟

نعم تستطيع أن تصبح من الأذكياء ليس خلال سنوات أو شهور أو أيام بل خلال يوم واحد!!

لا تستغرب، من خلال خطوات بسيطة جداً
ستستطيع أن تفعلها بل إن شئت ستستطيع أن تفعل ما تشاء !

سنستعرض معاً ست خطوات إلى الذكاء بل ست خطوات إلى الثراء الفاحش
الخطوة الأولى/ أن تـثق بأن كل شئ ممكن ستسألني ماذا تعني سأخبرك بذلك

بيتهوفن قال عنه أستاذه أنه لا أمل له في الفن
ثم أصبح واحدا من أعظم الفنانين في تاريخ البشرية
و سيموفونيات بيتهوفن إلى اليوم تسمع من قبل ملايين الناس
و قد ألف بيتهوفن أعظم سيمفونياته وهو أصم!! نعم وهو أصم "موقع ويكيبيديا"
وغيره الكثير من جعلوا المستحيل ممكن فثق بأن كل شئ ممكن

الخطوة الثانية/ اختر رفقاء دربك بعناية اخترهم واحداً تلو الاخر
لا تستغرب إن كانت هذه إحدى الخطوات إلى الذكاء الخالص
فأصدقائك هم من سوف يدعمونك إن قررت أن كل شئ ممكن
هم من سوف يحفزونك إن قررت متابعة دراستك الجامعية
فكم مر علي من أصدقاء وإن شئت فقل أعداء
حاولوا ثني أصدقائهم من استكمال دراستهم الجامعية بحجج واهية
أصدقائك إما أن يكونوا عوناً لك أو أعداء لك فأختر أصدقائك بعناية.
الخطوة الثالثة/ اقرأ الكتب التي ترفع الهمم، الكتب التي تروي قصص الناجحين
قصص من جعلوا المستحيل يحيد عن طريقه ويركع لهم
قصص من ثابروا على تحقيق أحلامهم حتى وإن كانت شبه مستحيلة
أتريد مثالاً على من ثابروا على تحقيق أحلامهم
هنري فورد : بدأ حياته من الصفر و أعلن إفلاسه خمس مرات
قبل أن يؤسس شركات السيارات و قد بلغت ثروته بعد 15 سنة فقط
من إنشاء الشركة بليون دولار، اقرأ وستصل
الخطوة الرابعة/ اكمل الصعود إلى القمة لأنك خلال مثابرتك على الذكاء الخالص
سوف تجد من يدفعك، سوف تجد من يحبطك لكي تقع نعم بكل أسف سوف تجدهم
لكن في المقابل لا تستسلم لهم حتى وإن هاجموك بأقوى أسلحتهم

لماذا؟ لأنك قرأت عن قصة النملة التي حاولت الصعود إلى القمة
لكن ما لبثت بأن وقعت لكنها استمرت بالمحاولة حتى نجحت
فكن بمثل مثابرتها ولسوف تصل

الخطوة الخامسة/ ابتسم مهما حدث، ابتسم ولو العين تقطر دماً
لماذا؟ لأن الابتسامة عنوان النجاح الابتسامة سبيل الذكاء
ربما مر عليك أناسا في حياتك لم ترهم قط إلا وهم مبتسمين
سواء أكانوا في السراء أو في الضراء
ليسوا أغبياء كي يبتسموا طوال الوقت هكذا بل خلفه سر
لا يدركه إلا من أتقن مهارة الابتسامة
السر خلف تبسمهم هكذا هو قلبك الذي اكتسبوه من خلال ابتسامتهم وأنت لا تعلم بذلك
لكن مادخلٌ هذا بأن تصبح ذكي سأخبرك بذلك
إن أردت أن تشق طريقك إلى الذكاء فلابد أن تشق قبل ذلك طريقك إلى قلوب الناس بابتسامة لطيفة
تدخل الثقة إلى قلوبهم فيسلمونك مفاتيح معرفتهم التي اكتسبوها عبر السنين
الخطوة السادسة/ اجعل الخطوات الخمس السابقة مركز التفكير لديك
فحاول أن تطبقها كلما واجهت عائقاً نحو طريقك إلى الذكاء الخالص
فإن قررت أن تُطبق الخطوات الست اليوم فأعلم أنك من أذكياء العالم

وعليكم السلام ورحمه الله وبركاااته

شكراً لكٍ.. الحمدالله احس عمري ذكي..

