بور بوينت عن الكشف عن المواد العضوية وتحليل مدارس الامارات 2024.

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

إليكمــــ احبتي بوربوينت الكشف عن المواد العضوية وتحليل
في المرفق

موفقين ان شاء الله

م

الملفات المرفقة

السلام عليكم
جهود رائعه
يعطيك العافية
اشكرك

الملفات المرفقة

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

الف شكر عالمجهود,,

عساك عالقوة..

الملفات المرفقة

مشروع الكشف عن المواد الكربوهيدراتية والدهنية و البروتينية للصف الثاني عشر 2024.

في المرفقااات ^___$

خليجيةخليجيةخليجيةخليجيةخليجيةخليجيةخليجيةخليجيةخليجيةخليجيةخليجيةخليجيةخليجيةخليجيةخليجيةخليجيةخليجية

الملفات المرفقة

بالتوفيق يا رب لينا و ليكي

الملفات المرفقة

ثااانكس ع المشرووع

الملفات المرفقة

مشكوورة الغالية على هالافكار الحلوة .. لكن عندي أسئلة ..

يعني نسوي التجارب الثلاث والا بس وحدة .. ؟؟!

والنتائج مضمونةو الا ؟؟

واخر جملة في المشروع اللي هي ((الملاحظة :تكون لون أصفر يتحول إلى برتقالي بإضافة قليل من هيدروكسيد الأمونيوم .))

ما فهمتها ؟؟ ممكن توظحينها ؟؟ اذا سويتي التجربة ؟؟

ادري وايد سالت ؟؟ لكني ناوية اسوي التجارب .. لأنه على قوله الابلة تبا تجاارب تبين اني ثالث علمي هههه

و مشكوووورة مقدما ^_^

المفنودة

الملفات المرفقة

مشكوره وما تقصرين بس وين لصور والخطوات اقل شي لازم يكون عدد الصفحات 4 او 7 وما تقصرين

الملفات المرفقة

خليجية

يزآكمٍ آلله ألف خيَر وبًآرك آلله فيكمَ

ف ميزآن حسناتًكم
algulla,

خليجية

الملفات المرفقة

عرض بوربوينت عن الصيغة التجريبية والجزيئية والبنائية + الكشف عن مركبات العضوية !! الصف الثاني عشر 2024.

عرض بوربوينت عن الصيغة التجريبية والصيغة الجزيئية والصيغة البنائية
+ الكشف عن المركبات العضوية !!
من إعدادي نفع الله به

الصيغة التجريبية
هي صيغة كيميائية تبين أبسط نسبة عددية صحيحة بين ذرات في جزيء المركب
الصيغة الجزيئية
هي صيغة كيميائية تبين العدد الفعلي لذرات جزيء المركب
العلاقة بينهما
الصيغة الجزيئية هي مضاعف عددي صحيح وبسيط للصيغة التجريبية

الصيغة الجزيئية = ( الصيغة التجريبية )n
اليكم العرض في المرفق

الملفات المرفقة

هالوجينه
كالعادة متالقة بمواضيعها
شاكر لج نتريا المزيد

الملفات المرفقة

بارك الله فيج

الملفات المرفقة

جزاكم الله خير على مروركم .

الملفات المرفقة

مشروع جهاز الكشف عن الحديد ، جهاز كاشف للحديد ، مشروع فيزياء ، فيزياء للصف الثاني عشر 2024.

جهاز كاشف الحديد

مقدمة :

للفيزياء تطبيقات ثيرة في الحياة العملية ، وخاصة حين يتعلق الأمر بالكهرباء، مشروعي عبارة عن جهاز كاشف للحديد .

أهداف المشروع:

تطبيق المادة العلية في الحياة العملية
صنع دائرة كهربائية بسيطة
الكشف عن المادة الحديدة بطريقة مبسطة
تنمية روح العمل الجماعي
تنمية مهارات البحث العلمي

الأدوات الازمه:

1- جرس
2- أسلاك
3-مغناطيس صغير وقوي نوعا ما
4-بطارية مناسبه للجرس
5-شريط لاصق
6- ورق مقوى(كرتون مقوى)

طريقه العمل:

1-نعمل من الورق المقوى مجسم لمتوازي مستطيلات لاحتواء الادوات مع عمل ثقب على أحد الأطراف