نصائح طيبة
كل انسان و له شيء يميزه ع الاخر ^^

و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته

يسلمو ع الموضوع الجميل

خليجية المشاركة الأصلية كتبت بواسطة طيب الامارات خليجية
وعليكم السلام ورحمه الله وبركاااته

شكراً لكٍ.. الحمدالله احس عمري ذكي..

خليجية

خليجية المشاركة الأصلية كتبت بواسطة amir257 خليجية
نصائح طيبة
كل انسان و له شيء يميزه ع الاخر ^^

خليجية

خليجية المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Beauty rose خليجية
و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته

يسلمو ع الموضوع الجميل

خليجية

السسلام عليكم,,
معلومات حلوة

إن أردت أن تشق طريقك إلى الذكاء فلابد أن تشق قبل ذلك طريقك إلى قلوب الناس بابتسامة لطيفة
تدخل الثقة إلى قلوبهم فيسلمونك مفاتيح معرفتهم التي اكتسبوها عبر السنين

عيل بنقطعهمـ من الابتسسامه,,.,خخخ
ششكرا لك ع الطرح
تسسلم
خليجية

خليجية المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الطيبة خليجية
السسلام عليكم,,
معلومات حلوة

عيل بنقطعهمـ من الابتسسامه,,.,خخخ
ششكرا لك ع الطرح
تسسلم

خليجية

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
خليجية

صحيح كلامك ,,
يسلموا ,,

إختبـــر نفسيتـــك !؟! >> وضغوطك النفسيه << – الامارات 2024.

بما انه كل واحد طبعا يمر بضغوط نفسيه

فاليكم هذه الصورة توضح نفسيتك

خليجية

هذه الصورة في الحقيقة ثابتة وغير متحركة واذا كنت تشوفها تتحرك فهذا يرجع الى الضغوط النفسية عندك,,

1- إذا كانت حركتها سريعة هذا يدل ان الضغوط النفسية عندك كبيرة ,,, <<<الله يعينك

2- واذا كانت حركتها بطيئة فان الضغوط عندك قليلة ,,, <<<<< الله لا يزيدها

3-واذا كانت الصورة ثابتة لا تتحرك فانت بحالة جيدة <<<<<الله يتمم عليك

قومـــوا بتجربة ذلك

وعســى كلــكم بخيـــر

هههههههههه

الصراحة :

أشوفها اقل من البطىء

يعني اقول الحمد لله ^_^

تسلمين ع الطرح الفنتك

تسلمين يا الغالية ع الموضوع

تسلمين رؤيه ع الموضوع
والله ماادري حالتي شكلها متقلبه
بعني تتحرك الصوره شوي شوي
ويوم امعن النظر فيها ماتتحرك؟؟؟

الله يديم حالكم بالعافيه

شكلــي أنـا بعد حــالتي متقلبه شوي .. اوووه

تسلمون جميعا ع المرور الطيب

~[[ كيف أصبح متفوقآآ في دراستي ]]~ في الامارات 2024.

خليجية

السـلاآمـ عليكمـ ورحمـة الله وبركاآتـه ..
تحيـة طيبـة وبعـد .~

إشحـاآلكمـ يا طلبـة المداآرس ؟!
أتمنـى إنكمـ تكونـون بخيـر وصحـة وسلاآمـه وعاآفيـه ..

سـ أنثـر لكمـ فـي هذا المـوضوع القليـل من خبراآتنـا فـ الحيـاآة ..
علهـاآ تنفعكمـ فـ يومـ من الايـاآمـ .. وتنفعكمـ فـ
الفترة القـاآدمـة من الحيـاآة ..

قـد نسأل أنفسنـا فـ بعـض الأحيـاآن ..
لمـاآذا صديقـي متفـوق فـ دراآستـه وهـو أفضـل منـي فـي تحصيلـه لـ الدرجاآت
بالرغمـ من أننا كلنـا بشـر ونحمـل نفس العقـل .!!

ولكـن قـد يتبـع هذا الشخـص عـدة أمـور تخولـه لـ كـي
يصبح متميـزاآ ومتفـوقـا فـ دراآستـه ..

ولـ هذا [ أخـي الطاآلـب / أختي الطاآلبـة ] حتـى نكـون متفـوقيـن فـ دراآستنـاآ
هنـاآك عـدة أمـور يجـب علينـا إتبـاآعهـاآ :-

* أستعـن بالله وتوكـل عليه فـ كل شـي [ ولا تتواآكـل عليـه ] ولا تنسـوا أداء الصـلواآت فـ أوقـاآتهـا .
* يجب علينـا طاآعـة واآلدينـاآ .. فـ همهمـ فـ حياآة مصلحتنـا نحـن .
* تنظيمـ أوقـاآتنـا وعمـل جدول يومـي [ وقت اللعب – وقت الدراسة – وقت الراحـة .. إلخ ]
* تخصيص وقت لـ [ حل الواجبـاآت – عمل الملخصـاآت – للمذاكرة – التحضيـر ] وذلك من خلال تقسيمـ الوقت الدراآسـي من الجدول اليومـي الذي أعددنـاآه سـأآبقـاآ .

ويجـب علينـا لـ إرتقـاآء قممـ التميـز والتفـوق أن نقـومـ بالإهتمـاآمـ بالتاآلـي :

* حـل الواآجبـاآت فـ وقتهـاآ وتسليمهـا لـ المدرس .
* مذاآكرة الدروس أولاآ بـ أول حتـى لا تتراآكمـ علينـا وننـدمـ فـ الأخيــر .

* الدراآسـة المستمـرة فـ هي تسـاآعدنا علـى الفهمـ والحفـظ وتغنينـا عـن ساعات الدراآسـة المطولـة قبـل الإمتحانات .
* المحاآفظـة علـى أذكاآر الصبـاآح والمسـاآء وما توفيقنـاآ إلا من عند الله .
* النومـ مبكـراآ والمحاآفظـة علـى صلاة الفجـر ، ومحاآولـة مراجعـة الدروس بعد صلاآة الفجـر .

.

.. وفـ الختـاآمـ هنـاآك أمـر مهمـ سـ أطلعكمـ عليــه ..

~[[ لا تنظـر إلـى ترتيبـك فـ المدرسـة .. فـ هي لا تقيـس مدى ذكاآئكـ .. ولكـن إفخـر بمـاآ تشعـر بـه وما تنجـزه فـ حياآتكـ العلميـة والمدرسيـة فـ هذا هو المقيـاآس الحقيقــي ]]~

.

وفقكمـ الله إلـى ماآ يحـب ويرضــى

تسلميـــن أميرة ع الموضــوع ..

ربي يسلمج

تسلمين حياتي ع النصائح الحلوة …………ربي يوفجنا جميعا انشاء الله…

أرقى ما يتعلمه الإنسان في الحياة في الامارات 2024.