بعد لصق الصندوق وتثبيت الأسلاك والجرس واغلاق الثقب بشريط لاصق وتثبيت المغناطيس فوق السلكين (يوضعان فوق بعضهما البعض دون تلامس) يكون الجهاز جاهز للاستخدام

مبدأ العمل:

عند اقتراب معدن الحديد من الثقب يجذب المغناطيس الموجود فوق السلكين فيدفع السلكين الى التلامس ووصل الدارة الكهربائيه وثم رنين الجهاز

منقول مع بعض الإضافات مني ^___^

يسلموووووووووو

مشكوووووووووور

يَعْـطِيجْ الـعَافيَـةْ عَ الـطَرحْ النَاإيسْ . .

وُرَبّــيْ يُوَفقِـجْ آنْ شَا اللهْ . .

=]

يسلمووووووووووو

بالتوفيق

لا أطمع سوى في دعواتكم

ربي يوفقج
في ميزان حسنااااااااتج

هلَآٍ .,

شح’ـَآلهمْ آلعَربَ عسآهمْ بخَير ( دوْمزِ *~
يزآكمْ آلله ألف خيَر وبآرك الله فيكمَ وصآنكسَ ع هيكْ موضوعِ .,~

اللهَ يحفَظكم ويوَفجكمْ
غلـٍآ

حل درس الكشف في القاموس المحيط للصف التاسع 2024.

الســـــــــلام عليــكم ورحمة الله وبركاته

إليكمــ احبتي حل درس الكشف في القاموس المحيط

صــ28ــ :
الجـدؤول :
الكلمـة / الكلمة المجردة / الكشف في المعجم الوسيط / معنى الكلمة
الفرح / فرح / باب الفاء ثم الراء ثم الحاء / سُرّ و ابتهج .
النجوم / نجم / باب النون ثم الجيم ثم الميم / هي الأجرام السماوية المضيئة.
إطلالة / طلل / باب الطاء ثم اللام ثم اللام / إشراق و إقبال .
صــ29ـ : المخطط :
العربية => عرب || باب اليـآء || فصـل العيـن ..
صـ30ـ :
أملأ الـفرآغـآآت الآتيـة :
الـفرآغ الأول : أصلها .
الفـرآغ الثااني : الأخير .
الفـرآغ الثالث : الأول ..
أتعـآون أنا و مجموعتـي ……………:
المحـن / محن / النون / الميم .
حاضر / حضر / الراء / الحاء ,
ملاذ / لذذ / الذال / اللام .

سبيلهم / سبل / اللام / السين .
أضـع دآئـرة …………:
عضـد
أخو
الباء
باب الميم…
باب النون فصل الضاد

م

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

بارك الله في جهودك,,

وعساك عالقوة,,

الله لا يحرمنا من هــ طلات الحلوه والمشاركات المميزه
واصل ابدعك

السلام عليكم
بوركت جهودك الطيبة
تسلم يمناك
اشكرك

تسلمممممممممممممم

مشكوورة أخووي ويزاك الله ألف خير وجعله في ميزاان حسناتك

مشكوووووووووووورة
*-*

H3
مشكورة

مشكور

مشكوور ع الحللخليجية

امتحان مهمه تأثير المطر الحمض على النبات والكشف عن المواد العضوية أحياء الصف العاشر للصف العاشر 2024.

ادخلو في المرفق

واتمنى لكم توفيق والنجاح

الملفات المرفقة

Task نموذج للمهمة
Grade 10 مادة الأحياء الصف العاشر
أراد طالب أن يكشف عن المركبات العضوية في عينات غذائية فقام بتجربة للكشف عن كل من الكربوهيدرات والبروتينات والدهون من خلال استخدام كواشف مختلفة
* المشكلة : كيف نميز بين عينات الغذاء باستخدام الكواشف الكميائية ؟
* الفرض : نفرض أن
[IMG]file:///C:/Users/SONYVA~1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.gif[/IMG]محلول بندكت + العينة 1 ( وضع أنبوب الاختبار ي حمام مائي ) فلم يتغير اللون
[IMG]file:///C:/Users/SONYVA~1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.gif[/IMG]محلول بندكت + العينة 2 ( وضع أنبوب الاختبار ي حمام مائي ) تغير اللون إلي الأحمر
الأدوات المستخدمة :
– أمامك الأدوات والمواد التالية :
1- كأس العينة رقم (1) وكأس العينة رقم (2) 2- أنابيب اختبار
3- عدد 2 كأس كبير وصغير 4- سخان كهربي
5- محلول بندكت 6- ماسك أنابيب 7- ماصة