أرقى ما يتعلمه الإنسان في الحياة…

أن يتعلم .. أن يستمع لكل رأي ويحترمه وليس بالضرورة أن يقتنع به..
أن يتعلم .. أن يبكي فالبكاء راحة للنفوس شرط أن يمسح دمعته قبل أن يراها
الآخرون .
أن يتعلم .. أن لا يسرف بحزنه وفرحه لأن الحياة لا تتم على وتيره واحده .
أن يتعلم .. أن لا يتدخل فيما لا يعنييه حتى ولو بالإشارة ..
أن يتعلم .. أن الصداقة عطاء ثم عطاء ثم عطاء ولكن من الطرفين.
أن يتعلم .. أنه عندما يغيب المنطق يرتفع الصراخ ..
أن يتعلم .. أن يتحمل المسؤولية مهما عظمت طالما تصدى لهابكل إرادته الحرة ويتحمل كافة نتائجها .
أن يتعلم .. أن يحزن كثيرا عندما يقول وداعا لأي صديق فقد يكون وداعا لا لقاء
بعده.
أن يتعلم ..أن لا تكون نهاية علاقته مع الصديق هي بداية كرهه له فقد تنتهي
المحبة ولكن يبقى التقدير والاحترام.

أن يتعلم .. أن يكون النجم الذي يقضي عمره من أجل بث النور للجميع دون أن ينتظر
من أحد رفع راسه ليقول شكرا لك ..

أرقى ما يتعلمه الإنسان في الحياة…

كيف نربي أبناءنا على حب الصلاة؟ مدارس الامارات 2024.

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..

كيف نربي أبناءنا على حب الصلاة؟
ليلى الناجي

إلى كل أب وأم فهما قول الله تعالى : { يا أيها الذين آمنوا قوا أنفسكم وأهليكم نارا وقودها الناس والحجارة عليها ملائكة غلاظ شداد لا يعصون الله ما أمرهم ويفعلون ما يؤمرون}1 أهدي هذا المقال .

مقدمة :

قال الأحنف بن قيس يعظ معاوية في فضل الولد : " يا أمير المؤمنين هم ثمار قلوبنا وعماد ظهورنا ونحن لهم أرض ذليلة وسماء ظليلة وبهم نصول على كل جليلة.فان طلبوا فأعطهم وان غضبوا فأرضهم يمنحوك ودهم ويحبوك جهدهم" 2.
ولأن أبناءنا هم رياحين الحياة وفلذات الأكباد فقد أوصى الله تعالى الأبوين بهم خيرا ، وأمرالنبي صلى الله عليه وسلم بحسن رعايتهم وتأديبهم ورحمتهم فقال صلى الله عليه وسلم مبينا من هو خير الناس :" خيركم خيركم لأهله "3 وأعظم ألوان الخير لأفراد الأسرة حسن الرعاية والتأديب.

وإن أعظم صور تأديب الأبناء تعليمهم الصلاة وغرس محبتها في قلوبهم ليقوموا بحقوقها خير قيام .

فهي الشعيرة العظيمة التي سماها الرسول صلى الله عليه وسلم نورا وجعلها للدين عمادا وهي الصلة التي تربط بين العبد وخالقه في اليوم الواحد خمس مرات ، هي محطات للخلوة بالإله العظيم ومناجاته وذكره وتعظيمه سبحانه…

فيها يقف العبد موليا وجهه نحو ربه.فييمم رب العزة وجهه الكريم نحو عبده ويقول جل من قائل:{ حمدني عبدي…مجدني عبدي…فلعبدي ما سأل}
وهي مفتاح الجنة والحصن الحصين من الذنوب والمعاصي.قال تعالى:{ إن الصلاة تنهى عن الفحشاء والمنكر}4.

وقد نبه رسولنا الكريم صلى الله عليه وسلم الأبوين إلى ضرورة ربط صلة الأبناء بالله تعالى في سن الطفولة المبكرة – عند سن السابعة־ لأن ذلك أدعى أن يشب الأولاد على محبة الله والحرص على الصلاة.وإدراك أسرارها وفضائلها الكثيرة فقال صلى الله عليه وسلم :" مروا أولادكم بالصلاة وهم أبناء سبع واضربوهم
عليها وهم أبناء عشر وفرقوا بينهم في المضاجع ." 5.

وتطبيقا لحديث المصطفى صلى الله عليه وسلم أضع بين يدي إخواني الآباء وأخواتي الأمهات هذه الطرق والخطوات العملية التي تساعد على تحبيب الصغار ( بنين وبنات ) في الصلاة والحرص عليها وهي حصيلة اجتهادات بعض أهل الدعوة والتربية .

أ – التربية الإيمانية هي الأساس الأول :

فلا يتوقع الأبوان التزاما تاما من الأبناء بأداء الصلوات وقلوبهم فارغة من معاني العقيدة؛ لأن الطفل في مراحله المبكرة لا يستطيع إدراك الغيبيات فيكون دور الأبوين هنا
تقريب معاني العقيدة كحقيقة الله الواحد ومعنى النبوة, وحقيقة اليوم الآخر, ونسبة الدنيا إلى الآخرة.
ولنا في ذلك القدوة الحسنة من رسول الله صلى الله عليه وسلم وقد اعتنى في السنوات الأولى من الدعوة بتثبيت عقيدة الإيمان بالله الواحد في نفوس أصحابه حتى إذا استقرت, لم يجد أصحابه غضاضة في طاعة أوامر الله .والعمل بأحكام الشريعة.

فيعلم الطفل منذ نعومة أظفاره أن الله هو خالق كل الناس والأشياء المحيطة به.
وأنه هو الذي يعطي للإنسان كل النعم فهو الرزاق لخلقه والحريص على هدايتهم للخير وهو
يحب الأخيار من الناس ويبغض الأشرار لذلك بعث للأخيار رجالا صالحين يعلمونهم ما فيه صلاح حياتهم ووعد من اتبعهم ببساتين وقصور نعيم لا ينفذ.بينما توعد من يعصيهم بعذاب شديد…هذه صور تقريبية لمعاني العقيدة يسهل على الطفل فهمها.

ب – أن يقدم الأبوان القدوة الصالحة لأبنائهم :

في الحرص على الصلاة في أول الوقت, والعناية بالسنن والنوافل بعد الفرائض, لأن الأطفال مولعون في الصغر بتقليد الآباء, إذن فليستغل الآباء هذه الملكة في غرس محبة الصلاة لدى أبنائهم.

فإذا اعتاد الأبناء رؤية الآباء يسارعون إلى ترك أي عمل على أهميته والمسارعة إليها بعد كل أذان فستترسخ في قلوبهم الصغيرة أهمية الصلاة وإدراك فضلها.

ويستحب كذلك أن ترتبط مواعيد الأسرة بمواقيت الصلاة كالخروج لسفر, أو زيارة قريب فيقول الأب مثلا سنزور جدتكم بعد صلاة العصر إن شاء الله فترتبط حياة الطفل فيما بعد بالصلاة حتى في شقها الدنيوي.

فإذا تراخى الأبوان أو فرطا في المحافظة على الصلاة فلا مجال للوم الأبناء إذا تركوا الصلاة أو أعرضوا عنها فيما بعد.

ويتعلق كذلك بمجال القدوة تعليم الأبناء كيفية الوضوء والصلاة بأسلوب عملي إما بأدائها وهم ينظرون أو بمراقبتهم أثناء الوضوء والصلاة وتعديل بعض أخطائهم .
أما الخوض النظري في أحكام الطهارة والصلاة فيمكن تركه للمدرسة, أو تعليمه للطفل عند بلوغ سن المراهقة فهو أجدى.

ج- الاستعانة بالقصص والمواعظ المأثورة عن رسول الله صلى الله عليه وسلم وأصحابه أو قصص الصالحين ليدرك الطفل فضل الصلاة وسر تعلق الكبار بها.