خطوات العمل :
ارتداء معطف المختبر والقفازات وضع النظارة الواقية .
جهز حماماً مائياً واضعاً نصف لتر ماء في الكأس الزجاجية ضع الكأس على السخان الكهربائي أو على موقد بنزن وسخنها حتى الغليان .
وضع 5 مل من العينة 1 + 5 مل من محلول بندكت في الأنبوب رقم 1
وضع 5 مل من العينة 1 + 5 مل من محلول بندكت في الأنبوب رقم 2
5- تم وضع أحدي العينات في الحمام المائي ولم توضع الأخري
6 – سجل الملاحظات والمشاهدات والتفسيرات العلمية من مثل :

النتائج : سجل النتائج التي توصلت إليها

المادة الغذائية في المحلول الاختباري فئة المادة الغذائية كربوهيدرات نتيجة العينة المعروفة (المحلول رقم – 1)
العينة رقم 1 سكر لم يتغير اللون
العينة 2 سكر تحول اللون الي الأحمر

الأسئلة :
ما لون المحلول بعد إضافة كاشف بنديكت في بداية التجربة؟ ( 1 درجة )
………………………………………….. ………………………………………….. ……………………..
ما اللون الأول الذي شاهدته (ظهر) في الحمام المائي ؟
** اللون الذي شاهدته في المحلول رقم (1) …………………………………….. ( نصف درجة )
** اللون الذي شاهدته في المحلول رقم (2) ……………………………………. ( نصف درجة )

3- ما الخطأ الذي حدث في التجربة حال دون تغير اللون في العينة 1 ؟ ( 1 درجة )
………………………………………….. ………………………………………….. ………………..

4- كيف نصحح هذا الخطأ ؟ ( 1 درجة )
………………………………………….. ………………………………………….. ………………..
5- ما العامل الذي غير النتيجة في العينة 2 ؟ ( 1 درجة )
………………………………………….. ………………………………………….. ……………….
– بعد ذلك قام مجموعة أخري من الطلاب بتجربة للكشف عن الدهون فدلهم كيف يتم الكشف عن الدهون
مصمما لهم تجربة تشمل :
الفرضية : ( 2 درجة )
………………………………………….. ………………………………………….. ……..

المواد والأدوات: ( 6 درجة )
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……………………………..
خطوات العمل : ( 4 درجة )
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. …..
النتائج : ( 3 درجة )
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. …………………………………….

الملفات المرفقة

يسلموووووووووووو

الملفات المرفقة

شكرا جزيلا تسلم الأيادي
السموحة جاري تعديل العنوان لسهولة الوصول إليه في قوقل
مهمة رائعة بارك الله فيكِ

الملفات المرفقة

مشكوره فديتج والله ايوفقج ويوفقنا فالامتحان باجر(آمييييييين)خليجية

الملفات المرفقة


тнаиќ џоu

الملفات المرفقة

خليجيةخليجية

الملفات المرفقة

حل درس الكشف في المعجم الوجيز 2024.

ابغي درس الثالث الكشف في المعجم الوجيز

الي عندى ما يبخل علينا ابليييييييييييييييييييييز

واذا كان اليوم بيكون احسن خليجيةخليجية

شكرا اختي

مشكورة رؤية

مشروع الكشف عن انجذاب نحو الضوء للصف العاشر 2024.

دولة الإمارات العربية المتحدة

وزارة التربية و التعليم
منطقة التعليمية
مدرسة للتعليم الثانوي

– تقرير لمشروع مادة الأحياء عن :

مقدم للمعلم المشرف : أ
من طلاب الصف العاشر / ، وهم :

العام الدراسي
2024 – 2024

– اسم المشروع: الكشف عن انجذاب النبات نحو الضوء.

– الهدف من المشروع: للكشف فيما إذا كان النبات ينجذب إلى الضوء أم لا.

– التوقعات: أتوقع أن ينجذب النبات نحو الضوء.

– الخطوات العملية:

1- أحضرنا نبتة صغيرة موضوعة في دلو .

2- أحضرنا غطاء أسود اللون وثقبناه ثقبا صغيرا.

3- قمنا بسقاية النبتة يوميا ً .

– المعلومات السابقة :
يحتاج النبات إلى الضوء لكي يقوم بعملية البناء الضوئي التي من خلاله يصنع غذائه
وهي باختصار من خلال المعادلة التالية :

أكسيجين +سكر ماء + ثاني أكسيد الكربون

– المشاهدات و الملاحظات:

– الأيام الأولى : بدأ الضعف يظهر على النبتة .

– بعد عدة أيام : بدأ التغير واضحا في النبتة.

– وفي النهاية : أتجه النبات نحو الثقب النافذ للضوء وحصلنا على المطلوب .

– النتائج :
– انجذاب النبات نحو الضوء .

– الاستنتاجات :

1. أن الضوء له أهمي كبيرة للنبات.
2. عندما يحرم النيات من الضوء يضعف ويموت .

– الاقتراحات و التوجيهات:

1- توفير الإضاءة الجيدة للنبات بحيث يزرع في مكان مكشوف.

– المقدمة:

الحمد لله رب العالمين، و الصلاة و السلام على خير خلقه و أشرف بريته أبي القاسم محمد – صلى الله عليه و سلم – و على جميع الأنبياء و المرسلين.
في هذا المشروع سنقوم بتقديم تقرير بعنوان :
الكشف عن انجذاب النبات نحو الضوء وقد اخترنا هذا المشروع بسبب الاتفاق الذي حصل بيننا و لحبنا على التعرف عليه .
وأخيرا ، أحمد لله تعالى الذي وفقني لهذا العمل و أشكر الأستاذ الفاضل محمود على جهوده المتميزة ، جعل الله له هذه الجهود المتميزة في ميزان حسناته ، وأرجو أن يكون في تقريري فائدة لكل قارئ ، واعتذر من كل تقصير .

– الخاتمة:

لقد انتهيت بحمد الله من هذا التقرير ، وهو بعنوان :
الكشف عن انجذاب النبات نحو الضوء وقد عرفت أن النبات لا يمكن
أن، يعيش من دون ، وخرجت من هذا التقرير بفائدة علمية أن العلماء بذلوا الغالي
و النفيس من أجل التطور و العلم ، فماذا قدمنا نحن ؟
و الحمد لله كان هذا المشروع جميل و مفيد ، وقد استفدت منها كثيرا، وأدعو الطلاب للإطلاع على تقريرينا.

بداية مميزة

وموضوع رائع

كان ينقصه الصور ^_^

تستحق التقييم

ثآآآآآآآآآآآآنكس

شكرا جزاكم الله خيرا

مشكور

يزاكـ الله خير

ثاااااااااااانكس

ثااااانكس ما عليييك قصوور
نترياا يديدك

مشكووور اخوويااا ع المشرووع
جزاك الله خيير
لا عدمنااك

ثااااااانكس

بس اللي ناقص اهو الصور

مَرحبَ .,

شحَآلهمْ آلعربَ (ْمنَورينَ منَورينَ ^^

يزآكمْ آلله آلفَ خير وبآرك آللهَ فيكمَ ويعلهَ ف ميزآن حسناتَكمْ

انْ شاء اللهَ

غلـٍآ

حل درس الكشف في القاموس للصف التاسع 2024.

السـلآم علـيكم و رحمـة اللـه و بركـآتـه ..

حـل درس الكـشف في القـآمووس المحـيط .!!
صــ28ــ :
الجـدؤول :
الكلمـة / الكلمة المجردة / الكشف في المعجم الوسيط / معنى الكلمة
الفرح / فرح / باب الفاء ثم الراء ثم الحاء / سُرّ و ابتهج .
النجوم / نجم / باب النون ثم الجيم ثم الميم / هي الأجرام السماوية المضيئة.
إطلالة / طلل / باب الطاء ثم اللام ثم اللام / إشراق و إقبال .
صــ29ـ : المخطط :
العربية => عرب || باب اليـآء || فصـل العيـن ..
صـ30ـ :
أملأ الـفرآغـآآت الآتيـة :
الـفرآغ الأول : أصلها .
الفـرآغ الثااني : الأخير .
الفـرآغ الثالث : الأول ..
أتعـآون أنا و مجموعتـي ……………:

المحـن / محن / النون / الميم .
حاضر / حضر / الراء / الحاء ,
ملاذ / لذذ / الذال / اللام .
سبيلهم / سبل / اللام / السين .
أضـع دآئـرة …………:
عضـد
أخو
—————————————————————-
منقول

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

يعطيج الف عافية,,

ويزاج ربي الف خير,,

موفقين,,

يسلمووووووووووووووووووووووووو

خليجية المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الرمش الذبوحي خليجية
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

يعطيج الف عافية,,

ويزاج ربي الف خير,,

موفقين,,

وعليكم السلام ورحمه الله وبركاته
الله يعافيج
اششكرج ع مرورج الرائع
خليجية

خليجية المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ~غلا الروح~ خليجية
يسلمووووووووووووووووووووووووو

هلا
الله يسسلمج
اششكرج ع مرورج الرائع
خليجية

بارك الله فيـــج ع المجهود الطيب
الف شكر لــــج
والله يعطيج العافية
تحيااتي لـج

خليجية المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ريــ الشمال ــح خليجية
بارك الله فيـــج ع المجهود الطيب
الف شكر لــــج
والله يعطيج العافية
تحيااتي لـج

العفو
الله يعافيك
اششكرك ع مرورك الرائع

مشكورة

العفو
اشكرج ع مرورج

تجربة التفريق بين الخبز الأبيض والخبز المحمص عن طريق الكشف عن النشا اماراتي 2024.

تجربة التفريق بين الخبز الأبيض والخبز المحمص عن طريق الكشف عن النشا
تجربة التفريق بين الخبز الأبيض والخبز المحمص عن طريق الكشف عن النشا
تجربة التفريق بين الخبز الأبيض والخبز المحمص عن طريق الكشف عن النشا

بسم الله الرحمن الرحيم

من المعلوم أن النشويات سميت بهذا الأسم لإحتوائها على نسبة

عالية من النشا مثل الخبز

ولكن هل الخبز الأبيض هو نفس الخبز المحمص؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

وهل عملية الهضم لهما واحدة ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

للإجابة على التساؤلات نجري التجربة التالية

الأدوات والمواد المستخدمة :-

كوب – كمية من الماء – كمية من اليود – قطعتين من الخبز الأبيض –

ملعقة – سكين – مايكرويف – – طبق .

خطوات العمل :-
1/ املأ الكوب إلى المنتصف بالماء .

2/ أضف ملعقة من اليود إلى الماء وقلب جيداً ثم اسكب المحلول في

الطبق .

3/ سخن قطعة خبز أبيض بالمايكرويف حتى تصبح محمصة .

4/ ضع قطعتي خبز أبيض وخبز محمص في الطبق المحتوي على محلول

اليود.

المشاهدة :-

نشاهد أن الخبز الأبيض قد تحول إلى اللون الأزرق الغامق بينما الخبز

المحمص لم يتأثر .

التفسير العلمي :-

1/ تغير لون الخبز الأبيض إلى اللون الأزرق دليل على وجود النشا .

2/ عدم تغير لون الخبز المحمص يرجع إلى أن الحرارة حولت النشا إلى

سكر ثنائي لذلك لم يظهر اللون الأزرق لعدم وجود النشا في الخبز المحمص .

3/ لا يختلف النشا والسكر الثنائي كثيراً في التركيب الكيميائي حيث أن

كلاً منهما من المواد الكربوهيدراتيه ولكن السكر الثنائي أسهل في

هضمه من النشا .

4/ مماسبق الخبز المحمص أسهل هضماً من الخبز الأبيض لإحتوائه

على السكر الثنائي وخلوه من النشا .

5/ لهذا السبب يوجد داخل أجسامنا سوائل كثيرة تحول النشا إلى

سكر ثنائي سهل الهضم أهمها اللعاب .

يسلمو

تسلم اخويه اميييييييير

م ـَرحبـَآ الساعً ..

تسلمَ ـآخوي ع الطرح ويزآك الله ـآلف خيرً..فـَ ميزآن حسنآتك ان شاااء الله ..

تقبلَ مروريـً ..

الغ ـلاً ..