لأن استغلال الخطاب المباشر قد لا يستوعبه الطفل في المراحل المبكرة فقد يعتبر الصلاة عبأ ثقيلا لأنها تمنعه اللعب.أو باعتبارها من شؤون الكبار التي لا علاقة له بها.

لكن عندما نرسم في مخيلته صورة المؤمنين الصالحين الذين ارتبطت قلوبهم بالله فوجدوا في الصلاة قرة عين لمناجاة الخالق العظيم فسيصل الطفل بفطرته ونقاء قلبه إلى محبتهم ومحبة الصلاة.

وجدير أن يعلم الطفل أن رسول الله صلى الله عليه وسلم كان يقوم الليل حتى تفطرت قدماه شكرا لله على نعمه.
وأن من الصالحين رجلا قطعت إحدى أطرافه المريضة وهو في صلاة ولم يكد يشعر بما حصل له حتى أتم صلاته.
وأن رسول الله صلى الله عليه وسلم كان إذا قام إلى الصلاة سمع لصدره أزيز من البكاء

بين يدي الله…6

د – مصاحبة الأطفال إلى المسجد لأن بيوت الله هي مواطن إنشاء الرجال العظماء المتشبعين بمحبة الله والحرص على طاعته حتى تتعلق قلوبهم الصغيرة بمحبة بيوت الله, وحيث سيجدون دروس العلم والإرشاد والرفقة الصالحة ويتربون على معاني الإيمان كلما كبرت أعمارهم وازداد وعيهم.

كما أن في زيارة المساجد تسلية للأطفال لأن أكثر ما يسعدهم هو الخروج مع الآباء ومرافقتهم إلى الأماكن العامة ومشاركتهم بعض اهتماماتهم.

ولدعم دور المسجد فليجتهد الأبوان في تنظيم دروس تعليمية للأبناء تناسب مستوياتهم وتساهم في إدراكهم لفضل الصلاة ومحبتها والحرص على أدائها, وكلما كبر الأبناء احتاجوا لوجود مكتبة إسلامية تفيدهم في توسيع معارفهم وتثبيت أهمية العبادة في قلوبهم.

ه – الاعتماد على مكافأة الأبناء كلما حافظوا على صلواتهم:

إن كل طفل يكتسب معالم شخصيته وثقته بنفسه أولا من قبل والديه فكل طفل يحتاج إلى التحفيز والمكافأة على كل عمل إيجابي يقوم به- وهو أمر أساسي في موضوع التربية عموما- فكيف إذا تعلق الأمر بالصلاة .

وطرق مكافأة الطفل تكون :

بالثناء عليه أمام أفراد العائلة, أو تخصيص هدية يحبها الطفل لأن قيمة الهدية ستجعله يدرك قيمة الصلاة وأهميتها.
علما أن علماء التربية ينصحون بالتدرج مع الطفل في أداء الصلاة فيكفي في اليوم الأول المحافظة على صلاة واحدة وفي اليوم الثاني على صلاتين…إلى أن يصل إلى مستوى المحافظة على الصلوات الخمس بنجاح.

وأخيرا إن مما يكلل تجربة الآباء بالنجاح في تربية الأبناء عموما, أو غرس محبة الصلاة والمحافظة عليها في قلوبهم نجاح الآباء في الوصول إلى قلوب الأبناء بالتعبير لهم عن معاني المحبة الدائمة لهم واستغلال جميع الأساليب المناسبة لذلك بتخصيص الوقت الكافي لهم ومشاركتهم اهتماماتهم وألعابهم والرفق والرحمة بهم.

لأن هذه المحبة هي التي ستجعل الأبناء طوعا في يد الآباء كصفحات بيضاء نقية يسطرون عليها معاني الإيمان والخير والصفاء والعبودية التامة لله تعالى .

م/ن للفائده

يسلمووو اختي ع الموضوع الجميل الف شكر لج

موضوع جميل ومفيد جداً